“劝学”的古文是什么？
我年轻时沉迷于学习。因为家里穷，拿不到书读，经常向图书馆借钱，亲自抄写，到了约定的日子再送回来。天冷，砚(颜)硬，手指不能屈伸，佛(fú)懒(dài)。录完就送走，不敢超约。所以大多数人会把书借给我，这样我就可以看各种各样的书了。既然加了冠，就有利于敬仰圣人。他也吃过名人和没有主人的游客的苦，他尝过百里之外，向家乡的先行者请教。高级荣誉人士，也门学生挤满了他的房间，他的话和态度从来没有稍微委婉。于立世左右，辅佐嫌犯，俯身询问；或者遇到他(chidu not)，越是恭敬越是客气，一句话都不敢说；一次(s √)愉快，请再问。所以我很笨，最后得到很多教训。
于之在师从时，被拖(yè)和(xǐ)在深山峡谷里，那里冬季大风不畅，积雪深达数尺，不知不觉皮肤都裂(jūn)了。要放弃，四僵肌不能动，口中人(yìng)捧汤，用被子(q、n)灌，这是一个长期的和谐。如果逆势旅行，主持人每天都会再吃一次(shí)，一点鲜肥的味道都没有。所有的学生都是(pρ)齐(qǐ)绣的，头戴饰有祝英宝的帽子，腰佩一圈白玉，左边一把剑，右边一张臭脸，而叶(yè)则一副神相；余则贞(yùn)袍服，其间，无半点暧昧。因为内心有足够让自己快乐的东西，不要觉得食物的享受不如别人。我的努力和付出大概就是这样。
(1)时至今日，毛虽老，却一事无成。幸运的是，他事先是一位绅士，但由于田字的青睐，他每天都担任顾问，全世界都误称他的名字。还有呢？如今，所有的学生都在国子监读书，县官每天都有一点点的供养。他们的父母20岁就有邱(qiú)和葛(wèi)的遗产，不怕冻。坐在楼下背“诗”“书”，不用东奔西跑；有当老师的，有当老师的，有不问不说的，有问了却不会的；应该有的书都收在这里了，没必要别人录下来，以后再看。如果业不精，德不成功，性不卑，那么心不专，对别人是不是太过分了？
东阳马，在国子监学了两年，同辈人都称赞他的德行。于都，生有同乡，赞于，写长书(zhàn)以为是志，非常能言善辩。他与它争论，与它和解。说年轻时努力学习，是好学者。他要回家看望父母，我告诉了他学习上的困难。据说俞眠的老乡都是读书人，俞也是；那些鄙视我吹嘘我的财富繁荣和对我的老乡傲慢的人知道剩下的！
①注:部分教材省略了这句话。
翻译
我小时候特别喜欢学习。但因为家境贫寒，买不到书看，只好向藏书家借，自己抄写，约定日期归还。天气特别冷的时候，砚池里的水都冻成了硬冰，手指都不能屈伸，依然不懈怠。复印后尽快还给他人，不敢稍超过约定期限。所以大部分人都愿意借给我书，所以我可以读很多书。到了成年，越来越推崇圣贤之论，担心交不到博学的老师和名人朋友。我手里拿着经书，跑到几百里外，向老乡们求教。他的前辈们道德高尚，名气很大，他的硕士生挤满了他的房间。他的言辞和态度从来没有一丝委婉。我站在他身边，问问题，问道理，低头向他求教；有时被训斥，表情更恭敬，举止更周到，一句话也不敢回答；等他高兴了，再问他。所以虽然我很笨，但最后还是得到了很多教训。
我去求教的时候，背着书，拖着鞋在山沟里走。隆冬时节，寒风凛冽，积雪深达数尺。我不知道。到了旅社，四肢冻僵了，动弹不得。服务员端来热水(给我)洗手暖脚，拿了被子(给我)盖好。预热花了很长时间。在酒店，我们一天只吃两顿饭，没有什么好吃的可以享受。一起住在旅馆里的学生都穿着华丽的衣服，戴着红缨帽和宝石装饰的帽子，腰上戴着白玉戒指，左手拿着刀，右手挂着香囊，像神仙一样闪闪发光。但我穿着破衣烂衫生活在他们中间，没有嫉妒。因为心里有自己的乐趣，所以不觉得衣食住行的享受不如别人。我在学校很勤奋，很努力，大致就是这样。如今我虽然老了，也没什么成就，但好在我还在君子之列，背负着天子的荣誉，天天跟着皇帝，等着问询，天底下不恰当地赞美我的名字，何况还有能超越我的人呢？
现在学生在国子监读书，朝廷每天提供伙食，父母每年冬天给他们皮衣，夏天给他们葛藤衣，不用担心冻饿。坐在楼下读经，没有辛苦的奔波；有老师和医生一样的老师，不问自说，求教而一无所获；你应该有的书都集中在这里，不用像我一样手抄，还可以向别人借，才可以看到。如果他们中的一些人在学业上并不精通，道德品质也没有发展起来，如果他们天赋不高，资历较低，他们也不会像我一样一心一意。能说是别人的错吗？
东阳马在国子监学了两年，同辈人都盛赞他的德行。当我去首都见皇帝时，马晟以一个晚辈同胞的身份迎接我，并写了一封长信作为礼物。他言辞流畅，平易近人，用温和的话语和谦卑的态度与他争论。他自己也说十几岁的时候就很勤奋努力，可以称得上是一个很好的学习者！他会回家见父母，我特意跟他说了我学习上的困难。如果我鼓励老乡好好学习，那是我的志向；如果你诋毁我，吹嘘我的遭遇，在老乡面前骄傲，你了解我吗？[1]
给…作注解
选自《宋石雪文选》(上海古籍出版社，1985)。
宋濂:(1310-1381)黔西、浦江(今浙江义乌西北)人，明初文学家。
东阳，地名，在今浙江东阳。
健康，长辈对晚辈的称呼。
前言，即文体名称，一般用来陈述作品的主题、创作过程等。
前言:临别赠言的风格，多为鼓励、赞美之词。
于:我。
童年:小时候。
即:公正
上瘾:喜欢，特殊爱好。
没门:没门。
对着书:去拿书。去，去。在本文中，它的意思是买书。
致:使用它。“观察”就是“表达目的”和“来”。
观点:看。
钢笔:用钢笔。
每:经常。
借用:同义复合词。借。
假的，借的。
于:介词，从；敬。
一:是的。
手:名词作为动词灵活使用，有手。
名词作状语。
Dài:就是读书要懒，不能懈怠，不能放松。
女:不是.志:指抄书。
去:跑。
逾期:超过约定期限。
所以:所以。致:因为；是的:所以。
Guān:加冕后，指成年。古人在二十岁时举行加冕仪式，以示成年。后人常用“冠”或“加冠”表示年份为20。
遭受:忧虑..
大师:知识渊博的老师。
硕，大。
旅行:交往，交朋友。
味道:曾经。
趋势:奔向。
向家乡的前辈打听经书:拿着经书去问当地有道德有学问的前辈。
贤达:有道德有学问的长者。敲门，问，问。
拿着，拿着
德龙王尊:高尚的道德和崇高的声誉。
希望，声望，名声。
龙:高。
门徒填满了他的房间:学生填满了他的房间。
师傅，徒弟，学生。
填充，填充。这里意味着拥挤。
稍微降低你的语气:温和地说你的话，温和地面对。
词，词和脸。颜色:肤色。
助疑:提出问题，问出真相。
辅助、引导和提出。
质量，询价。
弯腰斜着耳朵问:弯腰斜着耳朵问(尊重)(表示尊重和专注)。
With:连词，and，come。
或者:有时候。
骂(chi)咄(du not):申斥，申斥。
颜色越恭敬，表情越恭敬。颜色:表情。尊重:尊重
致:考虑周到。
答:这是指辩解和反驳。
尽快:等等。
卒:最后。
Qiè拖:提着书箱拖着鞋(表示鞋磨破了)。
拖:拖和拉。
篮子:书箱。
李:鞋子。
可怜的冬天:严冬。
Jūn:由于寒冷和干燥，皮肤开裂。
房子:指学校的房子和图书馆。
枝:“四肢”，四肢。
Yìng:嫁给他的女仆。这里指的是服务的人。
汤:热水。
卧官:洗澡。w，水和洗(四肢)。灌水“洗”。
至:使用
被子(qρn):被子。
拥抱:被覆盖。
和:承办表。
是:只有。
日常再吃(s √):每天两餐。再次:两次。
反向旅行:住酒店。
活着，活着。
反向，欢迎。
向后旅行，酒店。
绣由(pρ)齐(qǐ):穿着漂亮的丝绸衣服。
盖好，穿上，穿上。
戴一顶饰有包的帽子:戴一顶饰有和宝石的帽子。
祝英宝摆件:杰作，用祝英宝装饰。
腰:腰。
腰，名词当动词，挂在腰上。
气味耐受(xiù):香囊。
闻，闻，这里指的是香气。
叶(yèran):容光焕发。
衣服:穿着破旧的衣服。(名词作为动词)
旧填料。哦，真寒酸。
略不好看:没有羡慕。
略无:无。
慕岩羡慕不已。
有足够乐趣在里面的人，不知道嘴巴和身体的服务是不是不像人:因为心里有足够的乐趣(指读书)，不觉得衣食不如人。
中国人:里面。
口身役:指衣食。
冯:支持。
高:大概吧。
陶:说吧，说吧。
学生:指学生太多。
国子监:明代中央政府为教育学者而设立的学校，称为国子监或国子监。
县令:此指朝廷。
鲁(lǐn)绍:政府给的粮食。当时，政府提供的免费食物被称为“重”或“轻”。
邱(qiú):皮衣。
葛(gé):格布指夏天穿的衣服。
遗产(wèi):给，给，这里指援助。
诗歌:《诗经》用来指五经(诗、书、礼、易、春秋)。《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》的缩写
司、博士:分别为国子监的副首席、教授。代表一个有学问的人。
非天生(智)自卑:要不是天赋低。
世代:同辈。流量:平。
晁:在古代，朝臣出现在君主面前。宋濂写这篇文章的时候，是从老家来到北京，在南京见朱元璋。
做一个乡下人:做一个乡下人的儿子。
叶:我想见见你。
zhuan:写。
长书:长信。
篮子:初次见面时表示尊重的礼物。
易:和平。
毕:完毕。
味道:曾经。
遭受:忧虑
稍微:稍微
气味:收获
如果:喜欢