大中小学思想政治整合的意义

大中小学思想政治一体化的含义:横向上，连续性体现为一致性，加强交流，共同努力；纵向上，要把握思想政治课整合的总体要求，统筹规划课程目标和内容体系，加强不同班级之间的衔接。

一.起源

长期以来，学校德育的有效性并不令人满意。在一定程度上，存在着德育体系不完善、德育目标不切实际等问题。为了从根本上解决这些问题，提高学校德育水平，党和政府提出了一系列政策要求，教育界也进行了丰富的实践探索。大中小学思想政治课整合在整体规划和构建德育体系和德育课程的基础上，不断凝练和突出重点，并在具体实践中不断丰富和发展。

二、基本要求

(1)功能定位的整体性:首先，要深刻理解和把握德育的本质内涵，把德育的根本要求贯穿于思想政治课建设的全过程；其次，教育的目的是塑造完整的人而不是片面的人，教育的目的是克服片面性，实现全面发展。

(2)针对性:在整合不同班级的过程中，要打破不同班级的划分，教学目标的制定要遵循学生人性、道德认知、道德情感、道德行为的生成发展规律。教学目标要清晰明确，教师要准确把握目标的针对性来开展课程教学。