中学使用智能手机的比率是多少？
注:以下信息来自互联网调查。
中学生手机消费调查报告
关键词:手机消费调查报告:中学生手机消费调查
随着生活水平的提高，手机的普及率开始提高，用户范围开始扩大。还记得几年前有一部属于自己的手机是一件很棒的事情。但在21世纪的今天，就不一样了。在学校里，手机几乎是每个人的通讯工具，其次是中学生，小学生，家长为了第一时间和孩子接触，都给孩子买过手机。有的同学还有两部手机。尤其是最近两年，随着手机价格的下降，短信服务的开通，以及各种手机SIM卡的出现，手机不再是地位高的象征，不再是遥不可及的梦想，而是成为了一种更加大众化的通讯工具。
本次调查主要围绕买手机的心态、中学生拥有手机的整体利弊、校园普及手机这一社会现象的常态以及影响中学生购买决策的因素进行。
根据调查，80%的学生已经有了自己的手机。即使是还没有买手机的人，也大多认为学生有手机是必要的。原因如下:一是联系方便，不仅包括联系自己的亲人，还包括联系自己的同学朋友。
1，手机品牌
调查发现，中学生购买的手机品牌基本都是国外品牌，摩托罗拉、索爱、诺基亚最受中学生青睐，占调查总数的55%。而国产手机买家很少，比如TCL和波导，占12%。可以看出，中学生在手机品牌上基本是倾向于国外品牌的。
2.资金来源
约71.19%主要来源于父母，8.26%中学生靠自己打工挣钱，11.23%靠勒紧裤腰带挤出生活费，9.32%靠别人给。基本不存在借别人钱或者银行贷款买手机的现象。
3.购买目的
学生是一个追求个性的群体，手机的使用也不例外。近48%的学生喜欢拍照手机，34.0%的学生使用下载的流行音乐作为铃声。随着彩屏和拍照手机的日益普及，学生们开始更多地使用下载的图片或自己的图片，甚至自己的图片作为备用图片。
4、手机的使用
一半海水一半火焰——学生使用手机的利与弊
中学生使用手机会引起社会争议，主要是因为手机是高端消费品，在校学生由于生活圈子相对固定，没有必要使用，可能是一种物质的浪费。其次，容易造成不良消费习惯，同时影响学习。作为当事人应该如何看待这个问题？
由于中学生正处于性格塑造期，思想不稳定，情绪波动大，容易受外界环境影响，所以消费有一定的盲目性，使用手机有一些负面影响。在使用手机的不良影响分析中，主要体现在影响上课、造成不良消费习惯和浪费金钱，比例分别为28.1%、19.6%和23.6%。这也反映了学生的学习和社会活动之间的矛盾，如何处理这种矛盾需要社会的正确引导。