人物经历，欧阳魏健
欧阳魏健是躲在大局后面和幕后的。他既是谋士又是将军。在他的参与和付出下，两位著名教育家在市场上站稳了脚跟，以盛会的形式登上了公众平台，举行了百万人的公开演讲。就这样，疯狂英语和赏识教育征服了人心。这样，教育在现实中实现了品牌化，为自由市场激发了教育文化的新气象；这样，两大教育品牌就成了知名的人文景观。
六年前，时任湖南一所重点中学校长的欧阳魏健遇到了疯狂英语的创始人李阳。认识和发现李阳是欧阳魏健人生的重要转折点，就像李阳认识欧阳魏健一样，“疯狂英语”的潮流开始注定，欧阳魏健在教育活动和策划方面的特长得到了充分发挥。几年来，欧阳魏健在全国各地奔走，从事优秀教育资源的整合推广，足迹遍布中国，成功策划组织教育讲座近3000万场，亲自主持教师、学生等培训活动数十万次以上，一度创造了一天4万人、10万人的教育活动奇迹。
欧阳魏健一直是一个聪明的活动家。在推广李阳“疯狂英语”的过程中，欧阳魏健发现了品牌化著名教育家和教育理论对于国家教育发展的重要性和紧迫性。从那时起，他就梦想着建立一个中国最大的教育推广平台，把更多的著名教育家和他们的教育成果放到这个推广平台上。通过推广，让人一看就懂，尽快学会，尽快用上。欧阳魏健常说:“最好的教育不是供奉在神圣的学术殿堂里，而是实实在在地为人民服务！”
2001年6月，一篇称赞周弘是“中国第一位觉醒的父亲”的报道，把欧阳魏健引入了周弘的赏识教育报告会。这个失聪的女儿最终成为了中国第一个失聪的年轻大学生的伟大父亲。他以非凡的直面苦难、享受苦难的精神，用生命探索和发扬的“赏识教育”的瑰宝，深深打动了欧阳魏健。欧阳魏健深感痛心的是，这样一位为中国创造了伟大教育奇迹的父亲，这样一位能启迪天下父母和老师的良师益友，却因为缺乏合理的晋升渠道和对民族教育瑰宝的欣赏而没有及时发挥作用！
欧阳魏健认为，我国素质教育发展的瓶颈不在于学校教育，而在于家庭教育，因为社会的功利形式迫使学校搞应试教育，而社会功利形式的根源是家长的功利心态。父母是孩子永远不会退休的班主任。只有把家长的教育观念转变到素质教育的轨道上来，中国的素质教育才能得到彻底的提升。赏识教育作为人性化、人文化的实践教育成果，是对陶行知教育思想的继承和发展，必将对我国家庭教育文明和素质教育改革产生深远的影响！欧阳魏健和周弘老师一拍即合，谈了一夜。周弘更是“关心草堂”，大胆决定把自己和赏识教育放在欧阳魏健搭建的这个平台上推广。
欧阳魏健亲自策划赏识教育，推动“百千万工程-
六年内，赏识教育将推广到国内外100多个大中城市。
建立1000所赏识教育实验示范学校，
培育和推广1000个赏识教育知名校长品牌，
对10，000名认证教师进行赏识教育培训；
招募1万名农村感恩教育推广志愿者，
建立1万个农村赏识教育推广实验点，倡导“让农民的孩子享受最好的教育”。
为了实施“百千万工程”，曾在国内首创英语口语强化培训的欧阳魏健，创造性地再次推出了“赏识教育高级研修班”和“赏识教育教师资格认证班”。欧阳魏健说，这是黄埔军校，培养了1000名名牌导演和10000名赏识教育名师。回想当年，孙中山先生在黄埔军校开学第一天就慷慨陈词:没有一支好的革命军队，中国革命还是要永远失败的！同样，没有好的校长和老师，中国的教育成就和人文精神也永远无法得到及时的提升！
从“疯狂”到“欣赏”，欧阳魏健不仅在促进战斗能力的加强，也在促进精神人格的成长。欧阳魏健认为:要想成功，必须疯狂！但成功之后，只有两条路可走。一种是走向通货膨胀，背叛他人，自取灭亡。另一条路就是学会欣赏，走向和谐，化成功为长久！
许多人对欧阳魏健策划活动的慷慨和大胆感到惊讶。其实一切都源于藏在他内心深处的大梦想。大梦想不是一开始就有的，而是创业路上一点一点的荣誉和艰辛赋予和锻造的。李阳曾由衷感叹:“欧阳魏健是中国教育规划第一人，正直、霸气、才华、骄傲、加持！”
无义不足以服众，无霸气不足以成大事，无才不足以胜大事，无傲不足以立大势，无福不足以载众望。正是这五种气势，汹涌澎湃，成就了这位才华横溢的教育规划师！老师周弘甚至说:“欧阳魏健的教育策划和推广能力令人印象深刻。多亏了他，两年多的推广成绩超过了过去二十年！”
欧阳魏健说:“教育规划也是生产力！”其实中国并不缺少教育成果。每年做项目拿奖的人很多，但他们的成果有多少能回报给群众？大部分被束之高阁。教育成果的转化和推广过程非常关键。那些国宝级的教育人物和他们的科研成果，缺少叫卖的鼓手，欧阳魏健愿意成为这样的人。
针对众多媒体热衷于追逐和炒作影视明星和歌手的隐私和丑闻，以及成千上万的青少年盲目崇拜影视明星和歌手，欧阳魏健大声呼吁“不追星，不追名师”:他呼吁社会各界和大众媒体在宣传影视明星和歌手的同时，也要宣传名师教育，倡导“不追星，追名师”的社会新风尚！
此外，记者一直在想:为什么在李阳艰难地开始疯狂英语事业的时候，欧阳敢于放弃他在一所重点中学的校长职位？当李阳疯狂英语进入全盛时期，应该享受胜利果实的时候，如何才能放弃既得地位和利益，从零开始，推广周弘创立的赏识教育的成果？欧阳魏健的回答也很简单。他说:“三个字——欣赏。”他自以为用自己的实际行动实现了“不追星不追名师”的目标，但记者在采访调查中深切感受到，其实，正是他对中国教育现状的宏观思考和敏锐的微观洞察，以及强烈的社会责任感，让他毅然踏上了推进赏识教育的新征程。现在中国政府越来越重视未成年人的思想道德建设，恰恰证明了他选择推广赏识教育的远见卓识。他说:“一个人英语学得再好，也只是一种技能，但如果一个人心理不健康，人格不健全，那他肯定会痛苦终生，这种痛苦会伤害亲友，危害社会。”
今年2月的马加爵谋杀案是由年轻人不健康的心理造成的悲剧。欧阳组织了一个8人的调查小组飞往他的家乡广西马加爵，对他的父母、亲戚以及从小学到高中的老师进行了详细的调查和采访。他还把马加爵的父母、姐姐和十四叔送到桂林，听取周弘老师的赏识教育报告，并进一步安排周弘给他们进行心理辅导，帮助他们走出悲痛的误区。调查组成员阅读了马加爵从小到大几乎所有的日记、书信等资料，最终从家庭教育的角度揭示了马加爵悲剧的真相。欧阳魏健帮助马加爵的父母、祖母和姐姐实现了去受害者家中认罪的愿望。2004年5月赏识教育高级研修班期间，她带着马加爵的妹妹马春泉到广州参加“马加爵家庭教育研修班”，帮助她继续化解感情，并告诫与会的家长和教育工作者要引以为鉴。
欧阳魏健经常嘲笑自己是个农民。他说他是一个在高速公路上拉着滑板车的人，但这个农民为中国的教育和文化的推广开创了一个盛况。如果说李阳是英语口语教育第一品牌人物，周弘是家庭教育第一品牌人物，那么欧阳魏健就是教育品牌推广第一品牌人物。正是这三位教育品牌人物，构筑了中国教育品牌的世界。
欧阳魏健是一个教育梦想家:他梦想有一天，中国政府将通过行政立法，引入一个合格的分数家长制度，让所有的孩子都能在欣赏中快乐成长！他认为，欣赏是全球精神生活的食粮，地球上所有的人类，不分国家种族，不分大小强弱，都应该互相欣赏，共同成长。他认为欣赏应该是21世纪世界和平文化的象征！他梦想有一天，他和周弘先生会带着促进和平的想法和方法环游世界！他梦想有一天，周弘先生会在联合国总部向安理会成员发表长篇大论，向全世界发出“感谢宣言”，呼吁全球感谢时代的到来！他甚至如日中天。他正计划组织一场亚洲数百万人的签名运动，要求联合国将2008年奥运会定为“全球感谢年”！