论中学生心理发展的特点。

重点(1)中学生认知发展的基本特点是:①中学生认知结构的体系基本形成；②中学生认知活动的自觉性明显增强；③认知与情感人格和谐发展。

(2)中学生观察发展的特点:①目的性更明确；②持续发展；③提高了准确性；④通用性增强。

(3)中学生记忆发展的特点:①有意注意一直占主导地位；(2)理解记忆成为主要的记忆方法；③抽象记忆占优势。

(4)中学生情绪发展的特点:①初中生情绪发展的特点:首先，随着自我意识的发展，出现了与社会评价和自我评价有关的情绪；第二，矛盾的情绪；第三，青少年的热情是冲动的；第四，建立选择性友谊；第五，情感的社会性更加明确。②高中生情绪发展的特点:一是个性化情绪；第二，浪漫热情。

(5)中学生社会性发展的特点:中学生社会性发展的水平是在动荡和矛盾中不断提高的，是在不断产生和解决问题、再现和解决问题的过程中发展的。这个年龄阶段的心理面貌非常不稳定，具有可塑性。这是心理成熟之前的动荡期。