优秀中学教师个人主要事迹

在学习、工作甚至生活中，很多人都有过写故事素材的经历，也都很熟悉。根据故事素材的性质，可以分为正面典型素材和反面典型素材。那么你真的知道怎么写善行吗？以下是我为大家整理的优秀中学教师的主要个人事迹，仅供参考。让我们来看看。

杜xx，男，36岁，中学数学二级教师，现为白庙中学教师。十多年来，优秀的三好学生一直坚守在教学岗位上，担任毕业班数学教研组组长，成绩突出，为白庙中学教育教学质量的提高做出了突出贡献，赢得了学校和社会的一致好评。

教书育人，无私奉献。他把自己的心血无私地奉献给了自己热爱的教育事业，家和学校是他两点一线的人生轨迹。学校作业消耗了他很多精力。他每天工作十几个小时，日历上没有“假期”和“周末”。繁忙的工作使他没有时间和同学聚会。他把大量的时间留给了他的学生，却很少有时间陪伴他的妻子和孩子。他的妻子在家做所有的家务。妻子不仅要上班，还要买菜送孩子上学。学校的发展，他亏欠家人太多。我没有请一天假。有时候孩子生病了，他也没时间带孩子去医院检查。他的妻子总是一个人带着孩子，但这个时候他还在学校忙着。

教学方法独特，技术精湛。他非常喜欢学习。不管工作多忙多累，他总是找时间加强学习。个人奖学金申请材料良好的学习习惯，使他具有先进的教育教学理念，树立正确的教育观念和价值观。在教育教学过程中，我潜心研究教育教学理论，不断探索创新，积累了丰富的教学经验，逐渐形成了新颖、独立、独特的教学风格。他认为“数学是思维的体操，问题是数学的心脏”。为了提高他们的专业素质，大量的数学教材被编写并应用到实际教学中。在当前的素质教育综合改革中，根据新课程、新理念、新教材，建立了以“问题情景—建模—讲解、应用、拓展”为模式的自主探究学习模式，强调学生的创新精神和实践能力。古人云，授人以鱼不如授人以渔。因此，在教学中，他不要求学生死记硬背简单的结论，机械地反复模仿例题，而是注重学习方法的指导，重视解题思路的分析，积极创设问题情景，进行探究式教学，启发学生从不同角度思考问题，从而锻炼思维能力，提高发现问题、解决问题的能力。在教学中，他一直遵循“因材施教”的教学原则，分类推进教学，循序渐进，采用行之有效的教学方法。银行先进的个人申请材料，不仅让资优生“吃饱”，也让学困生“吃不消”。多年来，他们出色地完成了各项教学任务，取得了显著的教学成绩，多次位居全区前列。

杜xx老师热爱教育，热爱学生，团结同志，努力工作，注重师德修养，钻研业务，在教育教学工作中取得了显著成绩。

1，有事业心，有担当。他热爱教育事业，努力提高教学质量，尽力改进教学工作，努力提高学生的知识水平，培养学生分析问题和解决问题的能力。有志于教学研究，不断总结教学经验，一丝不苟地完成每一项教学工作，努力提高教学艺术水平，精益求精。并在课堂上进行高效课堂实践和探索，取得了良好的效果。能在知识和思想上为学生解决问题。始终坚持对学生进行素质教育，减轻学生负担，精心挑选每堂课的习题和作业，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学。随着教学改革的发展，他不断学习新的教学理论，更新教学理念，并应用于实际教学中。

杜xx老师工作努力，服从学校的工作安排。20xx学年，他刚上完一届毕业班。20xx学年，他顾全大局，勇挑重担，承担了八、九年级的数学教学任务。除了教数学，他还配合班主任做好学生的教育管理工作。所教班级数学成绩在全区评估中名列前茅，培养优秀学生工作成效显著。他高超的教学艺术和高效的课堂教学效果受到学生和家长的广泛好评。学友求职网

2.以德服人，形成一个板块。担任学校数学组组长以来，主要负责数学教研组的工作。在此期间，他以精诚团结、好学上进的良好品质影响了整个学科群。定期组织理科组教师学习新的教学理论和新的教改动态，关注数学中考命题动态。能配合科技组教师搞好教学，协调教师关系，支持和协助科技组教师进行教学研究和教学改革。杜xx先生注重科学群资料的积累、整理和利用。为了营造浓厚的教研氛围，经常与其他学校的数学组联合开展教研活动，取得了良好的效果。经常帮助青年教师解决教学中的实际困难，在教学中给予具体指导。近三年来，他带领的学科组有1名教师被评为渭城区新秀，2名安全个人申报材料先进的教师被评为渭城区教学能手，2名教师获区级教学竞赛一等奖，3名教师获咸阳市青年教师基本功大赛二、三等奖。2009学年的初中毕业生就是他带的初中毕业生。他是这个年级的老师之一，中考数学平均78.5分。20xx学年接手初三数学教学任务，与备课组老师一起，在中考中取得好成绩，数学平均分79，连续两年在潍城区八所农村学校中排名第一。一举摘掉了白庙中学质量落后的帽子，大大提高了学校的声誉，让白庙中学走在了其他学校的前列。在他的带动下，白庙中学数学组是一个团结奋进的团体，教学理念新，专业过硬。2009和20xx学年，数学组被评为学校优秀学科组。

由于社会的不断发展，对教师的要求也越来越高。近年来，杜xx先生一直在研究现代教育理论，更新教学观念，用现代科学理论指导教学工作。他努力探索现代教学方法，提高课堂教学效果。近年来，他已经能够通过自学制作出高质量的课件，这种好学的精神也对学生产生了积极的影响。

优秀中学教师个人故事2陈从文，男，2月出生，1966，中学英语教师。1985，招土木教师。1993年参加土木教师正式考试，1995年毕业于洪湖师范学院。1997 10转到江陵县谭乔镇五三中学。从教24年，一直在教育一线，长期做班主任，教过两个班的英语，有时也担任过三个班的英语课。虽然负担重，但他是个称职的英语老师，历年英语成绩很少跌出前三。

陈从文同志忠诚于党的教育事业，具有高尚的道德品质，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献。他以学校为家，却很少回家看望父母。2008年3月25日，年迈的母亲在医院呼吸困难两天后去世。母亲走的时候，儿子不在，在学校上课，没有陪她走过最后的人生。然而，陈老师强忍悲痛，料理完母亲的后事，立即赶回学校。

陈先生工作一丝不苟，任劳任怨。他从不退缩、早退、逃课或缺课。2006年6月5438+10月，学校组织了一场篮球赛。陈先生的右臂意外受伤，严重骨折。当天在医院治疗，第二天就去讲台上用左手在黑板上写字，给学生上课(右臂到现在都不能完全伸直)。刚转到53中的时候，因为学校很紧张，没有住房，陈老师只好骑着一辆旧自行车上班。我家离学校有二十多英里。我每天早上天不亮就起床，下午很晚才回家，不管刮风下雨下雪，一年来天天如此。

陈老师不仅是一位严厉的老师，也是一位慈爱的父亲。每学期开学，陈老师都会花两个星期在班里强调纪律，让学生把班规抄在笔记本上。用严格的班规约束学生的言行。对打牌赌博、打架斗殴、抽烟喝酒、无故外出、翻越院墙外出打电玩等严重违纪行为，绝不姑息，严肃处理。但陈老师也有软的一面。“爱”是人类社会永恒的主题。作为老师，我们应该有一颗母爱的心，做一个有爱心的老师。今年中考的时候，陈老师班上一个女生无意间说今天是她生日。陈老师听到后一直记在心里，还特意去蛋糕店给她订了一个生日蛋糕，晚上还在班上为她举办了生日聚会。同学们在聚会上相当开心，放松享受这难得的好时光，互相往脸上抹生日蛋糕，谈笑风生，借此释放考试的紧张情绪。一些勇敢的学生还把蛋糕放在陈老师的脸上。这种情况是令人愉快的。陈老师好像年轻好几岁。这个女生也是喜极而泣，终生难忘。

就是同一个女生，高考前两个月生了重病。陈老师多次打电话询问病情，鼓励她不要对手术感到害怕和紧张。在家休息了三个星期回到学校，陈老师特意安排了班上的几个同学给她补课，把缺的课补上。女生中考总成绩排全班第七。被谭乔中学火箭班录取，不但没有退步，反而进步了。为此，她在中考离校时，特意送了一张卡片给陈老师，以示感谢。卡片上写着:“也许我不是你教过的最好的学生，但你是我初中生涯中遇到的最负责任的班主任。还记得我生病住院期间，你给我打了很多次电话，问我的病情，关心我；回到学校后，你还让同学帮我补课，照顾我。说实话，正是因为你们的行动，我才有了战胜病魔的勇气和继续学习的信心。……"

正如卡片上所说，陈老师的确是一位优秀的班主任。

2004-2005学年的3 (2)班虽然是普通班，但是在班主任的指导下，学生的学习是最积极的。铃声一响，他们就能听到读书的声音，在远处的办公室都能听到。平时他们的学习成绩长期占据普通班第一。班级纪律也是学校公认的最好的。课间十分钟，教室里没有噪音；中午安排班干部负责晚自习前，学生主动到教室学习。没有老师的催促，教室里相当安静，就像有老师在场一样。运动会的成绩也很突出。获得了男子组和女子组第一名，总分第一。

在2006-2007学年，2 (6)班的学生最有天赋。

2008年中考初三(初三)班合格人数达到24人，12人被谭乔中学录取，是普通班最多的，而其他班只有15人左右。

2009年中考优秀班3 (8)班在谭乔中学火箭班提前招生12人，而其他两个班只有7人和8人。

陈从文同志从1998开始担任我校班主任，十年班主任工作积累了大量宝贵经验，多次被评为我校优秀教师。2008年，在2007-2008年初中教学总结表彰会上被评为全县优秀班主任，今年又因中考成绩优异被评为荆州市优秀教师。

陈老师年年当班主任，年年无事故，真正符合和谐校园，平安班级的要求。

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