特殊教育教师的优秀事迹
无论在学习、工作还是生活中，每个人都必须接触或使用事迹。事迹以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表现形式。契约应该如何起草？以下是我整理的特殊教育教师的优秀事迹(精选6篇)，希望对大家有所帮助。
刘永国，男，汉族，1961出生，中专学历，1981参加工作，小学高级数学教师34年。
刘老师扎根农村，默默耕耘，无私工作，无私奉献，在农村教育战线工作了34年。34年来一直工作在教学一线，以校为家，长期从事小学数学教学工作。他师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，投身农村教育事业，教育教学成绩显著。他是一位德才兼备的优秀教师。
34年来，刘老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。其主要事迹如下:
一、师德高尚，身体为人师表。
1981年1月，刘老师踏上了农村小学教育的“三尺讲台”。从此，他把人生的坐标定在了投身教育的轨道上。他热爱教育，热爱教师职业，热爱每一个学生，视职业为神圣。为了做好一名教师，他始终坚持学习，阅读教育学、心理学方面的书籍，教学刊物，虚心学习老教师的教学经验，向年轻教师学习如何制作课件，熟练操作电脑等现代化教学手段，努力成为一名高品位的合格人民教师。他知道，没有扎实厚重的专业技能，准确的知识结构，先进的教育理念，他不可能有资格成为阳光下最灿烂的老师。他在教学中力求思路清晰透彻，耐心启发，深入浅出，让每一堂课都成为精雕细琢的示范课。
第二，细心耐心地帮助老师从母爱中去爱学生，但又不止是母爱。
因为老师对学生细心的爱是一种理性的爱，可以唤醒学生身上所有美好的东西，激励他们扬帆前行。在教育教学工作中，刘老师练就了一双敏锐的眼睛和一颗敏锐的心。他能及时发现学生身上的问题和异常，及时纠正、教育、培养，使他们沿着健康的道路前进。在刘老师的课堂上，总有一股暖流，像轻柔的微风细雨，感染着全班，渗透到每一个学生的心里。比如班里有个叫丁露婵的女生。他学习很好，但是他害怕在同学面前说话。他是班里有名的“胆小学生”。为了帮助他练习勇气，刘老师经常在课堂上问他一些简单的问题，并且经常在课后和他交谈以鼓励他。我发现他数学好，就让他在学校每周带大家朗读一次。渐渐地，数学课一分钟演讲后，他就能大胆上台了。后来，丁露婵的学习突飞猛进，成了刘老师精心挑选的课代表。看着孩子长大，他心里有说不出的喜悦。刘老师的细心呵护，像水一样载歌载舞，让班里的鹅卵石一天天完美。
这样的例子在刘先生身上还有很多。他总是把德育放在教学工作的首位，教书育人，让班里所有的孩子都全面发展，健康成长。他经常挂在嘴边的是“教书无小事，育人需用心。”
第三，兢兢业业，努力工作。
从教36年，刘老师一直默默耕耘在“三尺讲台”上。他兢兢业业，任劳任怨，不求回报，兢兢业业。
多年来，他的科目在县里组织的统考中一直名列前茅，他的学生在各级竞赛中多次获奖。2013年，在镇上的小学统一考试中，他教的数学全部获得第一名。
刘老师献身教育，甘当天梯，用坚实的臂膀托起学生攀登新的高度；愿改造春蚕，用才可延知智；愿做园丁，用爱和汗水培育桃李芬芳。日复一日，平凡的岁月，无怨无悔的人生，他以对教育的执着追求和强烈的责任感，在“三尺讲台”上书写了自己完美的人生。他是教育战线上的一颗璀璨的明星，是值得学习的好榜样，是一位完美的乡村教师。
“路漫漫其修远兮，修远，吾将上下而求索。”。刘老师知道，教师吃的是一碗良心饭，教师的路还很长。好好教书，好好学习，不求名利，继续踏踏实实默默无闻的工作。就像澳洲沙漠里的一朵无名之花，它不需要肥沃的土地，也不需要充足的水分，所以吸收的比别人少，开出来的花比别人漂亮，更可贵的是奉献。
付出比别人多。从初入讲坛时的青涩，到如今的沉稳老练，在这个小小的三尺讲台上，刘老师用真情和汗水演绎了他精彩的人生。他以自己丰富深厚的知识基础、创新求实的教学风格和对教育的无限忠诚，感动和带动着身边的同学学习，* * *徜徉在知识的海洋中。
在我们眼里，他是最美的乡村教师。我们相信，在教育这片热土上，刘老师会越来越成熟，越来越优秀！
特殊教育教师的优秀事迹2俞大中同志是我校一名普通的物理教师。1997年8月参加教育工作。参加工作以来，一直在工作第一线。我热爱我的工作，无私奉献，工作成绩优秀，堪称我校的楷模。
一、认真学习，耐心教育学生，取得优异的教学成绩。
在工作中可以学习文化和专业知识，学习教材和教学方法，专业水平得到了提高。在教学工作中，对学困生进行说服教育，耐心诱导，以理服人，以情动人，直至引导到正确的学习轨道的例子数不胜数。所以他教的课多次得到学校领导的表扬，在国旗统考中得到家长的认可。
第二，服从领导分配，积极参加活动。
他可以服从分配，服从指挥。不管学校安排什么任务，都能愉快的接受，按时完成。这是一个普通教师爱岗敬业的体现，是勤政务实的行动，是他成功的前提。
他始终牢记“一切为了学生的成长发展”的理念。就像他自己说的，我会在平凡的岗位上，少说空话，多做实事，让学生欢迎，让社会满意，努力做一名合格的人民教师。他不仅这样说，而且也这样做了。
在学生心目中，他往往是一张笑脸，友善而亲切。他用自己的言行影响学生，真诚地爱学生，用情感教育学生。他赢得了社会、学生、家长、学校的赞誉，也正是他的敬业精神，才真正成为教师敬业的典范。
特殊教育教师优秀事迹3蒋梦云，女，汉族，1977出生，本科学历，1996参加工作，现任小学语文高级教师。
姜老师一直扎根农村，默默耕耘，无私工作，无私奉献，在农村教育战线工作了16年。16一直工作在教学一线，以校为家，长期从事语文教师工作。她师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，投身农村教育事业，教育教学成绩显著。她是一位德才兼备的优秀教师。
十六年来，江老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的业绩。其主要事迹如下:
第一，安静工作，坚持学习。
1996年9月，姜老师踏上了农村小学教育的“三尺讲台”。从此，她把人生的坐标定在了献身教育的轨道上。她热爱教育事业，热爱教师职业，热爱每一位学生，视自己的职业为神圣。为了做好一名教师，她始终坚持学习，阅读教育学、心理学方面的书籍，教学刊物，虚心学习老教师的教学经验，向年轻教师学习如何制作课件，熟练操作电脑等现代化教学手段，努力成为一名高品位的合格人民教师。她知道，没有扎实厚重的专业技能，准确的知识结构，先进的教育理念，她无法胜任阳光下最灿烂的老师。她在教学中力求思路清晰透彻，耐心启发，深入浅出，让每一堂课都成为精雕细琢的示范课。
第二，细心的护理和耐心的帮助
老师对学生的爱来源于母爱，但又多于母爱。因为老师对学生细心的爱是一种理性的爱，可以唤醒学生身上所有美好的东西，激励他们扬帆前行。姜老师在教育教学工作中练就了一双敏锐的眼睛和一颗细腻的心。他能及时发现学生身上的问题和异常，及时纠正、教育、培养，使他们沿着健康的道路前进。在江老师的课堂上，总有一股暖流，像和风细雨，感染着全班，渗透到每一个学生的心里。例如，班上有一个叫李雅君的女孩。
她学习很好，但是她害怕在同学面前说话。她是班里有名的“胆小学生”。为了帮助她练习勇气，江老师经常在课堂上问她一些简单的问题，课后也经常找她谈话鼓励她。当我发现她的英语很好的时候，我就让她在学校一周一句的英语学习中和大家一起大声朗读。渐渐地，语文课一分钟演讲后，她就可以大胆上台了。后来，的学习突飞猛进，成了江老师精心挑选的课代表。看着孩子长大，她心里有说不出的喜悦。江老师的细心呵护，像水一样载歌载舞，让班里的鹅卵石一天天完美。
这样的例子在姜老师身上有很多。她总是把德育放在教学工作的首位，教书育人，让班上所有的孩子都全面发展，健康成长。她常说的一句话是“教书无小事，育人需用心。”
第三，兢兢业业，努力工作。
从教16年，姜老师一直默默耕耘在“三尺讲台”上。她兢兢业业，任劳任怨，不求回报，只求奉献。多年来，她的学科在县里组织的统考中一直名列前茅，辅导的学生在各级竞赛中多次获奖。2011年，在全县小学毕业统一考试中，她教的语文获得了第一名。她还获得了“优秀班主任”、“优秀教育工作者”、“骨干教师”等荣誉称号。江老师献身教育，甘当天梯，用坚实的臂膀托起学生攀登新的高度；愿改造春蚕，用才可延知智；愿做园丁，用爱和汗水培育桃李芬芳。日复一日，平凡的岁月，无怨无悔的人生，她以对教育的执着追求和强烈的责任感，在“三尺讲台”上书写了自己完美的人生。她是教育战线上的一颗璀璨的明星，是值得学习的好榜样，是一位完美的乡村教师。
张海霞，景泰县斯坦乡玉川小学教师，2002年参加工作，从事语文、英语教学及班主任工作17年。他是一名普通的人民教师。在他多年的教学生涯中，他总是以一名优秀教师的标准来要求自己。他勤奋认真，热爱学生，团结同志。他在平凡的岗位上从事着不平凡的事业，深受学生、家长、同事和领导的好评。
张老师作为老师，认真备课，认真听课，开动脑筋，钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业，耐心辅导学生，对学生严格适度，与同学真诚相处，用爱心与学生沟通。因为爱和热爱，学生们总是喜欢上她的课。张老师怀着不让一个学生掉队的信念，在教育的沃土上辛勤耕耘。
张老师勤于学习，精通业务，乐于奉献。要给学生一滴水，老师首先要有一桶水，因为她明白，今天的学习是为了明天的工作，教师自身素质的提高是为了把教育工作做得更好。只有到了能教能学的年纪，才会一直走在教育的最前沿。张老师的工作作风就是无论做什么工作都脚踏实地，兢兢业业，高标准，严要求。每项工作都有计划，有实施，有检查，有总结。张老师紧密结合自身教学经验和学校工作实际，促进教育教学水平的不断提高。
作为班主任，她还善于组织管理学生，督促学生打扫卫生，一大早到校，检查作业，组织早读。在课堂练习和开会时，班主任必须到位。每学期的开学计划、期末总结、周会、课堂安排、黑板报、主题班会等工作要到位。再加上每天的意外，家访等琐事，花费的时间无法计算。这些工作原本都是她亲手做的。经过一段时间的引导，她逐渐培养起了班级骨干，让学生自己管理自己。这不仅仅是单纯的班主任，还可以培养班干部的组织潜能。在班里，一般都是班长负责一切，但具体工作是班委成员分工的。班长负责早读早操等日常工作；教室的黑板报由宣传委员负责，老师适当指导；研究委员会成员和各个学科的代表负责这项研究。当然，班主任要随时随地进行检查和指导。学校组织的各种活动，她的课都安排得很好。
张灿老师虚心向经验丰富的老教师学习，同时努力学习，精益求精，在业务上迅速成长。她一直认为，做一名优秀的小学老师，光有一些简单的技能是远远不够的。为了跟上教育改革的步伐，我们必须不断提高自己的潜能，适应形势发展对小学教师的要求。
张老师有高度的责任感。她把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，强化职业道德，立足本职工作，勤奋钻研业务，努力提高文化特长和教学技能。用心参加政治学习和业务学习，做到不迟到不早退，端正教育思想，热爱教育，教育并重。在日常生活中，她对自己高标准、严要求，严格遵守国家法律法规，遵守学校的规章制度，乐于奉献，努力工作，尽力做好领导交给她的每一项任务。注重自身的职业道德，时刻牢记“学为人师，为人师表”，时刻注意自己的一言一行，在同事和学生面前树立榜样，努力成为一名合格的教师。
所以她在做好工作的同时，也渴望有更多的机会锻炼自己，不断提升自己，超越自己。用心参加各种讲座、评课活动、公开课任务，让自己在教育的舞台上有所成就。
张老师就是这样。他凭着对学生的热爱和对工作的热情，在教育岗位上兢兢业业，无私奉献，在十七年的工作中不断取得成绩。多次被评为优秀教师、班主任，获得县园艺奖，成绩年年在名利双收中名列前茅。
张老师坚信，成绩永远属于过去。以后只有不断完善自己，才能继续拥有良好的师德，在平凡的三尺讲台上尽自己的一份力量。
通过十七年的从教生涯，她真切地感受到教师是一个平凡而不简单的职业。
在学生眼中，她是一个博学睿智的人，是一个知心朋友。她用生动的语言激发文字，用灵活的方式组织课堂，让每一个学生都能体验到语文学习的快乐，感受到语言文字的魅力。一句热情的鼓励，一个鼓励的眼神，一个不经意的抚摸，一首小诗，都可以成为她语文课的亮点，让学生受益匪浅。
她面带微笑走进教室。她确信微笑的魅力胜过千言万语。面对农村小学的孩子们，她希望用她的微笑温暖他们的心，用她的乐观照亮他们的世界。正是有了这样乐观积极的态度，这样温暖阳光的笑容，她的课堂总是轻松活泼，学生们就像一个春风。
一支粉笔画出一个五彩缤纷的文字世界，一个三尺讲台，一个五彩缤纷的语言空间。尊重学生是你的品质；爱学生是你的风格，在这片农村土地上你无怨无悔。
她就是景泰县斯坦乡玉川小学的老师张海霞。
刘海涛，男，出生于7月，1973，中共党员，从1995开始担任辅导员，从事学生工作20年。20年来，这位同志始终坚持“德育为先”的原则，注重对学生进行思想教育，积极向学生宣传党的路线方针政策，经常利用班会、座谈会、网络、黑板报等渠道和丰富多彩的活动，对学生进行思想教育，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观，培养他们追求真善美的愿望。在工作中从不计较个人得失，兢兢业业，勤奋务实，认真履行一名学生工作者的职责。我带的团被授予黑龙江省学生工作先进集体、黑龙江省五四红旗团委、黑龙江省先进班级集体等荣誉称号。
一是注重加强理论学习，努力提高个人修养。
辅导员是学生思想政治教育的实践者，是生活和学习的引导者。为了能胜任这份工作，他从多方面不断强化自己的素质。第一，注重提高理论修养。我潜心学习党的十八大和十八届四中全会精神，积极参加“三严三实”的学习讨论，一定程度上提高了思想政治素养。二是树立良好的自我形象，向学生展示积极乐观、追求进步的精神，潜移默化地影响学生，为学生树立榜样。
第二，在工作中恪尽职守，开拓创新，勇于实践。
1.做好学生思想政治工作，提高学生思想道德素质。为了把这项工作落到实处，刘海涛充分利用班会、团会、党员团员年度检讨等机会，深入班级、宿舍等与同学交流，把思想教育做细做实。此外，为了充分发挥党组织的战斗堡垒作用，他在宿舍设立了学生党组织阵地，既发挥了组织的作用，又使一些无形的东西变得有形，取得了良好的效果。
2.以外语过级和考研率为切入点，加强学风建设。今年，在他的带领下，学院组织召开了考研、过四六级、计算机过级经验交流会，在理学院实行了外语、计算机过级、考研奖励制度，在单项奖学金的评审过程中设立了学习进步奖，激发了学生的学习热情，进一步提高了各项通过率。
3.注重学生综合素质和教学能力的培养。在继续深化“理学院教师十项技能大赛”和早课的同时，注重学生创新能力的培养，鼓励学生参加各级各类创新创业大赛，选派优秀骨干教师担任大学生科技创新指导教师。今年理学院批准了21大学生科技创新项目。
4.创建文明宿舍。重点在大三学生中进行养成教育，让他们一入学就养成良好的宿舍卫生习惯。同时，进一步加强辅导员对高年级学生宿舍的巡查和走访，实行党员宿舍挂牌制度和宿舍环境卫生奖惩制度，取得了良好的效果，学院宿舍合格率达到90%以上。
5.顺利完成毕业生离校教育和新生入学教育。毕业生离校前召开三次就业大会，宣传国家就业政策，引导学生理性择业；积极收集需求信息，强化服务意识，努力拓宽毕业生就业渠道。一年来，我院毕业生一次性就业率达到85%以上。
14级入学教育期间，在新生中开展了家长会、团队建设小组辅导、校纪安全教育、校史教育、感恩教育、诚信教育、学术导航等一系列教育活动，引导新生树立正确的人生观、世界观、价值观，明确学习目标，强化爱国、爱校、成功、敬业意识，从而实现。
6、做好贫困生的勤工俭学和银行贷款工作，让贫困生不会因为家庭经济原因而受到影响。加大学费缴纳力度，使今年学费缴纳率达到95%以上。
7、开拓创新，勇于探索，努力提高自身业务能力。这位同志在工作中，不断提高自己的专业水平，积累自己的工作经验，积极开展学生工作的科学研究。近年来主持和参与各级课题近10项，发表学术论文10余篇，撰写专著3部。
第三，不忘组织的信任，大力倡导廉洁奉公的作风，严格要求自己，营造积极健康的工作氛围。
作为一名学生工作干部，他在日常工作中始终严格要求自己，处处以大局为重。在学生组织发展和干部任用上，要求全体工作人员廉洁自律，严把入口，坚决杜绝吃请送礼现象；严格按照高校组织发展程序发展党员，认真落实党员公示制度；在学生干部任用过程中坚持公平、公正、公开的原则，不存在学生被卡的现象。
辅导员的工作平凡而崇高。一路走来，刘海涛在育人的工作中传递快乐，在奉献的道路上收获幸福。
6特殊教育教师优秀事迹材料:张蕙兰，1996。9月，她担任这一职务已有20年。她没有轰轰烈烈的先进事迹，没有催人泪下的感人故事。她只是一个普通而平凡的老师。
一、投身教学改革，勇于探索和实践。
她是一名普通的一线教师，一直在教初中语文。成为一名优秀的老师是她努力的方向。让学生“动”，让课堂“活”；在探索中学习，在参与中发展。因此，她的许多论文被授予和发表。她参与了2012年圆满结束的市级课题“巧设主题巧用活动板提高课堂效率”的研究。目前还参与了国家课题“强化主体问题意识，提高课堂有效性”的研究。今年，她成功地在全市语文主题学习现场会上为与会者展示了一堂读书报告课。
第二，以身作则，培养学生健全的人格
除了语文教学，她还兼班主任。在班主任工作中，她积极探索班级管理的有效途径，制定了系统严密的班级管理制度。她注重激发学生的主动性和创造性，培养学生的自我管理能力。
多年来，她的班级多次被评为市、旗、校三级先进集体。她本人被学校评为学生最喜欢的老师，校级名师，党员模范* * *等。尤其是2016年，她第一次接手课本剧的排练，代表学校在旗教育局的比赛中获得一等奖。
第三，高标准严于律己。
“命令只能指挥人，榜样才能吸引人。”她是一个平凡而普通的老师。她只是做了一些她应该做的工作。但她认为自己的人生是有价值的，因为她用实际行动诠释了“为人师表，所以传道、授业、解惑”的经典论述；她的人生是有意义的，因为她兑现了“学而优则仕”的承诺。
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