国际学校学生的特点

在你准备参加下一届国际学校展或者去海外参观学校之前，我建议先动员全家做好功课。以下是关于国际学校学生的特点，希望大家认真阅读！

完成第一步后，第二步是了解学校。观察一个学校，我倾向于关注四个方面，但也轻描淡写地忽略了其他五个方面。

我先说几个我要一扫而光的考虑。这些往往是容易导致家长看不清本质的杂音。

1)办学宗旨:口号和理想绝对是最美的，不需要任何成本，大同小异。

2)学校的形象工程:如果学校拿什么高大上的明星或者政客当形象工程，赶紧跳过。一个有全部内涵和自信的学校，会尽量展现自己的特色，而不是靠名人出来站台，拍照，包装广告。

3)考试第一:无论是国内考试还是海外A-Level、IB、AP，案例性质的高分只能说明一个学生的能力，不能说明学校的整体水平，所以赶紧跳过。

4)建在高楼上:我其实很喜欢高楼上的设施，但我更关心学校如何利用这些设施给学生带来最大的收获。

5)师生比:这个好像很多人都很在意，但是从我自己在美国的教学经验来看，一个学校的师生比是1: 9，和另一个学校的师生比1: 12并没有实质性的区别。除非你的孩子在学习上有特殊需求，对于大多数家庭来说，根本没必要纠结于这个数字。

我来说几个我会注意的方面:

1)教师:教师永远是一个学校的核心。

学校就像一个服务公司，有着特殊的意义。虽然它的客户是多样化的，但它的员工必须高效、专业和有爱心。那么判断一个国际学校的老师，尤其是外教，最直接的方法就是看他们的待遇，除了一般的教学经验和教育背景(比如硕士以上学历的老师占全校的比例)。

人往高处走，在国际学校工作的老师也一样。待遇是一个容易比较的因素。试想一下，如果一个学校待遇好，至少他们会有更多的老师可以选择。如果需要了解更多，可以对比两个学校的教师招聘岗位要求，而这些岗位标准都是公开信息，可以在学校官网上搜索。

2)学生:除了老师，学生的素质最重要。

任何学校都有能力优秀和能力一般的学生，但两个极端的学生都不能代表学生的整体素质。家长要看中间群体。

更直接的考察方式是录取率和录取门槛。录取率低意味着学校有很多学生可以选择，但是太低了。你也要小心，因为你要考虑你的孩子能否在这个竞争异常激烈的学校里生存并出人头地。我在指导学生申请美国高中的时候，有一个原则就是学生绝对不能在任何学校垫底。

3)家长:为什么美国私立中学入学面试还包括对家长的考察？其中一个主要原因是，学校要寻找理念匹配的家庭。

物以类聚，就是这个道理。那么当你了解学校的时候，不妨从侧面多了解一下学校家长的特点和性向。他们是你认同的群体吗？

4)课程:课程是所有因素中的最后一个。

一个成熟的课程体系有自己完善的理念和要求。在国内，无论是A-Level还是IB，真正达到课程最高水准，并且原创的都不多见。大部分学校做不到这一点的主要原因是老师和学生的问题。当然，课程之间是有差异的。现在IB课程受到人们的追捧，但是我们必须清楚的认识到，IB的难度系数是最高的，尤其是IB的高中毕业证，并不适合所有人。我建议家长应该知道A-Level或者IB的平均分，而不是最高分。

我相信未来会有更多的学校在中国广袤的土地上拔地而起。这对家庭来说毕竟是好事，也为中国教育的进步注入了一股不可忽视的力量。我们可以也应该做的是，学会看本质，学会提问。

；