关于图书馆学专业的其他信息

图书馆学是文献信息资源的研究与开发，主要为各类图书馆、科研单位和情报机构培养具有图书馆学、情报学基础理论的专业人才，掌握图书情报的收集、分类、编目、流通、参考咨询、文献检索、信息服务等方面的知识和技能。

著名的“经史子集”分类和《永乐大典》、《四库全书》的编纂，类似于现代图书馆学的工作。德国学者施莱廷格首先提出了“图书馆学”这个名称，这个名称在西方已经发展了近两个世纪。中国现代图书馆学是本世纪初从国外引进的，介于自然科学和技术科学之间。

对于那些爱藏书、爱读书、爱与书为伴的考生来说，每天遨游于书海之中是很有吸引力的，整理古籍新书也确实是一件令人愉悦的工作，所以选择这个专业对于那些对此有浓厚兴趣的考生来说还是挺不错的。同时也要看到，随着科学技术的飞速发展，图书馆的现代化、电子化、数字化、网络化是图书馆学的发展趋势，冲击着图书馆学的建设，对图书馆学人才提出了新的要求。

图书馆学是一个比较冷门的专业。其课程设置以文科为主，主要分为理论图书馆学和应用图书馆学两个方面。现代图书馆管理信息化，要求掌握计算机理论，尤其是数据库理论。国内高校中，开设该专业的高校多为综合性大学，如武汉大学、中山大学、西北大学、云南大学等。其中，武汉大学图书馆学专业拥有一级博士学位授予权，其武汉大学信息资源研究中心被批准为教育部人文社会科学重点研究基地，被视为该领域的佼佼者。

该专业毕业生一般在各大图书馆、书店等工作。，而且他们的就业面比较窄，需求不是太大。不过工作相对轻松，挑战和竞争都不大。如果你对本专业不感兴趣或者非常想去图书馆工作，请慎重选择本专业。

职业教育发展

高等专业教育。分为三个层次:一是博士教育。从1991开始，北京大学图书馆学与情报学系招收图书馆学博士研究生，武汉大学图书馆学与情报学学院招收情报学理论与方法、目录学博士研究生。二是研究生教育。1981年，国务院学位委员会批准北京大学、武汉大学图书馆系具有硕士学位授予权。后来又增加了华东师范大学图书情报研究所。第三是研究生教育。即从文、理、工、农、医、外语专业本科毕业生中招生。考试合格者接受两年图书馆学、情报学教育，毕业后两年内提交论文。通过答辩后，授予硕士学位。

普通高等教育。也分为三个层次:一是双学位教育，即图书馆学、情报学专业本科生在学习专业课的同时，选修其他专业的课程达到规定学分，毕业时获得两个学士学位。第二种是本科教育，学制4年。大部分设在综合性大学(少数设在专科)。80年代，很多高校改变了以文科为主的局面，以图书馆学和情报学两个专业招生。毕业时，他们分别被授予文学学士和理学学士学位。第三，专科教育为期三年，按照招生管理体制分为三种情况:国家教委批准的统一招生的正规大学开办的专科班；经地方当局或部门批准的大学班级，仅限于在某一地区招生:社会大学、夜大或自费走读大学。

中等专业教育。图书情报部门的初级人才占全部员工的40%-60%左右。自20世纪80年代中期以来，中国建立了20多所图书馆学中专，其中一些是由政府部门和图书馆主办的，如湖南图书情报学校。有的是大学或中学主办的，如复旦大学、浙江大学、湖广中学办的职教班；还有的是大企业创办的。

在国际上，图书馆学作为一门有着200年历史的学科，在信息时代到来的时候也面临着一系列的机遇和发展:高科技的数字处理技术和网络传播手段被广泛应用，图书馆也在向数字化、网络化方向发展。图书馆学必须改变传统的信息处理流程，才能更好地适应不断变化的社会。图书馆提供的信息内容越来越丰富，其服务对象也越来越淡化地域和时间的限制，人们使用图书馆更加方便。可以预见，图书馆仍将处于社会信息交流的枢纽地位，其服务功能将得到加强。图书馆学及相关学科的高级人才在一段时间内会有相当大的需求。

在中国，图书馆事业虽然取得了很大的进步，但还很不完善。当今社会处于信息高速发展的时期，信息已经成为人们每天面对的生活内容。获取和使用信息是人生成功的关键。图书馆学作为一门研究、加工、保存和利用一般社会信息的学科，面临着巨大的需求和机遇。学科发展正处于与数字化和信息技术交叉的时期。随着我国社会需求和科学技术的发展，图书馆的传统功能将会部分萎缩。如何更快、不受限制地获取信息成为人们关注的问题。图书馆还将实现数字化和网络化，以便更好地利用和交流信息。虚拟在线图书馆将部分取代传统图书馆。各大图书馆纷纷建立了自己的网站，大大加强了图书馆的功能，给社会提供了极大的便利。但需要注意的是，也存在网上资源不足、内容分类不合理的问题，但这些都是图书馆事业发展中不可避免的问题，在未来很长一段时间内都会对该领域的高级人才有持续的需求。另外，传统意义上的图书馆学研究和图书馆管理方向，仍然需要大量的人才。