学期工作计划
学期工作计划1一、开学准备:
1.装饰教室，在黑板上写“欢迎回家”。
2.打扫教室，包括地板清洁和窗台清洁。
3、检查作业，* * *有10种作业。
4、送书，送书。
5.阅读文章:“美国的生存教育”。让学生知道我们来学校的意义。
二、班主任工作的分类:
(1)第一类:每天必须做的事情。
1，值班学生日记，值班学生档案，班级日记。
2.一天一句。按学号写。
3、中午休息的安排，课前一曲。
4、自习课的管理，培养学生自觉自学。
5.课前总结工作，布置作业。
6、检查学生的行为规范，由学生自己负责。
7、学生值日小结，总结当天的值日情况，提出问题并建议整改措施。
(2)第二类:每周必须做的事情。
1，小组评比，每周评选一个先进小组。
2.每周听写一次英语单词或汉语单词。
3.一周修改一次日记，学生一周写三篇。
4.组织班会，班干部找准班会主题，利用班会渗透素质教育。
5.欣赏美国散文。每个小组将每周发表一篇美国散文，供全班欣赏。安排一个命题日记。
6.周五上学前唱班歌《相亲相爱》。
8.争取每周全校流动红旗。
(3)第三类:每个月必须做的事情。
1.统计月考成绩，奖励进步的同学。
2.统计上个月提交的所有作业清单。(同上)
4.给每个过生日的同学唱一首“生日歌”，送一份小礼物。在日历上圈出学生的生日。
5.给班干部提意见，给班主任提建议。
6.树立永远争第一的信心，积极参加学校的各种活动。
三，班主任的工作思路
1，以人为本，教育学生成为一个诚实、善良、聪明、健康的人。
2.营造温馨、和谐、自然的学习环境，让学生到了课堂就有家的感觉。
3.教会学生如何生存，如何与人相处，如何给予和爱。
4.利用各种活动增强班级的凝聚力，让每个学生都以班级为荣。
5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生真正的朋友，为学生排忧解难，树立信心。
6.搞好每一节课，切实抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极向上，永远争第一！
学期工作计划。随着新学期的开始，已经停止运转的学生会工作又开始了。另外，这学期还有各种学院和系里的活动，可以说是应接不暇。让我部宣传部长感受到一种深深的责任和使命。作为宣传部部长，我需要对整体工作有一个详细的计划。
以下是我这学期的具体工作计划:
1.首先，我会检查我们部门是否缺少宣传材料。如果有任何不足，我们必须完全补充。我们会去批发部买一些便宜的资料，减少部门的开支，同时保证我们这学期宣传工作的顺利进行。
2.不管是海报还是黑板报，我都会把工作量合理的分配给大家，有序的分配给大家。谁负责设计，谁负责编辑内容，谁负责写粉笔字，谁负责写毛笔字，这样才能保证大家更好的合作，共同完成这一学期的工作。
3.春节刚过，大家就要来学校了。当然，我们会贴海报来庆祝这个快乐的节日。3月初，两会提出建设“幸福广东”。我校提出建设幸福校园，我们将发布“促进师生和谐，共建幸福校园”海报；3月15日是消费者权益日，我们会尽力配合权益部以海报的形式宣传这个密切相关的日子。随后，08生物的师兄师姐们要去实习了，我们会发海报祝他们实习成功。4月中旬将大力宣传我系环境月的开展，海报宣传是一种方式，各种活动会宣传到各个班级；在5月4日，青年节，我们将在公告栏上宣传这个节日。
4.我们系的黑板报也是不可或缺的。几乎每周我们都会按照上级的要求给自己的黑板报上色。我们将在黑板上以三月女生节为主题发布约两期，三月底四月初排球教师杯三期，清明节1，端午节1等。
5.除了做好本部门的工作，我们还积极与其他部门合作。
总结一下，这就是我们宣传部这学期的工作计划。说得好不如做得好。我们会尽全力做好每一项工作，不会辜负同学和领导的期望。
学期工作计划3 1。继续加强和改进“精神家园”的日常工作
(1)完善考勤制度:值班老师实行值班签字制度，也是一种档案保管；
(2)适当调整工作时间，使分配更加合理；
(3)值班老师及时记录心理咨询情况，可上传心理家园博客，就典型案例进行交流；
(4)考虑在周末增加学校电台宣传，让更多学生受惠；
(5)加强辅导员自我心理健康知识的学习，提高辅导员的辅导技能；
2.办报纸“精神家园”
计划以“月”为周期，一学期至少完成4 ~ 5期报刊出版，丰富辅导形式和内容，提升影响力；每期版面模式暂时以上学期为准，主要有心连心、心连心导航、心连心水、心理八卦等栏目。这学期，我们将进一步提高报纸的质量，使之真正成为全校师生的良师益友。
3.举办“精神家园”讲座
针对高二中考、高三高考的实际情况，以及本学期学生普遍存在的心理困惑，有计划地组织3-4场讲座，主要包括“考前心理辅导”、“如何缓解学习压力和考试焦虑”、“如何正确处理人际关系”、“如何正确面对早恋问题”。
4.设立1“校园心理健康活动日”
建议可以定期(4月、5月)举办“校园心理健康活动日”，精心组织，妥善安排，扩大影响，提升品位。发放心理健康宣传单、组织观看心理咨询视频、举办心理咨询讲座、举办心理健康知识竞赛等活动。(部分活动可同时举行，学生可自愿选择性参与)。
5.在市级以上报刊上至少发表1篇相关研究论文和1篇宣传报道。
为了进一步提高我们导师的专业水平和科研能力，本学期心理家园导师要求每个人完成一篇关于心理健康咨询的论文，选出优秀论文并推荐发表。为宣传我校精神卫生工作取得的成绩和效果，进一步扩大精神家园在校内外的影响，加大对精神家园的宣传力度，争取在市级以上报刊上刊登1至2篇相关宣传报道。
6.继续强化“精神家园”的网络服务功能
“心灵家园”博客的建立为大家提供了一个很好的交流和学习的平台。新学年，我们将继续重视家园博客建设，及时与大家分享和探讨工作动态、感受和困惑，听取更广泛的意见，进一步提高“精神家园”工作的质量和效率。
7.及时更换窗口的心理咨询内容。
作为一个传统的宣传阵地，我们计划在本学年至少改变两次窗口宣传的内容，让学生不仅对我们的工作有更深入的了解，而且更加热爱并愿意参与其中，从而更好地提升全校师生的心理健康知识，更好地为我们的老师和同学服务。
新学年即将开始。我们将以饱满的热情和高昂的斗志，通过自己的努力，为更多的同学送去关心和帮助，帮助他们成为德智体全面发展的合格人才，为创建和谐校园做出新的贡献！我们坚信，在学校领导和师生的大力支持下，在家园同志的不懈努力下，我们一定能够把我们的“家园”打造成为二中的品牌。
随着新学期的到来，我们的班主任也将迎接新的挑战。众所周知，一个学校是由很多班级组成的。班级是学校的重要成员，他们的一言一行都会影响到学校。怎样才能生动地开展班级工作？那就要看这个班的指挥官，班主任是怎么工作的了。有人说，好的班主任就是好的班集体。如果每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚和热情为他们撑起一片爱的晴空，让他们绽放出最灿烂、最动人的光彩！为了让班级充满活力和创新，为了更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面发展，也为了让新学期的班级有一个焕然一新的氛围，制定班主任计划如下:
首先，传统教育
暑假刚结束，他们还不能马上适应学校的日常生活和学习，每一项规章制度对他们都有极大的制约。为了让学生尽早进入角色，适应学校生活，班主任有必要在日常生活中有条不紊地进行引导，内容要更贴近、更小、更实用，时刻对学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手:
1，充分利用班会、晨会的时间学习《日常作息》、《小学生守则》、《小学生日常行为守则》，让学生养成良好的学习生活习惯。对于成绩不够好的学生，要加强及时的指导、引导和教育。
2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生道德教育。本学期利用教师节、国庆节、少先队建队日、元旦，举办一些有意义的班会，让学生了解做人的道理，培养爱国情怀。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3、充分发挥教育阵地在各项活动中的作用，增强学生的荣誉感，让学生心中有他人，有集体。
第二，班级纪律
一个班级要想有好的班风，就必须有好的纪律。因此，我将从以下几点入手:
1，课堂纪律
首先，老师和学生* * *制定班规和纪律，制定相应的奖惩措施。这样学生既有趣又有动力，不知不觉就能遵守纪律。因为是孩子们自己做的，所以把被动的需求变成主动的行为，有助于学生把言语内化为行为。我们班的目标是言行一致。
2、课间纪律
课间休息是学生放松的时间，良好的课间纪律会给整个校园带来积极轻松的氛围。而丰富多彩的课间活动才是解决课间纪律混乱的法宝。
第三，健康
注意卫生很重要。俗话说，病从口入。好好打扫卫生，不仅能让你身体健康，还能形成良好的生活习惯，创造良好的学习环境。
1，个人卫生:要求着装整洁，勤于三项工作，保持桌椅清洁，勤于摆放物品，勤于做两个练习。
2、班级卫生:每天早中晚安排值日生打扫卫生，并设置卫生监督岗进行检查监督。奖励及时主动清理的学生或团体。
第四，班干部的培养
光靠班主任管理班级是不够的，班干部是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部(包括班长、组长)轮岗制，让班级管理上一个新台阶，让每个孩子的潜能得到充分挖掘，培养有个性的人，让孩子学会学习、学会生活、学会合作、学会管理。
给孩子们一个金色的童年。这学期我会蹲下来和学生对话，用心交流，用欣赏的眼光去寻找孩子身上的每一个闪光点。我相信，只要我们关爱、尊重、包容孩子，就能找到学生心灵的钥匙。以上措施只是我这学期对班级的初步规划，我会在以后的工作中继续完善。
动词 （verb的缩写）工作安排
九月:
1，注册
2、打扫班级和公共* * *场地卫生
3、了解学生的暑期生活，写总结。
4.一开始就加强行为规范的教育。
5.庆祝教师节
6.出版班级报纸和校报。
7、开展安全教育月活动。
8.推广普通话周加强普通话教育。
9、布置教室环境
十月:
1，庆祝国庆黑板大赛
2、老人节慰问。
3.团队建设节活动
4、班级报。
5.街道小学运动会
6.欢迎宁波市第二批小学生行为规范示范学校检查。
11月:
1，家长会
2.主题团队会议
3、班报。
十二月:
1，踢毽子比赛
2.计算间隙
3.欢迎元旦学校诗歌朗诵比赛
4、班报、校报刊登。
一月:
1，复习，做好学生思想工作。
3.安排寒假生活
总之，尽量给学生创造一个良好的学习环境和生活环境，让学生形成良好的习惯。使班级的各方面成绩都有了很大的提高。
新学期开始了，为了让这学期的班级管理有序。班主任工作计划制定如下:
第一，思想状况
1，多家访，争取更多家长的理解和支持。让他们明白家庭教育的重要性，让父母与我们团结同步。学生在学校可以做得很好，但在家里不行。以前有的同学不懂事，有的家长不支持。家长必须在家里帮助学生养成良好的学习习惯。
2.长期交流了解到，这个班有些同学比较调皮，不太上进，自制力差，经常控制不住自己。他们喜欢在课堂上随便说话，借词或者小动作。所以班里的学生比较积极，班里的纪律也不是很好。首先要调整心态，让自己情绪稳定，带着激情和爱投入到工作中去。我们应该多一些耐心，少一些冲动。私下和学生聊聊，珍惜师生之间的时间和感情。
二、工作目标
1，全班团结，遵守校规校纪。
2.形成好学积极的班风，学习成绩有显著进步。
3.后进生转化效果好，思想觉悟明显提高。
4.积极配合学校做好中考工作。
5.做好学生毕业分流工作。
三、主要工作
1.第一周召开班委会议，明确具体分工，听取班干部的班级建设方案，使班委工作正式投入运行。
2.第二周调整部分同学座位，让学习小组达到最优组合，平衡力量，建立辅助。
3.及时调整值班安排，加强值班领导值班，确保每件干净整洁。
4、及时进行班风和纪律教育，以常规管理为载体，规范学生的管理要求，重申学校各方面的要求，防患于未然。
5、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的衣食住行等方面入手，养成良好习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。
6、继续做好后进生工作，稳定和激发学生的集体主义和积极的学习意识。
7.以学习委员会为核心，各学科代表为主体的自习课和午间自习活动，发展学生的学习自主性和创造性。
8.制定适合班级实际情况的各种管理制度，进一步约束学生的思想和行为。
9、提倡在班级工作和学习中大力实施“中学生日常活动”，培养竞争意识和发展创造力。
10，严格请假制度，坚决杜绝私自外出和擅自缺课现象。
11.加强安全教育，时时处处强调安全，经常与家长保持联系，防止各类事故发生。
12，开展心理健康教育，增强学生心理素质，端正学生的同学交往观念，保证主要精力放在学习上。
13，开展更多关于理想未来的教育，让更多的学生毕业后能在更高层次的学校继续深造。
总之，我会尽我所能，进一步提高我的班级管理和管理能力！
一、指导思想
本学期，我校语文教研组以课改新理念为指导，以学校工作计划为核心，以《小学语文课程标准》为导向，围绕“从实施标准入手，深化课程改革，努力做到高度专业化”的教研主题，以研究促教学，对语文教学进行扎实有效的研究，努力提高语文课堂教学效率，努力做到“扎实高效”
二、工作目标
(一)要经常把握教学规律，培养学生良好的学习习惯。进一步改进和规范教学行为，从而促进语文课堂教学的有效性和有效的教育教学。
(2)完善以课堂教研为中心的教研，依托学校条件开展教研活动。
(3)开展丰富的语文活动，促进学生学习热情，提高语文能力。
(4)加强科研指导，大力推进语文学科研究性学习，倡导自主探究、实践体验、合作交流的学习方式。
(5)继续开展教材、教学用书和课程标准的深入研究，保证语文课堂教学的研究，每一位教师都努力使语文课堂教学充满活力。通过撰写教学随笔和案例积累，在实践中积累了经验，取得了良好的效果。
三、主要工作
(1)加强教研组建设，打造“学习型教研组”。
1.搞好理论学习，更新教师的教育教学观念。明确形势发展的要求，学习新课程，从思想上树立新课程意识，更好地为课堂教学和学生服务。
2.坚持集体学习研究与个人自学相结合的做法，语文组的每一位老师都应该是终身学习者。个人除了要参加学校规定的学习内容外，还要根据自己的实际情况制定自学内容，重点是提高自己的素质和品位。
3.教学常规研究。做好学校教学常规的学习，每个老师都要定期检查。
(二)严格执行和落实教学常规，加强教学管理。
教学常规包括教学准备、课堂教学、批改辅导、教学评价、教学研究等。本学期要做好教学常规的落实和执行工作。每月检查教学常规。
1.以提高课堂教学质量为重点，以优化教育教学为目标，以转变教学方式、提高教学质量管理、落实学校教学要求为重点。
2.抓紧备课。教师要根据教材特点和学生接受能力安排教学计划，落实提高教学质量的措施，把学生学习能力的培养放在首位。
3.加强小组内的评课活动。认真填写听课笔记，不要弄虚作假。加强评课活动，发扬教学民主，教研氛围浓厚。
4.重视教学质量评价，做好教学评估工作。各年级要根据各年级的教学实际，做好教学评价和教学质量的研究分析，及时发现问题，提出改进建议。同时，在考察教学质量的同时，也要注重对学生口语测试和阅读量的考察，提高学生的口语表达能力和创新实践能力。另外，老师要根据学生的实际情况，尽量自己布置作业，少做作业本，多布置开放式作业，少做标准答案。在这部分作业中，也要尽可能体现自主性的特点，尤其要注重对学生写作和阅读的训练，将学生的写作和阅读纳入考试内容。
(三)积极开展教研活动，提高教研水平。
1.根据全区以“从实施标准入手，争创专业”为主题的教研活动，做好全科目的阅读活动。
2.教研组根据学校教学计划的要求，积极开展教学实践活动。各年级要积极探索如何在新的教学理念指导下优化课堂教学结构，在年级组内相互倾听，共同提高。
3.完善集体备课制度，提高整体教学水平。本学期，我校语文教研组利用我校每周四的教研活动和集体备课时间，加强各年级备课组的管理，完善集体备课制度，建设语文学科资源，为教学提供有效资源。各组选取本单元重点课文进行研究讨论，指定中心发言人，谈教法、学法，其他老师进行修改补充，力求课堂教学新境界，挖掘教材精华，集思广益，开展教研活动，吃透、吃准、吃透课文。让课堂充满活力、人文关怀、问题探究、语文魅力、教学智慧。
4.积极发挥名骨干教师的引领作用，为青年教师创造学习和锻炼的机会，使青年教师快速成长，提高教育教学质量。青年教师要把磨课当成自己成长的舞台。
5.指导、同伴帮助、专家指导和自我反思。
本学期将继续邀请城市教研员来校指导，为课堂教学把脉，为语文课程改革指引方向。“师徒相长，同辈互助”一直是我们五小的教研特色。但由于学校活动多，教学任务重，有时难免无法落实。本学期，我们语文组将进一步加强这方面的管理，让“师徒互助”真正发挥应有的作用，真正促进教与学。
6.继续加强对新课程实施的研究。重点加强一年级汉语拼音教学、二年级识字教学、三至六年级习题指导和作文评价研究，深化教学改革，做到“真实有效”。
7.鼓励教师进行教学反思。语文教师要磨练自己的教学语言，使自己的课堂教学语言准确、生动、形象，并示范给学生看。
8.继续开展中国小课题研究。加强小课题研究和管理，及时总结、交流和推广小课题研究成果；围绕课题开展课题教研活动，解决教学中存在的问题，在研究过程中进一步提高教师的反思能力和研究水平。
在过去的一个学期里，我系积极配合学校心理健康教育中心的工作。及时了解学生的心理健康状况，并及时向我系心理健康辅导员汇报。上学期，我系还开展了丰富多彩的活动，积极宣传有关心理健康的知识，取得了良好的效果，得到了心理咨询中心和医院心理科老师的肯定。在以后的工作中，我们会继续努力，更好地为同学们服务。以下是我系本学期的工作计划:
首先，在日常工作方面:
1，积极与主席团沟通，交流工作经验，如期完成交办工作；
2.每月召开两次部门例会，及时总结前期工作和安排下一步工作，并在今后调整和纠正前期工作中的不足；
3.加强心理咨询室的咨询工作，帮助学生缓解学习生活压力，加强心理危机干预，尽可能全面调查发现问题，及时做好工作并向老师和院心理科报告；
4.积极配合团总支学生会的工作，并协助其他部门完成工作。
5.每月按时参加医院心理科的工作会议。
第二，在活动方面:
1，定期召开各班心理委员会会议，同时与各班班长有效沟通，传达院心理科精神，有效开展我科工作；
2.3月，关于“手舞青春”手展的宣传，为了让每一位同学都参与到活动中来，我们心理部将做好前期工作的宣传，做好相应的活动准备；4月中旬，心理系将与文艺部联合举办“手舞青春”手展，该活动是我系的特色活动产品。届时，心理部将积极落实活动，监督和帮助各班开展活动。同时做好后期的颁奖工作，与宣传部协商展示后期成果。
3.5月为心理科忙，但也是满的。在“525”大学生心理健康日，我们开展了为期一周的心理知识宣传活动。5月初，我们召开了各班心理委员和心理科干事关于本月心理健康活动的会议，各班开始准备自己的心理活动，5月中旬结束。接下来我们系开始筹备我院教育系主板的“525宣传周”。
4.6月份要开各班的心理班会，从大学生的心理问题入手，让大家都参与到心理活动中来，让同学们知道一些解决大学生心理问题的实用方法。由各班心理委员会组织，主题由各班拟定。用各班学生都感兴趣的方式开心理班会，能收到更好的效果。增进同学之间的友谊，丰富大家的课余文化生活。
以上是心理科的大致工作计划。计划并不完善，还请您给予一定的指导。我们必须努力脚踏实地地做事。希望给同学们创造一个美好的心灵，让他们在学习上发挥的更好。
好的。努力把各种活动做好，在有限的活动范围内把活动的影响力做大，为同学们取得实质性的成果。最后，希望这学期能和其他系交流，一起把我们数学系和计算机系做得更好。