音乐教师的自我评价
音乐教师自我评价(1)
时光荏苒,忙碌20__年的脚步已悄然远去。时间过得真快。在过去的一学年里,我们一直在忙碌,努力,奔波,也收获了很多。经过这一年的努力和不断的学习,我受益匪浅。在这里我觉得有必要总结一下过去一年的得失,发扬好的地方,改进差的地方,回顾一下我们走过的路,看前面的路更好走。下面我将对我的工作做一个简短的自我评价。
一,师德的表现
关心集体,以学校为家。响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论学习,积极向党组织靠拢。配合小组做好教研活动,负责集体备课记录的整理,抓住每一次学习机会提高自己的专业水平。每周按时参加升旗仪式,绝不旷工。服从学校安排,人际关系和谐,本学年全日制。
关心爱护学生,和孩子做好朋友。记得教研组组长赵老师曾对我们说:“虽然你面对的是五六十个能力水平不一的学生,但在家长眼里,他们是独一无二的,是完美的。我们不应该在心里给孩子打分,这样对孩子不公平。我们教师这个职业是神圣的,因为我们的工作完全是兢兢业业的,没有办法准确衡量!”我赞同赵老师的话,所以我用爱浇灌着娇嫩的花朵。课堂上严格要求每个孩子课后都是我的朋友,一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸。
二、教育教学工作
在课堂教学中,我坚持以美育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好和情感。努力通过音乐教育陶冶情操,启迪智慧,激发学生对美的热爱和追求。为了提高自己的教学知识,适应新形势下的教育工作,我认真参加了学校的每一次培训活动。今年给涂小知春上了一堂公开课。在公开课的备课过程中,我虚心向团内外老师请教,查阅了大量资料。最后拿出了一门符合自己风格的公开课《剪羊毛》,深受同学们的好评。课后得到了很多老师的好评,为我的教学工作增添了美丽的一笔。我还经常利用闲暇时间,自费搜集各种音乐和文化资料,让学生多听、多看、多接触优秀作品,增长见识,收获更多美好的感受。除此之外,我也很注重自己的学习。
如:积极参与音乐教研活动;练习专业技能;看一些音乐、教育、文化方面的报刊杂志;在互联网上与世界各地的教育工作站和中小学教师交流。
音乐教师的自我评价(2)
我叫邱,2000年7月毕业于工业学校。9月,我被分配到大故事小学教语文。2000年7月,我加入了中国* * *生产党。20年后,我获得了大学学位。20__,被聘为学区中心校兼职语文教研员。20__,8月,调到一个小镇,现在是教研室副主任,主要负责学区中心校的时事报道。至今已在教育网发表7篇草根快车文章。
本人能坚持四项基本原则,拥护中国生产者党的领导,热爱党的教育事业,坚持执行党的教育路线、方针和政策,以身作则,为人师表,爱岗敬业,乐于奉献,受到学校领导和师生的好评。20 _ _年5月,被评为旗级教学能手。7月,代表八仙管教办参加镇政府组织的党性知识竞赛,获得团体第一名。9月,被镇政府评为“优秀教师”。20___ _年,班级被评为旗级先进班集体。20___年8月,在八仙筒镇保持党员先进性教育活动“我为党旗增光”演讲比赛中获得一等奖,后代表镇政府参加旗委组织的演讲比赛并获得一等奖。20___年6月参加旗教育局举办的庆祝建党85周年演讲比赛,获二等奖。20 _ _年9月,我被镇政府评为优秀教育工作者,我的四年级语文教学在全镇的质量检查中获得第一名。
我爱好文艺,曾经参加过管孟家段那达慕大会,和40个人一起跳舞助兴,参加过奈曼广场文化周,和两位老师一起唱过《为内蒙古加油》这首歌。
音乐教师的自我评价(三)
繁忙而充实的教育教学工作即将结束。我认真回顾自己这一学期的教育教学工作,为了更好的完成以后的工作,弥补不足,力求完美。
第一,思想方面
思想上积极向上要求,拥护党的方针政策,参加政治学习,认真做笔记,响应学校的号召和领导布置的任务,遵守学校的规章制度。
第二,教学方面
坚持以美育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好和情感。努力通过音乐教育陶冶情操,启迪智慧,激发学生对美的热爱和追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱、讨论、联想、想象、节奏)中主动发现、探索、感受、理解和表达音乐,并在一定的基础上进行音乐创作。在教育教学中,我利用学科的独特优势,教育学生的思想,尊重学生的人格,使学生独立,对学生进行全方位的引导和教育。
在教学工作中,这一学年,我根据课程标准和学生的实际情况认真备课。在课堂上,我设置了“小舞台”“教你一招”等小栏目,让学生发挥自己的才能,给他们充分的表现欲望。注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动,注重以学生为主体,让学生在快乐的音乐实践活动中主动发现、探索、感受、理解和表达音乐,并在一定的基础上进行音乐创作。让音乐真正成为他们的朋友,让每一个学生热爱音乐,喜欢音乐。我们的音乐课不是培养专业的音乐人才,我们的教学目标是通过音乐学习使学生的情感世界受到感染和熏陶,在潜移默化中建立起对亲人、他人和一切美好事物的深深热爱,从而养成积极乐观的生活态度和对美好未来的向往和追求。通过各种有效的方式方法,引导学生在亲身参与音乐的过程中走进音乐、热爱音乐,掌握音乐的基本知识和初步技能,逐步形成欣赏音乐的良好习惯,为终身热爱音乐奠定基础。
第三,课外活动
课外活动是我们学校的一面旗帜,从中受益的学生可以说是受益终身。根据需要,本学期积极参加教育局开展的“百名歌手大赛”“器乐大赛”等艺术月活动。许多学生获奖,我们学校被评为优秀组织学校。我和孩子们的努力得到了认可,我很满意。
第四,个人学习:
我克服各种困难,积极学习各种音乐教育理论,业余时间练习声乐技能,为教学做好充分准备。
动词 (verb的缩写)努力方向
1加强自身音乐素质的训练,摸索出一套适合自己的特长和教学方法。
2.教学上要踏实,用各种方法培养学生的能力和思想进步,争取多上公开课讲课,多参加活动锤炼自己。
总之,我相信勤奋可以弥补我的不足。在学校领导、老师和家人的信任、关心和帮助下,我会在上一层楼中不断进步。
音乐教师的自我评价(4)
我性格开朗,乐于助人,热爱生活,热爱学习。对学习有积极的态度。在过去的三年里,我严格要求自己在专业学习上虚心、勤奋。使我的专业在三年内取得了积极的成果。
我擅长钢琴、舞蹈和声乐。我在学校有丰富的舞台经验。通过不断的努力,我在舞蹈考试中通过了中国戏曲委员会的肯定,拿到了四级证书。日常生活中尊师重道,团结同学,集体荣誉感强,自主创新能力强。及时上课,广泛阅读课外知识,提高自己的文学素养。在校期间学习的积累和技能的培养,让我掌握了扎实的专业知识,让我从一个天真稚嫩的女孩逐渐走向成熟稳重。
四年的锻炼只是给了我初步的经验积累,远远不够步入社会。所以,面对现在,我努力,面对未来,我期待更多的挑战。我勤奋、积极、豁达,学习别人的长处,弥补自己的不足。我相信我一定会演出精彩的一幕。
音乐教师的自我评价(5)
首先,非常感谢您阅读我的申请信。无论你是否选择我,我都会真诚的说一句“谢谢你给我机会”!
我真幸运。我在上学的路上遇到了一群优秀的老师。他们在我心目中有崇高的地位。所以,当一名人民教师成了我儿时的梦想。实习期间,我第一次踏上讲台,第一次真切地感受到了学生们的天真、纯洁甚至调皮。他们幸福的笑容让我觉得自己是世界上最幸福的人。这一刻,我感受到了老师对学生的爱。
16年的求学生涯中有10年离开了父母的照顾,这当然会让我比别人更独立,更坚韧。求实、进取、挑战,可以说是我性格的一大特点。我始终相信,只要努力过,失败也是胜利!结果固然重要,但经历会让你更加丰满魁梧。
“不经历风雨,怎能见彩虹!”我很欣赏这句话。我可以坦白的告诉你,我四年前刚刚踏入大学,音乐素养可以说是差强人意,因为我直到大二才具备学习音乐的意识。之前只是很喜欢,没接受过专业训练。仅仅经过半年的强化,我就以全国统招的身份考上了东北师范大学音乐系。老师们都感叹这是个奇迹。
经过四年的努力,我在声乐、钢琴等基础理论和技能课程上取得了惊人的进步。丑小鸭变成了白天鹅。如果你不相信我,我随时随地等着你的考核!
附上简历,期待面试!
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