户外排球教学教案

教

研究

眼睛

标记

1，积极参与体育动作的学习

2.有在体育活动中展示自己的欲望和行为。

3.能够在体育活动中表现出高度的热情和合作行为。

内部容量

排球:正面双手垫球

课程类型

技能学习型

工艺步骤

教学风格

效果预测评估

1，创意“玩球”

2.学会用双手垫球。

3.分散独立实践

1.启发“打球”的活动方法

2.学生可以创造性地使用各种形式和方法来制作球垫、投掷和托起。

3.用鼓励的语言来肯定和引导学生对排球运动有一个初步的认识。

4、师生* * *同参与，提高兴趣。

1，导学法

(1)老师模拟演示了墙壁自垫的演示动作。

(2)学生思维活跃，试图感受并建立初步的动作表征。

2.分散独立练习法

(1)学会多做练习:对下肢的动作方法(跨步、跨步)有了初步的了解，也尝试过垫球的基本技术，如一插、二夹、三抬、四踢。而且能大胆接球。

学生的行动多种多样，参与性强。

少部分学生“怕球”，不敢伸胳膊

工艺步骤

教学风格

效果预测评估

4.近距离双前垫练习

5.学习“鹅舞”

我最初也尝试了一次插入，两次剪辑，三次托举和四次踢腿。而且能大胆接球。

(2)教师示范错误动作，学生仔细观察思考，提出错误。

1，互助合作法

(1)组织复习的方法教师巡视指导，激发学生的实践兴趣。

(2)学生大胆创新实践，尝试不同的练习，互相观察交流。

(3)学生演示并深化前垫球的规格。

(4)对于部分学生，可以选择不同的练习内容，发展学生的个性。

1，队形圆润，老师居中，音乐伴奏，课堂气氛活跃。

2.手执排球陪伴老师，随着音乐的节拍，在愉快的氛围中学习“鹅舞”。

垫球时上下肢协调性不够。

热情高，可以互相帮助，互相学习。

学生可以用它来展示自己

简单易学，趣味性强，效果好。

场地器材排球场

排球24

记录器1

放学后