超级中学的特点

在高考中，“超级中学”垄断国内一流大学的生源正在成为一种现象。“超级中学”大多集中在省会或大城市，几乎垄断了这一地区的优秀学生和教师。另外，有了更多的资金和政策支持，高考成绩连年优异，在当地有很大的影响力。

超级中学的基本特征是:

1，人数上万。从在校师生人数来看，中国的一些“超级中学”正在赶上大学。河南省实验中学师生人数接近654.38+00000人，夏邑高中超过654.38+00000人，淮阳中学分校超过20000人。

2.垄断尖子生，“超级中学”以诱人的条件吸引最优秀的老师和学生。郑州外国语中学曾以“解决住房和配偶工作”为条件，吸引优秀教师，设立各种名目，组织竞赛，借机选拔学生。

3.竞赛升学率。以陕西为例，2008年至10年，西工大附中考入北大清华的人数分别占全省的32.4%、39.6%和36.1%。高新一中20.2%，22.5%，26.1%。2012，北大清华录取二本，占全省名额的62.2%。

4.优秀的教育资源。“超级中学”大多集中在省会或大城市。当地经济水平高，教育经费和优惠政策支持力度大。在自主招生、保送的体制下，高校的推荐名额往往被“超级中学”占据。

5.特色教学，高考名师指导，学生之间相互促进，内部资源共享，形成了良好的学习氛围。“超级中学”通常课外活动丰富，学生综合素质高，不全是书呆子。