章丘市实验中学设计理念
1.校徽设计:校徽在原有平面设计风格的基础上做了进一步的改进，使标志在外观上更加简洁生动，在寓意上更加深刻生动。整个logo依然由“实验”的首字母“S”和“Y”组成，代表“实验中学”，形象更具象征意义。整个标志看起来就像一艘在海上航行的远航船。造型开放，不张扬。“风筝带着帆飞翔”。在教育改革的浪潮中，实验中学勇往直前。字母“S”的变形设计，犹如一条腾飞的巨龙，寓意真人有“领跑济南，省内一流，全国闻名”的目标。整个标志由黄色和蓝色组成。黄色象征着实验中学师生蓬勃的生机；蓝色代表冷静、稳重和厚重，象征着实验中学在改革的浪潮中获得无限的发展动力。标志下的毛笔飞白效果，给整个标志增添了一种蓬勃的感觉，象征着该中学师生自主发展、坚忍不拔的精神。
2.校训构想:根据办学理念，校训定义为“尊德励志，追求学习，卓立”。
《品德》:“品德是基础，以修德为纲”，是每个初中生树立正确的世界观、人生观、价值观的必修课。以德为先，育人为本，也是每一个教师教育的根本。
“励志”:“志存高远”是我们民族的传统美德。人生的动力来自崇高的理想，不懈的奋斗是为了实现既定的目标。
“尚学”:当学习成为一个人的终身任务，“尚学”成为我们本质的精神诉求。只有追求“可敬的人”，我们才能拥有“快乐的人”的态度，才能达到博学和卓立的境界。
《卓立》:寒窗苦读，读书时追求高目标；博学善教，遍寻桃李；做人做事，要精益求精，要造福社会，要对得起自己的心。
成功=态度×目标×能力。态度来自“敬德”，目标来自“励志”，能力得益于“学习”。只有“敬德”、“励志”、“学习”，才能达到“卓立”的根本目的，其中一项为零，结果也为零。
3.教学楼走廊设计:三栋教学楼的走廊是本次校园环境文化设计的主体部分。根据总体设计理念，在教学楼连廊设计时以章丘的历史和现状为主题。1号楼楼道***21，主题为“章丘人物”；2号楼走廊***21，主题为“现代章丘”；3号楼共23条走廊，以“章丘风情”为主题。
在具体到每一页的文字内容的定位上，摒弃了“用名句介绍人和事”的常见做法，而是尽可能做到简介简洁，甚至不做介绍，突出其与章丘的联系，从中提炼出最感人、最有价值的品质或行为，用亲切、自然、朴实的语言表达出来。
4.教学楼门厅设计:根据各建筑结构，教学楼门厅设计12件，其中1号楼6件，2号楼4件，3号楼2件。
如果说廊的内容设计是“点”，厅的内容设计是“面”，廊的内容设计重在“传承”和“背景基础”，厅的内容设计重在“发展”，是“台阶窗口”。
1号楼大堂的6页，继走廊介绍章丘历史人物之后，首先以“站在先人的肩膀上，展翅高飞”为题，对章丘的历史发展和重要人物进行了全面介绍，起到了序言和总结的作用。然后在二楼以“桂花飘香，硕果累累”为主题，介绍和解读学校的历史和校训，两页，分别题为“名师创名校，名校育名师”和“我的肩膀愿做你成功的铺路石”，介绍了学校教师的精品工程，展示了学校优秀的教师团队，用自己的教育格言引导学生倾听和感受，用自己的辛勤劳动和无私奉献教育和影响学生。三楼以“实验中学名人印章”为主题的两个页面设计为开放式，展现在校优秀学生的风采。
二号楼门厅的四页，在走廊里延续了“现代章丘，走向现代”的主题。一楼以“我的家乡”、“发展从理想开始”为题，引导学生以诗词、格言的形式热爱和赞美家乡，并配以“你的理想会给章丘的未来带来什么？”鼓励同学们努力工作，为家乡增光添彩。二楼以“我用努力填满每一个脚印”“我用翅膀汇成一个未来”为主题，展示我校四位优秀毕业生的奋斗历程和骄人业绩，引导学生用生动形象向他们学习，用不懈努力书写他们充实的人生。
3号楼大堂的两页，继走廊介绍章丘的景点之后，突出章丘的水文化。以“善如水”、“逝者如斯夫”为主题，从中国传统文化经典《道德经》、《论语》中选取典型篇章，提炼其正面教育意义，倡导奋发图强、只争朝夕的进取精神。
5.教学楼楼梯转角设计:根据学生年龄特点，教学楼1号、2号、3号楼梯转角布局以“中学生必备素质”、“爱的寄语”、“一举一动彰显优雅，一言一行关爱文明”为主题进行设计。建筑1是中学生必须具备的礼仪、创新和自信。二号楼是为了真正的自由建立在纪律的基础上，学习好习惯，为我插上翅膀，当文明成为习惯；第三座建筑是内心的爱、成功、烦恼、沟通、希望和自爱。
6.办公楼走廊设计:办公楼是学校的核心，也是学校主要的对外形象窗口。师生和社会各部门相关人员来往频繁。办公楼的内部形象很大程度上直接代表了学校的精神面貌。因此，在办公楼的走廊布局设计中，主要体现学校的办学思路和教育宗旨，表达我们对教育的认识和理解，阐述我们办好教育的理念和决心。
7.图书馆建筑的走廊设计:“什么是阅读？”《让我们在书的世界里安静下来》《书可以有四种阅读方式——休闲、精准、快速、挑读》《成为阅读的主人》。从图书馆大楼四页的标题可以看出，它的作用是营造一种安静的氛围，教会大家如何更好地阅读。这是图书馆建筑的设计原则。
8.学生公寓的走廊设计:学生公寓的设计力求突出环境特色，营造轻松舒适的感觉，注重学生行为习惯和良好品质的影响。内容选择注重以小见大，如“弘扬习惯之美，构建和谐校园”、“习惯始于细节”、“诺贝尔学者谈习惯”、“十大好习惯”、“小故事、大道理”、“小窍门、大效果”、“好习惯、大作为”等。
9.宣传栏设计:校门内的宣传栏是进入学校的第一道风景，也是外人了解学校的第一个窗口。人们可以从中看到学校管理的很多细节，它的设计直接关系到学校的形象。因此，在宣传栏设计的内容选择上，主要突出学校的工作思路、发展规划、师资队伍、教育成果、发展前景，依次确定发展规划、三大战略、领先地位、名师风采、桃李世界、未来展望六大主题。