南宁教育学院专业介绍

培训目标:

1.培养掌握现代电子信息技术专业基础理论和专业技能，适应现代社会需求的一线高级技术应用型人才。毕业生有能力安装，调试，维护和管理电子信息产品，以及利用计算机开发技术。

2.针对目前安全专业人才短缺的情况，与企业合作办学，加大安全专业知识和技能的培训，使毕业生能够从事安全防范工程领域的设计、安装、调试、维护和项目管理工作，成为具有安全技能的实用型人才和项目管理人才。

主要课程:电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、高频电路、电子电路设计、电子测量技术、家用电器原理与维修、C语言、计算机组装与维修、计算机网络技术、单片机原理与应用、现代通信技术。特色课程:安防技术、智能监控系统技术、防盗报警系统技术等。

获得证书:英语B级证书、计算机二级证书、中级电工证、电子CAD证书、教师资格证。

就业方向:毕业生可从事电子产品的设计、开发、生产、销售和管理，以及电子、信息设备的操作、管理和维护；金融、交通、邮政、医疗、教育、公共管理单位等行业的安防工程企业、智能化工程企业和安防技术应用管理部门从事设计、安装、调试、维护和项目管理。

二、计算机应用技术

培养目标:培养德、智、体全面发展，具有一定专业理论知识和较强专业技能，掌握计算机软硬件基础知识和应用技术，能够运用数据库技术进行信息采集、处理和管理，从事计算机及相关设备的使用、维护和修理，从事通用应用软件开发和网络系统的设计、安装、维护和管理，从事计算机辅助设计、图像处理和动画设计的高级应用技术人才。

主要课程:计算机组装与维护、基本电路分析、C/C++语言程序设计、Visual Basic程序设计、数据结构、SQL Server、网站设计、计算机信息安全技术、网络技术、Visual FoxPro、编程实践、图形图像处理、多媒体技术与应用、动画设计等。

就业方向:IT行业、机关、企事业单位、中小学教师、传媒广告公司、装修美术设计公司、计算机公司、软硬件产品销售及服务等。

第三，旅游管理

培养目标:培养热爱社会主义祖国，德、智、体、美全面发展，适应社会主义市场经济需要，掌握旅游企业管理和服务基本知识和技能，从事旅行社、旅游饭店等旅游行业管理和接待服务，应用先进技术的人才。

主要课程:旅游英语、酒店管理原理与实务、旅行社经营与管理、导游原理与实务、旅游政策法规、酒店经营管理、旅游景点开发与管理、旅游资源开发与规划。

就业方向:旅游酒店领班、旅行社导游、行政接待等复合型工作。该专业还为航空、邮轮、外企接待等岗位提供高级服务和管理人才。

四。管理

培养目标:掌握政治、法律、管理、社会等学科的基础知识，学会运用组织、管理、公关、文秘、信息等各种操作技能。

主要课程:政治学、社会学、逻辑学、法学概论、行政法与行政诉讼法、行政管理学、管理心理学、社区管理、人力资源管理、领导管理学、政策科学、国家公务员制度、秘书学、市场经济学等专业课程。同时开设演讲与口才、办公自动化、公文写作、社交、公关等技能课程。

就业方向:在党政机关及其基层组织、企事业单位、社会团体等广泛领域从事行政、人事、组织、管理、文秘、信息工作。

动词 （verb的缩写）中国人

培养目标:丰富的文化底蕴，良好的思想道德修养，人文和自然科学素养，开阔的视野和胸怀，扎实深厚的汉语言文学基础，多方面的知识和能力；具有较强的社会适应能力和竞争力，能够在教育领域从事教育、教学、科研和管理工作，或者能够在其他行业从事相关工作，适应现代化建设的需要。

主要课程:现代汉语、古代汉语、文学概论、公共管理、基础写作、应用写作、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、报刊编辑、普通话、美学、电影欣赏、中国文化概论、逻辑学、秘书学、文化事业管理、汉语教学法、应用、办公室管理等。

就业定位:立足广西，面向区域内所有行政社区、乡镇、学校等部门，从事语言文字、宣传策划、文化管理、新闻出版、教育教学等工作。

六、英语的应用

培养目标:本专业旨在培养具有扎实的英语基础知识，较强的听、说、读、写、译能力，具备旅游、经贸、文秘、外事、教育等方面的一些基本理论和技能，毕业后能从事外事、经贸、文化、教育、旅游等方面的翻译、教学和管理工作的应用型人才。

课程设置:本专业课程设置突出“英语+秘书”应用型、复合型人才培养特色，主要由英语专业课程和秘书管理课程组成。

主要课程有:英语语音学、英语口语、英语阅读、综合英语、英语写作、英语听力、英语语法、秘书英语、英语报刊阅读、旅游英语、会展英语、跨文化交际、英汉翻译、秘书公文写作、秘书实务、公共关系、档案管理、人力资源管理、秘书礼仪等。

就业方向:毕业后可从事外事、经贸、文化、教育、旅游等领域的翻译、(涉外)文秘工作，中小学、幼儿园的管理和教学工作。

七、广告设计与制作(高职)

培养目标:培养德、智、体、美、劳全面发展，具有广告设计与制作的理论知识和实践能力，能够从事广告行业及相关行业(如平面设计、广告策划、网络、印刷)的广告设计、制作、宣传、策划的高技能专门人才。

主要课程:广告学、广告文案、广告策划与创意、平面广告设计与制作、海报设计与制作、广告策划、图文创意制作、文字设计、VI制作、广告摄影等。、计算机辅助设计、实习、广告材料培训、印刷技术培训。

就业方向:本专业毕业生适合在各类广告公司、装修公司、网络公司、企业广告营销部门、事业单位宣传部门、形象制作行业、印刷行业从事广告策划、创意、设计、制作、管理工作。

八、商务英语(高职)

培养目标:立足高职教育特点，培养德、智、体、美全面发展，具有一定外语水平和办公自动化管理技能，熟悉经贸理论知识和基本技能的外向型、应用型、复合型高等职业技术管理人才。学生毕业后可以用英语处理函电、签订合同、制作文件，在进出口商务谈判中担任经济资料的口译和笔译，以及其他管理和组织工作。

课程设置:本专业课程设置突出“英语+商务”培养应用型、复合型人才的特色。主要由英语专业课和工商管理课组成。英语专业的主要课程有:商务英语、商务英语听力、商务英语口语、英语发音、英语语法、商务英语阅读、商务英语写作、英汉翻译、英文报刊阅读、会展英语、酒店英语、旅游英语、跨文化交际等。商务管理类课程主要有:西方经济学、国际贸易实务、国际商法、经济应用文写作、外贸英语、商务秘书实务、商务礼仪、公共关系、商务谈判、单证制作、报关知识、市场营销等。

就业导向:本专业在各行业适应性强。毕业后可以从事经贸、涉外文秘、酒店、旅游等涉外业务。，而且我还可以在外商独资企业、合资企业、外国政府机构等部门工作。

九、食品营养与检测(高职)

培养目标:本专业的培养目标是培养能够从事食品营养成分分析检测、食品卫生监督、营养膳食设计等方面工作的高级技术应用型人才。

主干课程:开设食品生物化学、食品营养学、食品微生物学、食品成分检测、食品卫生检验等十门专业课和计算机应用、英语等六门必修课，开设化学分析、现代仪器分析技术、食品加工技术、食品质量管理等特色课程。学生可获得食品分析检验工、公共营养师等资格证书。

就业方向:就业面向食品工业企业、工商行政管理、商检、海关部门、食品质量监督机构、学校、大中型企业实验分析室，从事食品质量控制与检测、食品营养与开发、食品原料控制、营养膳食设计等技术分析与管理工作。随着政府对食品加工企业、餐饮业、单位食堂实施食品准入制度管理，该专业人才需求急剧增加，毕业生就业前景十分广阔。

X.心理咨询(高等职业教育)

培养目标:具有心理学、心理咨询与心理健康基本理论、知识和技能的复合型专业人才，人力资源管理与人才评价高级专业人才。

主要课程:社会心理学、管理心理学、临床心理学、测量心理学、发展心理学、教育心理学、学校心理学、心理咨询与治疗、人格心理学、职业生涯规划、心理咨询与治疗技术等。该专业注重心理学理论知识的系统教学，加强咨询与治疗实用技术的训练。

就业方向:在各级学校、培训中心从事心理学教学、心理健康教育、心理咨询与辅导工作，在机关、企事业单位从事人力资源规划、员工招聘与培训、素质测评与绩效考核工作。

Xi。中国教育

培养目标:具有广泛的汉语言文学基础理论和知识，系统的教师教育技能基本训练，良好的人文素质和一定的科学素养，能胜任中小学语文教学和研究，并能胜任文秘等语言文字工作的高级专门人才。

主干课程:现代汉语、现当代文学、古代文学、写作等十门专业课，英语、计算机等八门必修课。辅修秘书方向，开设多门特色课程，如实用秘书学、应用写作、语文教学艺术等。

就业方向:可以从事中小学语文教学，也可以从事公务员、新闻工作。

十二。英语教育

培养目标:本专业旨在培养大专层次的应用英语教育专业人才和社会需要的实用英语专业人才。学生毕业后可以从事中小学英语教育。既注重培养学生较高的英语教学能力，又加强了对学生英语实际应用能力的培养。

课程设置:本专业的课程设置主要由英语专业课程和教育课程两部分组成。英语专业的主要课程有:综合英语、英语听力、英语阅读、英语口语、英语语法、英语发音、英汉翻译、英语写作、跨文化交际、英语报刊阅读。教育课程主要包括教育学、心理学、英语教学法、英语教师技能培训、教学简笔画、现代教育技术等。

就业方向:毕业后可以在初中、小学、外语培训学校做英语老师，也可以在酒店、旅游部门、涉外部门工作。

十三。数学教育

培养目标:培养掌握数学教育基本理论、知识和技能，具有初步数学教学研究和应用能力的中小学数学教师和相关经济部门的专业人员。

主要课程:高等代数、解析几何、数学分析、概率论、普通物理、常微分方程、高等几何、数学思想方法、数学实验、教育学、心理学、数值计算方法、大学英语、计算机基础、Visual FoxPro、C语言程序设计等。，以及根据申请方向选择的专业课。

就业方向:中小学数学教育教学、教育教学管理、教育行政部门教育教学研究。

十四。化学教育

培养目标:本专业培养合格的初中化学教师和化工、轻工行业的分析化验技术人员。

主干课程:开设无机化学、有机化学、分析化学、化工技术等九门专业课，高等数学、计算机应用、英语等十门必修课。同时增加化学分析师、现代仪器分析技术、植物学、动物学等特色课程。本专业有无机化学、有机化学、分析化学、中学化学四个实验室。教学仪器设备先进齐全，能满足实验教学的需要。学生可以取得初中化学教师资格证和化学分析师资格证。

就业方向:毕业生可从事中学化学教学和化工、轻工企业的分析测试工作。近年来，该专业毕业生就业率达到100%。

十五、地理教育

培养目标:本专业培养合格的初中地理教师和直接服务于社会经济的建设型人才。

主干课程:开设地球概论、地图学、中国地理、世界地理等十二门专业课，教育学、计算机应用等八门必修课，还开设环境保护、旅游地理、区域分析与规划等选修课。

就业方向:本专业毕业生不仅可以从事中学地理教学，还可以从事环保、测绘、规划、资源、旅游管理及政府相关部门工作。

十六、物理教育专业

培养目标:本专业培养掌握物理学、现代教育技术、电子电气技术、计算机和网络应用技术的基础知识、基础理论和基本技能，能够适应知识经济时代要求和九年义务教育需要，能够胜任相关技术工作的复合型人才。

主要课程:力学、热学、电磁学、光学、近代物理、中学物理教学法、电工学、电子技术、现代教育技术、家用电器原理与维修、计算机组装与维修、计算机网络技术。

获得证书:英语B级证书、计算机二级证书和中级电工证。

就业方向:毕业生不仅能在中小学教授物理、计算机、科学课程并管理实验室、机房和电教设备，还能在公司、企事业单位管理和维护计算机网络和电气电子设备。根据桂高教[2014]15号《关于公布2014年广西高等教育教学改革项目的通知》精神，我院4个项目获批2014年广西高等教育改革项目。清单如下:编号项目名称编号项目组成员财政部资助1广西民族地区当代艺术和民间艺术融入高职院校艺术鉴赏课的教学研究与实践2014JGZ184魏子鹏、谭星海、罗芳、石海滨、李生贵15002基于托普德雷-CDIO工程教育模式的高职院校仪器分析技术课程教学改革研究与实践2014jga 402 艾10003基于素质培养的高职院校古代文学教学方法研究2014JGB391梁，李依兰，05000大学生就业与高职院校就业教育体系构建与实践研究2014JGB392蔡，李炳昌，，李琼源