月考总结高中语文800字。
总结月考800字的高中语文一会儿跑得像流水，第一次月考一眨眼就席卷而来。我满怀期待的走进考场，结果却让我失望。面对这些优秀却不犀利的论文，我不禁陷入沉思；看着一连串的错题被弄得伤痕累累，内心感到无比愧疚；看着这鲜红却低分的成绩，更让我心痛。让我对未来的学习很紧张。
当我静下心来仔细扫描试卷的时候，我才意识到自己是多么的粗心和没有耐心。最让我难过的是数学。由于前面耽搁，最后简单的大结局被扣了xx分。最让我惊讶的是语文。一篇深度适中的作文让我纠结，拿走了我的xx分。最让我难过的是科学。不知道是不是因为基础差，科学生物扣了我xx分；最让我失望的是英语。一个普通的阅读理解就拿走了我的X分，填空这个词就更没礼貌了。xx分数就这样从我手里溜走了。我也一味掩饰，在老师面前说时间不够；在同学面前假装我太粗心；在父母面前，我说我没有复习。现在想想都觉得自己是多么的可笑和无知！
这次月考就像一面闪亮的镜子，折射出我的不足。我从这次月考中总结了很多学习原则和方法。如果你只是一味的找原因，或者把责任推到别人身上，你就会一直掩盖自己的错误，不断犯错；如果不吸取教训，或者只有一点知识，以后学习就更难了。
知识是日积月累的，人不可能在很短的时间内把大量的学习内容灌入大脑。“饥一顿饱一顿”或者“三天打鱼两天晒网”只会一事无成。所以一定要定期定量学习。学习中文或英文时，不要只是死记硬背，要以理解的方式学习；在学习数学或者理科的时候，我不得不在不知情的情况下什么都不做，这只会形成恶性循环，让我的学习一落千丈；在研究社会的时候，我们应该更加关注它。因为是开卷考试，不懂的千千绝对不能空着。
知识是未来步入社会的必备法宝；借口会成为以后人生的绊脚石；总结一下就是中考不留遗憾。为此，我进行了深刻的反省，对这次月考进行了全面的总结。
月考总结800字高三语文二这次月考成绩不是很好，有很多需要改进的地方。
首先，数学是我这次打的最差的一科。后面的大题扣分比较多，说明对题的理解还是比较少，所以没有什么线索去做。还有一道题我做过，但还是做不出来，说明课上的题目课后没有消化巩固。这次数学考的真的很差，后面失分太多，以后要多做题，拓宽认知。
语文基础题还可以，但是阅读理解会扣分多一些。因为文章没有读透，没有理解文章的深层含义，所以对文章的理解需要加深。还有就是经常说的文笔问题。我被老师提过很多次，但终究改不了。因为这是一个坚持的问题，我没有足够的毅力自然改不了，但是写作其实在语文中意义重大，所以我这次一定要改，但不是一下子，而是一点一滴，至少不至于让我看不懂。
如果说英语，也要加强阅读。英语阅读注重理解。如果有些词不理解，可能会影响到所有的题目。所以加强这方面没有捷径，只能多读书，一点点积累。
还有一个小错误就是填历史主观题的时候填了政治区，导致失分很多。这告诉我要认真看题，不要凭自己的感觉判断。
总的来说，这次月考的分数比以前低了。学习就像逆水行舟。不进则退。这一次，你会有一些退步。总结原因，有几点:课外时间不够，课内知识掌握不牢，理解不够深入。所以以后要在这些方面努力。我希望我能在下次考试中取得好成绩。
我知道老师对我有很大的期望，但是我没有考好，感到很内疚。既然有错必纠，那我考完之后也反思了很多。
我想改掉考试不认真审题的坏习惯。有时候看题目前面，顺手写了下面的问题，却犯了很多错误，这和答题技巧有关。以后我会在考试的过程中认真审题，认真乐观的看待。在时间允许的情况下多检查几次，绝不允许自己再犯类似的错误。我也想加强语文、数学、英语的学习。通过考试，我明白了山外有山，人外有人。
平日里都是聚在一起做同样的题，感觉不到明显的区别。但是一旦考试了，发现有那么多题是我没看过的，只怪自己做题少。我不能再这样下去了。我一定要加倍努力，从这次考试中吸取教训，增加实力，为下次考试做好准备，打好基础。练习是考试技巧的关键。在生活中，我要加强练习，考前制定周密的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。
学会在日常生活和学习中积累，语文积累好的单词和句子，数学积累比较难的题目，英语是语法项目。多做练习也是提高英语的好方法。希望老师不要对我失去信心。虽然这次考试我没考好，但是我相信自己的实力。我会为下次考试努力。
月考总结高中语文四月考是对教师教和学生学的检验和总结，其意义在于查漏补缺，总结进步。考完试，分数和排名可以忘记，但认真总结不可忽视。考后总结主要可以参考以下几个方面:
1，找出成绩与目标的距离。许多进入新高中的学生都制定了自己的目标。考完试，首先要看自己是否达到了这个目标。是的，总结经验为以后的学习做准备，同时考虑自己的目标是否定得太低，没有挑战性。如果达不到，就要特别反思自己现阶段的学习态度和方法，同时反思自己的目标是否脱离实际。
2.分析各科实力的整体情况。即哪个科研好，哪个科研不好，目的是认清自己在不同学科上的优势和劣势。需要注意的是，这并不是让学生根据考试成绩做一个简单的排名，而是在实际分析的基础上做出一个可行的指导性分析。比如，对于一个数学基础非常好的学生，虽然分数不低，但是考试时时间紧张或者期末题有技术上的损失，就要认真考虑自己的数学学习方法是否适合高中的学习，及时进行调整和改进。固步自封是不明智的。
3.总结学习方法的得失。高中和初中有不同的学习方法，每一科都有不同于其他科的方法。初中学习还在基础阶段，强调思维的规律性和良好的记忆力；高中阶段进入提高阶段，强调思维的发散性和主动性。在此基础上，学习方法必然会发生变化。一旦考砸了，首先要考虑的是自己在这门学科上的学习方法是否存在缺陷，并做出相应的调整。成绩很满意，要找出原因，以便以后“发扬光大”。
4.整理薄弱知识点。各科内容是由具体知识点组成的整体，每个知识点的缺失都会影响整体得分。期中考试是帮助组织的方式之一。考试结束后，对试卷中的耗时题、摇摆题、错题进行认真分析，找出原因，是公式掌握不牢，该记的东西没记住，解题方法没掌握，还是思维方式不够熟练？在此基础上进行补充学习。
考试后，老师常说，不管成绩好坏，提高就是目标。期中考试结束后，认真总结这一步的意义不亚于考试本身。