湛江一中的学校文化

校训:“爱国、进取、奉献”

优良传统:“爱国爱校，尊师重道，严于律己，勤于学习，勇于改革，力争上游，献身革命”

教育思想:“德育为先，五育并举，全面发展，学有所长”

培养目标:“一个目标，五种素质，九种能力，十个社团，一个专业”

三个面向:“教师面向、学生面向、学生家长面向”

办学理念:“以人为本，和谐发展，力争领先”

办学特色:“实践创造凸显特长的幸福生活”

学校发展目标:“优美的校园设施，先进的管理，民主的校风，优秀的教师和专业的学生，开拓进取”可以追溯到70年前。学校历任校长，结合各个时期的特点，经过多次完善，最终形成了“以人为本、和谐发展、争创一流”的先进办学理念。

1.“以人为本”就是为人服务，让我们感到快乐，这是学校的前提和价值取向。以人为本是关注人、研究人、服务人、激励人、发展人、促进人的管理理念。坚持“以人为本”就是坚持“三个为本”，即坚持教师为本、学生为本、学生家长为本。

(1)坚持以师为本就是为教师服务，让教师更好地发展自己，事业有成，生活安宁，身体健康，这是以师为本的重要标志。

⑵坚持以学生为本，就是坚持为学生服务，促进学生和谐发展，体现在每个学生的终身发展上，注重学生先成人，后成才。这才是育人的根本目的。

⑶坚持以家长为本，就是坚持为学生家长服务，想学生家长之所想，解学生之所忧，是我们服务的延伸。

“和谐发展”意味着更好的发展，让我们感到舒适，这是学校实现育人目标的重要支撑。

⑴从学校的发展来看，从几个班到现在的60个班，增加了很多优质学位；校舍从平房到高楼都有；办学体制从完全中学分离到初中，从一校分离到现在的四校，并计划再建立一所民办高中；从简单的设施到四机一景再到多媒体教室，无一不体现了学校“和谐发展”的理念。

⑵从人际关系的角度看，如果人是社会关系的总和，那么社会也是人际关系的总和，人际关系的和谐发展是精神生态的核心。我们倡导和谐的办公室、和谐的班级群体、和谐的班级，让学校成为一个和谐的大家庭，大家都能和睦相处，共创美好家园！同时，学校注重与上级部门、施工单位、社区建立和谐关系，营造和谐的外部环境。

⑶从学生的角度看，学生的和谐发展主要体现在以下三个方面:一是加强养成教育，弘扬和谐校风。二是开展各种活动，使学生个性和谐发展，培养创新精神。三是支持弱势学生，促进学生群体和谐的生活和学习。

3.“力争上游”就是要走在别人前面，给我们方向感，这是我们最终的目标。“精益求精”强调的是来自学校或个人内心的主动而非被动的需求，是积极挖掘自身潜力，发挥特长，超越自我和他人，努力追求所能达到的最高位置。“率先”的理念也是追求“第一”的理念。

⑴从学校层面来说，不能满足于省重点中学、省一流学校的称号，不能满足于成为湛江第一中学。要力争各方面达到粤西、全省乃至全国一流水平，成为名副其实的名校。

⑵从教师的角度，教师要努力成为市、省乃至全国的名师、拔尖人才。

⑶站在学生的角度，立足素质教育，鼓励学生大胆尝试。在实施素质教育的背景下，以学生素质的和谐提高为基础，以学生的终身和谐发展为基本目标。学校在充分关注每一个学生成长的同时，充分鼓励和支持学生大胆闯、敢为人先。

在“以人为本、和谐发展、追求卓越”的先进办学理念指导下，学校各项工作呈现出蓬勃发展、日新月异的大好局面。