七年制小组下学期工作计划
七年制小组下学期工作计划示例1本学期，我担任七年级四班班主任。个人的成长经历让我深深体会到，中学阶段是人成长的初始阶段，是人基本素质形成的初始阶段。教育家叶圣陶先生曾说:“教育是什么？简单来说，就是养成良好的习惯。”良好的班风和仪容是学生养成各种良好习惯的基础。有了好的班风，才能有好的学风。七年级是一个关键时期。如何促进良好的班风和纪律的建设，发展学生的个性，培养学生各方面的综合素质，这是作为一个肩负着“起死回生”责任的铺路人的重大责任。因此，根据该班的具体情况，特制定如下计划:
一、学生基本情况分析
我们班男生19，女生13。总的来说，我们班虽然男女生差别不大，但也有一部分男生厌学，学习目标不明确，自觉性差，课堂纪律不严。全班同学在团结互助等一些方面还需要锻炼和培养，展现自己的勇气和敢于创新的精神。
二、工作目标
我们班班集体建设的主题:“优秀是一种习惯”
这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。我们的一言一行都是日积月累形成的习惯。我们有的人养成了好习惯，有的人养成了坏习惯。所以，从现在开始，我们要把优秀变成一种习惯，让我们优秀的行为成为一种习惯，成为我们的第二天性。
我们班的班集体建设目标:努力学习，自我激励
言行举止文明、感恩、勤奋、负责、踏实、自信。因此，所有学生都能树立明确的学习目标，形成良好的学习氛围；树立有事业心有能力的班干部X吴；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪律、进取、勤奋的班风，建设团结向上、文明向上的群体。
第三，具体措施
贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实做好学生思想道德工作。
1，做好班级常规管理，实施养成教育培养学生良好习惯，制定“班级量化管理”评价细则。
2.提高广告牌和墙报的质量，营造良好的班级氛围，建设良好的班级文化。
3.通过各种校会、班会、晨会组织学生学习《中学生日常行为规范》和《中学生行为规范》，促进良好班风、学风的形成。
4.通过学校和班级的各种活动培养学生的自信心和主人翁意识，增强班级凝聚力。
5、结合经常性教育，培养学生良好的学习习惯，成立学习小组，掀起竞赛活动，促进学生进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
6.开展有益的文体活动，促进学生身心健康全面发展。
7.以每个假期为契机，开展各种活动，进行思想教育。结合教师节，开展尊师重教活动，文明礼貌；将中秋节与民族传统教育结合起来；结合国庆节开展爱国主义教育；把过年和传统文化教育结合起来。
8.利用课后和每周笔记本与学生交谈，了解他们的思想动态，及时引导和解决他们的问题。
9、认真做好本班的卫生清洁工作和合同区的清洁工作。重视学校卫生，重视每周工作，
创造一个干净、卫生、舒适的学习环境。
10，做好学生心理疏导，做好身心健康教育宣传。
11.利用班会、墙报、广告牌等方式对学生进行各种安全问题的教育，如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等。
12，定期召开班干部会议，培养一批能力强、责任心强的同学带头当班干部。充分发挥班干部和积极分子的模范带头作用，把他们作为班级的核心力量，促进全班形成良好的班风和学风。
13，学校教育与家庭教育相结合。合理利用“天桥活动表”，通过电话、家访等方式加强与家长的联系和沟通。，让家长了解孩子在学校的表现，请家长帮忙鼓励或帮助学生，做好学生的思想工作，同时向家长了解学生在家的表现，及时发现问题，对症下药。根据班级情况开好家长会，根据学生现状与家长讨论解决问题的办法，做好下一步的安排，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教育模式。
14，加强与系里老师的联系和沟通，及时发现和解决问题，教育好学生。
15，多巡视大厅，多检查午休时间，时刻关注学生情况。
四、具体工作安排
九月:
1，做好开学工作，对学生进行学前教育，同时进行各项安全教育。
2.选举班干部，召开班干部和各种学生会议。
3、结合教师节、中秋节开展尊师重教和民族传统教育活动。
4.完善清洁卫生制度，搞好教室和合同区的环境卫生。
5.出版第一期墙报。
6.召开主题为“走好中学第一步”的班会。十月:1。结合国庆节召开主题班会，对学生进行爱国主义和集体主义教育。2.组织学生积极参加兴趣小组活动，全面实施素质教育。
3.组织学生参加学校的各种活动。
4、好的国庆墙报和学习园地。
11月:
1.开展讲文明、树新风、团结协作的教育活动，增强集体荣誉感。
2、召开不同层次的班干部和学生会议，深入了解学生。
3.做好中考的学习、动员和复习工作，进行纪律和纪律检查。
4.召开初、中学生会议，深入了解情况，鼓励和指导学习，转化后进生。
5.对学生进行各种安全教育。
十二月:
1，组织学生准备庆祝元旦文化活动，出版好墙报。
2、组织学生开展主题班会:交流学习经验。
3、对学生进行安全教育。
一月:
1，做好复习动员，认真制定复习计划，做好期末考试的复习总结。
2、做好学生评语和成绩的入书工作。
3.为学生提供节前法制和各种安全教育。
七年制小组下学期工作计划范例2一、情况分析
1.学生:
这个班有学生，包括男生和女生。从上学期的教学观察和测试结果来看，这个班的学生学习态度端正，学习习惯较差，跟不上教学进度。受应试教育观念的影响，师生习惯于接受式学习，自主、合作、探究的氛围尚未形成。作业习惯抄袭，想的多，问的少。从抽查情况看，学生对理解记忆的知识掌握得不够好，阅读理解题意的能力较弱。他们在综合分析问题信息、确定解题思路和方法方面经验不足，答案书写随意，格式不规范。上学期期末考试学生平均分56.62，年级学生平均分61.11；班级通过率42%，年级通过率57.51；班级优秀率20%，年级优秀率22.22%。班级低分率26%，年级低分率18.30%。综合评价显示，该班的教学成绩明显低于其他两个班。因此，新学期的数学教学应积极尝试自主、合作、探究学习，注重培养学生的学习兴趣和习惯品质，努力提高学生的综合成绩，努力缩小与其他两个班级的差距。
2教材:
这学期是这个年级初中生的第二学期。新教的课程主要有相贯线与平行线、平面直角坐标系、三角形、二元线性方程组、不等式与不等式组、实数。现行的教材和教学大纲要求学生从身边的实际问题中去探索和发现数学的奥秘，运用所学的技能去解决复习巩固、综合运用、探索等不同层次的问题。教师应在灵活选用现有教材的基础上，适当引用新的例题，使初中数学各单元的知识清晰、有条理、有规律，鼓励学生自主学习、合作探究，培养学生的学习兴趣和习惯品质。二。目标要求
本学期的数学教学要从学生的实际问题出发，积极引导学生“观察”、“思考”、“探究”、“讨论”、“总结”数学问题，鼓励学生探索和发现数学的奥秘，运用所学技能解决“复习巩固”、“综合运用”、“拓展探索”等不同层次的问题。在教学中，既要注重知识的覆盖面，关注中考的重点、热点和难点，又要突出数学知识在社会和科技中的应用，让学生在学习和实践中熟记知识要点和考试内容，掌握应试技巧和数学思维方法，提高综合素质，培养创新意识和探索能力。期末考试，学生平均分70左右，通过率60%以上，低分率控制在10%以下，综合成绩前五。
三。教学措施
1.认真研读教材，积极捕捉课改信息，努力倡导自主、合作、探究学习，努力培养学生的学习兴趣和个性。
2.掌握学生的思想动态，及时与学生沟通，改善师生关系。
3.充分利用课堂教学时间，帮助学生理解教学的重难点，训练考点和热点，加强记忆，形成能力，提高成绩。
4.改进教学方法，利用挂图和实物创设场景进行教学，力求课堂多样化、生活化、开放化，争取有更多的师生互动、生生互动的机会。
5.多练习，在教授新知识的同时，注意对旧知识的复习，使所学知识系统化、有条理，让学生在实践和考试中巩固提高，减少遗忘。
6.开辟第二课堂，在不增加学生负担的情况下，积极引导学生阅读课外书，促进学生自主合作，探究学习，培养兴趣，提高能力。
7.通过培养优秀学生、因材施教、培养学生个性，加强对贫困生的个别辅导。尤其要鼓励后进生，提高他们的学习兴趣，培养他们良好的学习习惯:(1)课前预习习惯；(2)积极思考、主动发言的习惯；(3)独立工作的习惯；(4)课后复习习惯。
8.改进阶段考试形式，改进评价方法，注重对学习过程的评价，对基础知识和技能的“暂缓判断”，让学生有机会重新参加考试，注重对学生发现问题和解决问题能力的评价。
四。教学进度
3月:(1-5周，30课时左右)
相交直线与平行线，平面直角坐标系与三角形结束新课。并进行阶段性试验。结束新课程月考，暂定4月6日左右。
4月:(6-10周，约25课时)
二元线性方程组结束新课。并进行阶段性试验。
期中考试暂定在5月6日左右。
May: (11-15周，约25课时)
不等式和不等式组新课结束。并进行阶段性试验。结束新课程月考，暂定6月2日左右。
6月:(16-19周，约20课时)
实数结束新课，进入综合复习，并进行阶段性测试。结束新课程测试，初步定在1.8左右。
7月:(20-21周，约10课时)
独立复习答题，考前指导。