成都金牛实验(北区)
简介
成都金牛中学成立于1969 65438+2月。位于成都城外的西土桥，靠近国宾馆西侧，占地近50亩，2000多名学生，40个教学班。学校规模大，管理效率高，师资力量强，校园
成都金牛中学
布局合理，环境优美，文化氛围浓厚，具有良好的校风和荣成美誉。2002年，学校进入“成都市示范性普通高中”行列。学校教育教学质量优秀，连续十年受到成都市表彰奖励。学校先后获得“成都市校风模范学校”、“成都市体育传统学校”、“成都市优秀家长学校”、“先进办学单位”、“优秀基层党组织”、“金牛区优秀文明单位”等荣誉称号。
“自主、和谐、发展”是学校的理念，也是校园文化的诠释。“培养德才兼备、素质全面、个性鲜明、勇于创新的学生”是我们的办学目标。学校严谨、勤奋、进取，坚持以学生发展为本，夯实基础，提升个性，注重学生学术能力的培养，教学质量稳步提升。
详细介绍
美丽的校园承载着学校的发展。
走进金牛中学，一种简单安静的舒适和放松，会让你忘记城市喧嚣的浮躁和疲惫，你会感到心旷神怡。这是金牛中学为学生提供学习和生活的地方。学校致力于建设绿化面积达50%的绿色学校。整个校园整洁清爽，让人感受到一种全新的视觉冲击和精神震颤。校园建筑整体和谐，分区合理，校门庄严，校园绿树成荫，学生学习广场精致，教学楼窗户光洁，街边的香樟树和游廊墙上的榕树在明媚的风天摇曳，学生们处处都能受到心灵的熏陶和文化的熏陶。学校被金牛区评为“先进绿化单位”，被金牛区评为“花园式单位”。
学校致力于文化建设，用文明装点校园。学校利用各种场合、不同手段将德育融入活动中，使学生在丰富的活动中潜移默化地养成良好的行为习惯，塑造健全的人格和健康的生活方式。丰富多彩的校园活动丰富了校园，如“与责任同行”、“谈中学生形象”、“心理剧”、“校园摇滚节”、“学生才艺展示”、“足球篮球联赛”等主题鲜明的教育活动。让学生在有益的活动中学会“关心”和“尊重”，进而培养责任感和使命感。让学生在正确的舆论氛围中获得积极向上、鼓舞人心的引导力，进而形成一片“净土”。精心设计以学生为本、高于学生的德育活动，强调其“真”与“实”，让学生在活动中自主发展。因此，健康的校园文化成为教育人们提高审美情趣、个人品位和文化修养的沃土。近几年，金牛中学有800名学生被评为各级优秀学生、优秀学生干部、优秀团员。该校在市区举行的运动会和艺术节上获得了450个奖项。代表成都，校射击队在四川省青少年射击比赛中获得第二名的优异成绩，在全国十城射击比赛中获得冠军...
“团结、合作、互助、共赢”的人文环境促进了学校的发展。
一个学校支持什么？硬件？一流的硬件设施自然能给人直观的震撼。但是，人们更看重的是这个学校有什么样的老师，学生有什么样的引导。走近金牛中学，你能感受到一支兢兢业业、“甘为孺子牛”的教师队伍的风采。我们追求学生、教师和学校的共同发展。我们相信，当我们挖掘教师的潜力时，我们也在提高他们的生活质量，教师会变得更加独立、自信和自豪。从某种意义上说，校长挖掘了教师的潜力，你的办学目标达到了。同样可以说，老师多挖掘学生的潜力，你的教育目的就达到了，学生就成长了。我们坚持“把课堂还给学生，让课堂充满活力；把班级还给学生，让班级充满成长；把创造力还给老师，让教育充满智力挑战；把精神发展的主动权还给教师，让学校充满活力。"
“团结、合作、互助、共赢”已成为金人的行为准则。晋中人都相信这样一句话:用大家的尽职打造我们的品牌，用大家的品牌打造金牛中学的品牌。如今，金牛中学是一支优秀的教学团队，骨干教师占40%，高中级教师近60%，各类社团成员40余人，是教育专家、教育拔尖人才、市区学科带头人，享受政府补贴。
打造适合中学生发展的摇篮
在30多年的办学历程中，金牛中学最大的收获，既不是荣誉称号级别的逐步提高，也不是教师的成长与提升，更不是校园的不断现代化与美化，而是我们的学生可以在这里得到真正的关怀，寻求适合自身发展的教育。近年来，中考成绩在重点线以下的学生，不仅在金牛中学实现了大学梦，还进入了国家重点和“211”大学。郑莹莹、柏杨、许江、周勇、陈亮、傅军、赵亮、曹丹等学生都是他们的优秀学生。近日，从郑州大学传来郑莹莹保送清华的好消息。晋中的学生通过努力实现了他们的金色梦想。更重要的是，他们学会了自强不息的精神，得到了细心的照顾和尊重，学会了自信，找到了人生的方向，从而不断进取，实现自我。是什么力量创造了这个摇篮？对于学校来说，是一代金人的一系列难忘的故事。是“永嘉都”谋求学校发展的激烈争论，是以第一名的成绩获得“成都校风示范”后的一声欢笑，是一年又一年高考突破的荣耀，是进入“成都市示范性普通高中”的骄傲，是陷入困境时永不回头的努力，是迷茫时锲而不舍的追求，是成功后再次积累的力量。对于教师来说，是爱心奉献故事的积淀，是一次次争强好胜的激情，是在全国、省市大赛中夺冠的教师的雄心壮志，是初为人师大有作为的青年教师的朝气蓬勃；对于学生来说，是学生追求梦想、实现梦想的喜悦，是学生走向成熟、成长的坚实一步。对于家长来说，是孩子的进步和发展，是老师的奉献和责任。
为特殊学生搭建通往成功的阶梯
为了尊重学生的个性特点，帮助有特殊能力和天赋的学生早日实现梦想，我校倡导“发展优势”的教育理念，走人才多元化培养之路。为大力推进素质教育，培养德智体全面发展的“卓越+特长”的高素质人才。在特长生培养上，一方面建立特长生培养跟踪档案，建立班级制教学。另一方面，学校还积极整合校内外资源，加入职业俱乐部训练，聘请专业教练和高校教师对学生进行专业技能训练，在重视文化教育的前提下注重专项训练，鼓励个性发展，培养了一批体育艺术人才。校射击队在全国十城邀请赛中获得金牌和银牌，代表成都在四川省“十运会”上获得两枚金牌和四枚银牌。谭政奇等同学被授予国家一级运动员称号，学校也被授予射击传统校称号。射击队员成为清华大学、西南交通大学、中国尤氏大学特长生的培养对象。校足球队参加中国足协组织的U-15比赛，获得西北地区亚军，十一名队员获国家二级运动员称号。现在校队已经踏上了“市长杯”足球赛的征程。体育特长生中的赖声威、毛杰、、郑、、赖磊、李思图，先后升入西华大学、四川师范大学、成都体育学院、四川人民警官大学等院校。艺术生中的许江、张、詹振林、姚喜玲、、李珊珊、刘蓉、、潘春分别被江南大学和交通大学录取。
我们金牛中学的特长生不仅成绩进步了，专业也提高了。更重要的是，他们获得了自信、尊重，学会了自立自强。他们可以在黄金中“破茧化蝶”，勇敢面对未来...