高中有假期吗？
高中是高中的简称。中国的中学分为初中和高中，都属于中等教育的范畴。高级中学是我国九年义务教育结束后的高等教育机构。是三年制，连接初中和大学。我国高中教育包括:普通高级中学、普通中等专业学校、成人高中、职业高中、中级技工学校、职业中等专业学校、中等师范学校。
2016年，全国共有高中学校(含普通高中、成人高中和中等职业教育)2.47万所，在校生1396.3万人，在校生397010000人。
高中是我国九年义务教育结束后的高等教育机构。它接收符合条件的初中毕业生，一般学制为三年，即高一、高二、高三。我国的高中教育是指初中以后的高中教育，包括普通高中、职业高中、中等专业学校和中级技工学校，属于高中教育的范畴。中国的高中教育是非义务教育，学生必须支付必要的学费和其他费用。自2009年以来，国家在一些贫困地区实施了高中免学费政策。
中国的普通高中教育体制仍在不断完善和改革。从最初的全国各地统一到文理异军突起，部分省市被赋予自主进行高中课程改革的权利，有能力的出版社被赋予出版高质量高中教材的权利，打破了人教版教材一度一枝独秀的局面。后来选修课的出现，让高中展现了新的活力。
2003年，我国范围最广、程度最深、规模最大的高中课程改革逐步展开。新课程不再以学期来区分学习内容，而是以模块来区分，比如数学。以前学习是按照函数、代数、平面几何、立体几何、概率统计、极限、导数的顺序排列的。
数学新课程《数学》中，必修1主要是函数，必修2是几何，必修3主要是实用数学知识，必修4是三角函数和平面向量，必修5是解三角形、数列和不等式。至此，学生可以完成高中数学必修课，新课程以必修课+选修课、活动课+学科课、职教课+学术课的形式在各地实验推广。
只是由于传统教育思想的影响，以及社会各界对高考升学率的盲目追求，使得很多地区的高中教育仍然单一的强调知识教育或者知识的准确性，忽视了学生的全面教育、人格的健全教育、思维能力和创新能力的培养等。我们的基础教育改革还有很长的路要走。