湘大中考

很高兴见到大家。对于我们家长和学生来说，他们真的是新老师。今天，我想借此机会，结合我最近几周对六年级学生英语学习的理解，和家长们分享和探讨一下我过去的一些经验。

从学生的作业来看，我们的父母都非常重视孩子的英语学习。每个人都意识到英语学习在我们的日常生活和进一步学习中起着重要的作用，这具有重要的意义。我们小学教学的目的是培养学生的学习兴趣，良好的语言习惯，用英语交流的能力和跨文化意识。所以我的课也是以听、说、读、写为主来练习，学以致用。通过这几周的教学，我发现六年级的班主任特别负责，班风学风也很好。最重要的是，绝大多数学生都有很强的自尊心和上进心，这让我对他们充满了信心。但也发现了以下问题:

1，学习态度不够端正。有些学生对学英语漠不关心，甚至说“只要语文和数学好就行”，作业也有拖欠的情况。

2.学习习惯不够好。我要求学生在阅读英语时手指单词和句子，这样有利于单词的记忆，可以更好地集中注意力。但是，很多人没有这个习惯。他们盯着天花板和窗户看书。有的同学甚至一边看书一边发呆，无效。仍然存在严重的畏难情绪。我出的题或者阅读材料一出来，就有人抱怨“我做不到”、“好难啊”、“我看不懂”。我会问他们:“你没看题目怎么知道你做不到？当你遇到困难时，你首先想到的不是解决问题而是逃避，那你就永远不会进步。”这种情况这几天几乎没有了。

3.少数学生基础差。到现在为止，26封信仍然是不完整和无声的。这也是比较头疼的。

4.阅读能力差。阅读在以后的中考、高考、考研以及四六级考试中起着非常重要的作用。但是我们的学生还不知道阅读。我让他们把阅读材料读了三遍。第一次是泛读，也就是浏览。第二遍精读，划出生词，根据上下文理解词义；第三遍答题，但很少有同学能严格按照要求完成，往往看一遍就不想看了。

针对以上问题，我也研究了一些方法和策略，需要家长的配合和支持。

1，督促学生在家听英语磁带，每周不少于1小时，最好每天坚持听10-15分钟，对孩子的学习有很大帮助。

2.尽量消化当天学过的单词，不要积压任务。我会在每个单元结束时组织一次听写，让学生带回家给父母看。

3.请家长督促孩子在家完成作业，以免孩子匆忙来学校时互相抄袭。有时候我会让家长在听写作业上签字，也是为了给学生一点压力，让他们知道家长会经常检查他们的作业本，一定要认真写。家长可以让学生自己写或报中文意思，但最重要的是在学生写完之后，督促他们在书本前改正。我发现很多六年级的家长都很负责。他们已经在这样做了，而且做得很好！

4.每个单元都有阅读部分和课后练习。如果你的孩子英语基础不是很好，可以督促他们先在家里查字典，做适当的预习。

总之，父母和我的愿望是一致的，我们都想尽自己最大的努力培养这些孩子。他们都很聪明可爱，只是有些孩子的潜力没有被充分发掘出来。以后也希望和父母保持联系。如果孩子遇到学习问题，我们会及时沟通。我的电话号码是* * * * * * * * * *。

最后，祝我们的孩子进步，父母幸福！