如何提高高中语文作文分数

第一，能说就写。

我手写我的嘴，我的嘴表达我的心。学习的时候要拿起笔多看，这样才能打消学生对写作的距离感和恐惧感。说出来就是“字”，写在纸上就是“文”。怎么想，怎么说，怎么写；每个人的想法和看法都不一样。每个人都应该遵循自己的想法。不同的人有自己的想法和观点，所以每个人写的文章都不一样。也许这就是写作的秘密。

第二，用你自己的语言写作

写作的主要意义是从内心深处流出真挚的思想感情。每个人一开始都可以想写什么就写什么，没有太多的约束和限制，写作的时候没有太多的标准，也不会把更有“意义”和“价值”的自以为是的东西强加给学生。最需要的是宽容。写作文的时候要忠于自己的内心和生活，这是打开作文大门的第一把钥匙。可以用短句，多白话，多具体的例子，少笼统的句子，多描述性的语言。做一个直人，写一首歌。

第三，来自模仿

学生可以通过模仿快速学习。当初所谓的临摹，主要是让学生记住结构是主要的，比如学几招，但是临摹“结构”学的是招式，是偷拍的基本功。学生抄“立意”“角度”，学公式，偷中级功法。复制别人的“思维方式”，汲取精华，是一种非常高级的偷换方法。学生也要在模仿中创新，教会孩子像大师一样思考。像大师一样，他其实并不烦恼，只要他对生活的态度不粉饰，不矫情，写作时要真诚地表达、欣赏、领悟、分析生活，尤其是他最熟悉、最感兴趣的生活。也可以让学生整理自己的观察和思考，写下来。长时间这样积累下来，写作文既有生活，又有思想，思想可以带动生活的构思和表达。

语文作文的写作技巧

首先，给文章一个鲜明的主题

“点睛”、“半篇好文章”、“画龙点睛”都是讲文章标题的。作文里写了什么？你碰到的一些作文会直接告诉你，比如我的厨师爸爸，我是跳蚤市场的老板，游戏风暴，长不大不好。有些只能在文章里找到，比如“请不要忘记我”。单从标题看不出文章内容，但开头和结尾都有提示，别忘了门；有些话题很有个性，比如“蒙蔽我双眼的彩排”，当然也有热门话题:“运动会”。看，上面这么多话题，你要哪个？老师建议你为你的文章选择一个充满个性的话题，以便在第一时间吸引读者的注意。

第二，开头结尾都有招式

如果在构图上用“排座分果”，那就是文章结构和材料的安排。开头和结尾虽然占了很小的地盘，却肩负着吸引读者，给人回味的任务。一般来说，要想尽快进入正题，你应该在读者还记忆犹新的时候，让他知道你在写什么。