淮北西苑中学怎么样？
西苑的老师也不错。
西苑中学位于淮北市相山脚下。今天，西苑人把梦想变成了现实——以提高教师素质为己任，以培养高素质接班人为目标。他们在转换机制、深化教育改革、推进素质教育方面取得了显著成绩。走进西苑中学，这里环境优雅，尘埃远遁，校风纯净有序，整个校园群山环抱，树木郁郁葱葱，雄伟的教学楼拔地而起，掩映在群山的怀抱中，原有的广告牌、阅览室、宣传栏寓意丰富。四年来，在上级领导的关心和支持下，在全体师生的努力下，西苑中学取得了令人瞩目的成绩。一年两次的期中和期末评奖是最红火最欢乐的。“优秀班级”、“文明集体”、“优秀干部”、“三好学生”、“模范团员”等奖项五光十色。“争做文明人”“我为西园增光”，唱国歌，在其旗帜下讲话。日复一日，播下爱国守法文明的种子，让它生根发芽，开花结果。2002年中考，在全市24000名考生中，李欣和杨倩倩分获第一名和第二名，108人被一中录取。2002年全国化学竞赛，4人获一等奖，1人获二等奖，3人获三等奖。物理竞赛获一等奖1，三等奖2；英语竞赛获得三等奖1。2002年，在省教育厅举办的六所省级重点中学理科实验班考试中，有三名学生分别被合肥一中和蚌埠二中的实验班录取。更值得骄傲的是，2003年化学:5人获一等奖，8人获二等奖，4人获三等奖，4人获市级奖。物理:1人获一等奖，1人获二等奖，1人获三等奖，5人获市级奖；数学:2人获省二等奖，1人获省三等奖，3人获市级奖；外语:1人获省一等奖，1人获省二等奖，3人获省三等奖，12人获市级奖；语文:1人获省一等奖，5人获省三等奖，22人获市级奖。省级获奖者35人，居全市初中首位。同时，朱永华老师被评为市科技创新先进个人，5名学生被评为市级三好学生，1名学生被评为市级优秀干部。曲所在的初三(5)班被评为省级先进班集体，在优质课竞赛中获得14次省市级优胜，获得省市级教学之星4次，获得国家级、省级教师论文3篇，在省市级教育刊物上发表论文17篇。年轻的西苑中学发展之快令人惊叹。谁有一支优秀的教师队伍，谁就有高质量的教育。西苑中学在深化改革、实施素质教育的过程中，一直把培养一支优秀的教师队伍作为一项重要任务。学校一半以上是青年教师，他们是学校的主力军。如果我们抓住了他们的训练，我们就抓住了教育的希望。为此，学校聘请了从事教育工作40余年、德高望重、学识渊博的桑老师指导青年教师的教育教学工作。确定教研组和备课组的学习活动日，制定青年教师培训计划。通过采取青年教师听课、外出观摩学习、骨干教师“帮一帮”等活动，大大提高了每位教师的素质。同时，学校重视师德建设，铸造师德之魂。奉献是他们基于教育的愿望。工作高于一切，学生高于一切，是西苑人一贯的原则。先人足以领人，英才足以育人，自律之人足以服人，大度之人足以德，这是西苑人特有的美德。这种愿望、这种美德、这种原则形成了巨大的凝聚力，从而使教职工热爱学校，有家的感觉，敬业、勤奋、进取。在学校，教师钻研业务、提高素质的氛围极其浓厚。他们有一种紧迫感和取得进步的内在动力。“功夫花在备课上，花在习惯上，花在教改上。”这是西苑所有老师自觉遵守的规则。在这里，有一个团结、务实、开拓、进取的领导班子。他们和谐地一起工作。他们都淡化了自己的名利意识，强化了自己的事业观念，努力保证自己不会被袖手旁观和监督。难怪老师们说书记室、教导处、政教处、总务处“演了一出好戏，唱了一出好戏”。
新建学校必须以先进的办学理念为支撑，实行高效、民主、人性化的管理；自信、自律、独立的师生，一个可持续发展的优质学校，必须具有理性的思维，能够被全体教师接受其先进的科学理念和独特的办学理念。西苑中学全体教职工以强烈的事业心和高度的社会责任感，从学校发展全局出发，明确制定了办学宗旨和目标，形成了科学、诚信、激励、民主为一体的办学指导思想。新建学校的教学效果首先取决于教师，教师的人格力量是“不可抗拒的诱惑”。只有奉献的人，才能得到心安，扎根，吃苦，受穷；只有敬业的人，才能积累财富，精益求精，不断教导创新，拥有永恒的魅力。本着这样的认识，学校狠抓教师队伍建设，努力使教师队伍的思想、工作作风和纪律得到显著提高。西苑人深深知道，素质教育的立足点还是在课堂，课程优化管理是摆在学校教学管理面前的又一项重要任务。为此，教导处从零开始，全程运行，落实课表，不占用、不挤占、不移动、不变动，教师不迟到、不耽误课，保证教学正常运行。在教学管理上，教导处领导严格要求教师以德育为理念，以科研为主线，以文化为基础，以人文为根本，对青年教师提出“一年起步，两年合格，三年发展，五年名师”的发展目标，让教师上下人人努力创品牌，生存发展。教育是科学，我们会寻求真理；教育是艺术，我们会创新；教育是事业，我们会有所贡献。西苑中学全体教职工在上级领导的关心和支持下，将以昂扬的斗志和崭新的姿态迎接明天。前进的路上，他们会有深深的足迹，凯歌，硕果累累。我希望西苑中学像冉冉的朝阳一样，光芒四射，欣欣向荣。