中学交通安全班会主题教案
作为一名教学工作者，我们必须编写教案，教案有助于我们准确地把握教材的重点和难点，然后选择合适的教学方法。应该怎么写教案？以下是我为您整理的中学交通安全班会主题教案(选5个)。欢迎阅读收藏。
中学交通安全班会主题教案1一、班会目的
1.通过班会使学生懂得生命的价值，掌握相关的交通安全知识，认清学习目的，增强安全意识。
2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导原则，加强安全教育和管理，确保学生安全。
3.引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中开发潜能，丰富自己的生活，提升生命的意义。然后教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激励生命、热爱生命、保护生命。
4、为了加强对学生法制和交通安全的教育和管理，使学生增加法制意识，知法、懂法、守法，才能保证他们的身心健康和安全完成学业。
5.通过学习相关安全知识，让学生树立自我保健、自我救助的观念，形成自我保健、自我救助的意识，让学生安全健康成长。
二、班会活动的方法
通过视频、交通知识竞赛、相声、快板等表演达到教育目的，接受“交通与安全”教育。
三、班会准备
1.围绕主题，动员学生收集交通标志、交通警示，制作书签，画图，课前准备程序。(1)动员全体学生收集数据。②资料筛选。(3)将选定的材料打印并分发给学生。)
2.在节目和整个主题班会的形式创作上，创作人员都是学生自己。老师在做好引导的同时，注重节目思想内容的提炼。
主要内容有:小品、演讲、知识竞赛、识别图标、我对安全知识的看法、安全知识问答等。
5.主持人试着跨词走上台记录班会的节目时间。
四、班会流程
(1)引入对话:
主持人:同学们，今天我们班召开了交通安全班会。生命只有一次，要珍惜。但也有人把它当成笑话。生活中要时刻注意安全，比如食品安全、出行安全、交友安全、用电安全、交通安全等。今天我们将谈论交通安全。首先，请欣赏一小段小品《烦恼》
(2)小品表演:小品设计方案:主要讲述一个肇事司机逃逸的故事。表演中故意设计了一些错误，比如报警110，而不是119；比如报警的人首先要告诉警察事故发生的具体位置，而不是简单的说“快来，这里有人被撞了！”“比如受伤的人不要随便移动位置等等。画完草图后向学生展示。让学生更好的掌握交通安全知识，印象深刻。
(3)主持人:感谢以上同学的精彩表演，让我们进入交通知识竞赛环节。我们采取抢答的形式，每答对1题获得1分，答错不扣分。
A.必答问题:
1.灯亮的时候，允许车辆和行人通行？(绿灯)
2.下雨天可以打伞吗？(否)
3.我必须拿什么过马路？(人行横道)
4.我可以在路上学骑自行车吗？(否)
5.放学路上，小明骑着自行车徒手表演车技，同学们都很羡慕他，你不觉得吗？为什么？(不行，很危险)
6.开车的时候可以和司机说话吗？(否)
7.允许喝醉的人开车吗？(否)
8.小学生可以在公路、高速公路、铁路、码头上玩耍、奔跑、打架吗？(不能)
金:首先祝贺各队精彩流畅的回答。接下来的题目是选择题。请各队代表先抽签。如果你答对了一个问题，你会得到一个小红旗，如果你答错了，你会得到一个小红旗。请其他同学配合，不要说出答案。谢谢大家！
B.多项选择问题:
1，几岁以下儿童不允许上路骑: ()
a、11岁以下儿童
b，12岁以下儿童
2、骑行时更安全的行为()
一、争先恐后地上车
b、车辆行驶时，头和手不要伸出窗外。
3.过马路时，我们应该:
一、直达旅行
走斑马线
4.过马路的话，遇到没有人行道的路应该走哪边()
走在路的右边
走在路的左边
随心所欲地走
过马路时，我们应该注意红绿灯:
一、红灯线
b、绿灯行
6.妈妈带你坐电动车，我应该开哪个车道:
一、非机动车道
b、机动车道
7.如果奶奶在街对面叫你，你该怎么办？
a、越过护栏。
绕过人行横道，然后去那里。
8.绿灯还剩2秒的时候该怎么办:
等下一个绿灯亮了再过马路
快速穿过马路
(4)观看多媒体交通事故。帮助学生更好地认识生命的价值。
(五)交警叔叔致辞:首先恭喜大家。今天的主题团队会议很成功，很有意义。春风盛开的鲜花诉说着生活的幸福。遥远的岁月告诉我要过安稳的生活。人生是春花秋月的爱情。生活是一首永不老去的歌。人生的喜怒哀乐汇成一条长河，有风霜雨雪，有欢声笑语，奏响了一曲人生的交响乐。让安全和幸福相互拥抱保护生命，让我们珍惜生命。人的生命是宝贵的，失去了就再也回不来了，所以要珍惜生命，就要遵守法律。让我们时刻关注安全，争做交通安全卫士。让我们* * *携手，安全伴随我们健康成长！
最后，主持人总结了这节课的主题。经过这次主题班会，希望同学们永远牢记:交通安全，生命之友。
中学交通安全班会主题教案2教学时间:
65438+2月13
教学目标:
模具数控类
教学时间:
一个课时
教学方法:
教学方法、讨论方法和演示方法
教学目标:
1.通过交通安全教育，让学生了解生命的价值，掌握相关的交通安全知识，认清学习的目的，增强安全意识。
2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导原则，加强安全教育和管理，确保学生安全。
3.引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中开发潜能，丰富自己的生活，提升生命的意义。然后教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激励生命、热爱生命、保护生命。
4.为加强对学生法制和交通安全的教育和管理，使学生增加法制意识，未能保证身心健康，安全完成学业，
5.通过学习相关安全知识，让学生树立自我保健、自我救助的观念，形成自我保健、自我救助的意识，让学生安全健康成长。
教学重点:
让学生认识各种常见的交通信号、标志、标线，了解交通常识，知道要自觉遵守交通规则。让学生了解交通的重要性，培养他们文明交通、爱护交通设施的意识。
教学难点:
1，加强交通法规学习，遵守交通法规。
2.组织各种安全教育活动，增强遵守交通规则的意识。
教具:多媒体课件
教学要求:
知识:了解相关知识；明确交通安全不安全行为。
能力:通过学习，时刻保持警惕，自觉做好防范。
意识:认识到交通安全隐患的必要性，树立自我安全意识；增强自我保护能力
教学过程:讲解交通事故案例。
简介:通过一系列活动，让学生树立交通安全意识，从心理上远离交通安全隐患，加强自身素质训练。为贯彻落实公安部、教育部《关于加强中等职业学校交通安全工作的通知》精神，继续做好我校交通安全教育工作，减少交通违法行为，杜绝交通事故发生。让学生了解交通活动中必要的安全知识，了解安全的重要性，并将所学知识传达给周围的人。
二、交通法规，参见教材《北京市昌平区第一中学交通安全读本》。
法规:
1，道路，交通
2.行车安全
3.交通规则
4、道路交通标志和交通信号
5.看图，识别标志
常识文章:
1，为什么行人走人行道，路边没有人行道可以走？
2.行人过马路为什么走人行横道？
3.没有人行横道的时候需要注意什么？
4.为什么我们不能翻越护栏？
5.为什么不准提车，不准追车，不准强行停车？
6.为什么不能边走边看书或者做其他活动？
7.骑自行车需要注意什么？
8.坐车需要注意什么？
9.遇到交通事故怎么办？
警告文章:
1.骑自行车违反交通规则。
2.走路时违反交通法规。
3.铁路或铁路道口违反交通规则。
4.交通安全教育卡
中学交通安全班会主题教案3一、教学目的:
1.通过学习，让学生懂得生命的价值，掌握相关的交通安全知识，增强安全意识。
2、认知步行、骑车、骑行安全知识，逐步养成自觉遵守交通规则的良好习惯。
3、为了加强对学生法制和交通安全的教育和管理，使学生增加法制意识，使这种知法、守法不能保证他们的身心健康和安全完成学业。
4.通过学习相关的安全知识，让学生树立自我保健和自救的观念，形成自我保健和自救的意识。
二、教学重点和难点:
教学重点:让学生认识各种常见的交通信号、标志、标线，了解交通常识，知道要自觉遵守交通规则。让学生了解交通的重要性，培养他们文明交通、爱护交通设施的意识。
教学难点:
1，加强交通法规学习，遵守交通法规。
2.组织各种安全教育活动，增强遵守交通规则的意识。
三、教学准备:
1.准备与交通事故宣传片相关的图片。
2.收集文明交通小知识。
四、教学过程:
(一)了解文明交通的重要性。
1，老师介绍:随着科技的逐步发展，交通运输日益发达。近年来，人们的生活水平有了很大提高，人们的出行方式也越来越多样化。然而，现代交通的发展在给人们带来无尽便利的同时，也带来了一个不容忽视的重大问题——交通安全。
我们经常在电视和报纸上看到很多相关的报道，也正是因为对交通安全的忽视，才造成了这些悲剧。要知道，“车祸猛于虎”！据统计，在过去的10年间，我国交通事故死亡人数一直位居世界第一，平均每年发生道路交通事故60万起，死亡人数超过65438+万人，且死亡人数还在不断增加。仅今年8月份，全国* * *发生道路交通事故19321起，造成5379人死亡，23058人受伤，直接财产损失达8000万元，其中，发生特大道路交通事故2起，死亡1人10人。而就在今年5月，雄大宇花园旁的红绿灯路口又发生一起恶性事故，3人死亡，3人重伤。交通事故已经成为当今世界的头号杀手。
当你骑着自行车在路上追逐的时候，当你和伙伴在路上玩耍的时候，你有没有想过危险就在身边？当你的亲人朋友不顾一切过马路闯红灯的时候，你能想象死亡在这一刻向他们招手……你知道这些会带来什么吗？是伤吗？是不是残疾了？是死亡吗？是痛苦吗？是悲剧吗？是家庭破裂吗？或者...生命是宝贵的，但也是脆弱的。辅助动力装置
小学生伤亡事故中，交通事故原因居第一位。当然也有司机违章造成的因素。但是也有很多因为学生遵守交通规则而造成的悲剧。交通安全是生命的延续，是家庭的幸福。
因此，遵守交通法规已被人类广泛关注，迫切需要更多的人了解、学习、遵守和使用交通法规。尤其是最近，校园附近、涉及师生的交通事故比率上升，给了我们很多惨痛的教训。
2.看图:重大交通事故教训宣传片。
(二)学习交通知识
1，走:
(1)走人行道。在没有人行道的地方，你应该走路边。
(2)过没有交通信号灯的人行横道时，要左右看看，观察交通情况，确认安全后再过马路；当车辆接近时，不要突然穿越或中途折返。
(3)过马路要注意红绿灯的变化。红灯亮时，你不能过马路；绿灯亮的时候，你也要看看周围，确定没有车来了，才可以过马路。如果中途红绿灯变了，赶紧过马路，不要慌。
(4)不在车行道上停留或嬉闹；不得有追车等妨碍道路交通安全的行为。
2、乘车安全:
(1)不要乘坐无牌或超载车辆。
(2)乘坐公共汽车或长途汽车时，不准在车内嬉戏打闹或做任何影响驾驶员驾驶的事情。
(3)坐在汽车窗户附近时，身体的任何部位都不得外露或伸出车外，以免碰撞或擦伤汽车。
(4)不要随意往车上扔东西，以免伤害他人。
(5)如果车没停稳，就不能下车，以免摔倒造成事故。
4.交通事故应急措施
当交通事故发生时，不要惊慌，要冷静。
首先保护好自己，看看自己有没有受伤。如果受伤，立即停车，打车到附近医院治疗。很多人在同一次事故中受伤，而且都是轻的，所以要帮助别人；严重的话就找别人帮忙，* * *就脱离危险了。
第二，要保护交通事故现场。
第三，立即向公安机关报案。校园小交通事故要上报学校保卫处，由公安部门调解处理。
(3)交通安全知识竞赛问答
1，自驾游不要坐“四种车”？
第一，不要坐“病号”车，第二，不要坐超员车，第三，不要坐“醉酒”司机，第四，不要坐货车车厢。
2.什么是交通灯？
交通灯实际上是由红、黄、绿灯组成的。分为“红绿灯”和“人行灯”。
3.红灯亮了车辆该怎么办？
红灯亮时禁止红绿灯通行；在不妨碍行人和其他车辆正常通行的情况下，允许右转车辆通行。
4.绿灯亮了车辆该怎么办？
当车辆信号灯为绿色时，允许车辆通行；在不妨碍直行车辆和行人通行的情况下，也允许掉头的车辆通行。
5.绿灯闪烁时车辆该怎么办？
当车辆信号灯绿灯闪烁时，表示信号灯即将变黄灯。此时，靠近路口“停止线”或人行横道线的车辆可继续通过路口，远离停止线和人行横道线的车辆应减速行驶。
6.黄灯亮了车辆该怎么办？
交通信号灯为黄色时，各类车辆必须停在路口停车线和人行横道线上，已超过停车线和人行横道线的车辆可以继续通行。
7.黄灯闪烁时车辆该怎么办？
车辆信号灯黄灯闪烁，是警告车辆注意安全的信号。车辆通过路口时，应注意过往车辆和行人，谨慎通行。
8.行人信号灯是红色时，行人该怎么办？
行人信号灯为红色时，禁止行人过马路，行人必须在人行道上等候。
9.行人信号灯为绿色时，行人该怎么办？
行人信号灯为绿色时，允许行人通过人行横道。
10.行人信号灯绿灯闪烁时，行人该怎么办？
当行人信号灯闪烁绿色时，行人不得再次进入人行横道；已经在人行横道的行人要加快步伐，安全通过。
11.乘坐小型汽车和公交车需要注意什么？
系好安全带，从右边车门上下车。
12.学生坐公交车需要注意什么？
不要急着上下车，也不能在车进站或出站时追车。乘车时不要将头和手伸出窗外，不要在车内玩耍，不要向车外扔物品。
13.交通事故后我们应该做什么？
(1)千万不要“私了”。如果伤势不重，及时寻求帮助，并请附近的叔叔阿姨及时通知父母或老师，或拨打“122”或“110”报警，通知民警赶赴现场处置。
(2)一定要及时记住事故车辆的车牌号、颜色、大小、形状，防止事故车辆逃逸。
(3)不要移动伤者和车辆。一定要保护好现场，以便认定事故责任。如果真的需要搬家，也要详细标注。
㈣结束语
通过这次班会，我相信同学们一定认识到了交通事故的危害，我们也学到了一些交通安全知识。希望大家在日常生活中都能遵守交通规则，对自己的生命安全负责。
中学交通安全班会主题教案4教学目的:
让学生了解水上交通安全常识，增强安全意识，学会自我保护。
教学重点和难点:了解水上交通安全常识，增强学生安全意识。
教学过程:
首先，引入话题
我国水域广阔，人们会有很多乘船出行的机会，而在水中航行的小船本身就有遭遇风浪的危险，所以小船出行的安全非常重要。
第二，让学生了解水上交通安全知识。
1，不要坐超级冒险帆船。为了确保航运安全，所有符合安全要求的船舶都由有关行政部门签发安全证书。旅游时，不要乘坐无牌船只。
2.不乘坐客船、客渡船以外的船舶。
3.不要乘坐超载船舶或混装货物的船舶。
4.如果不坐超载的船，这样的船安全是没有保障的。
5.上下船应排队有序进行，不得拥挤、争抢，以免发生挤伤、落水等事故。
6、天气恶劣时，如遇大风、海浪、大雾等。，应尽量避免乘船。
7.不要在船头和甲板上打斗或追逐，以免落水。不要挤在船的一侧，防止船体倾斜，发生事故。
8.船上很多设备都关系到确保安全。不要乱动它们，以免影响正常航行。
9、夜间航行时，不要用手电筒向水面、岸边照射，以免引起误会或使驾驶员产生错觉而发生危险。
10，如遇意外，保持冷静，听从相关人员指挥。
11.集体乘船要注意:要有老师带领指挥，上下船要排队，不准打架、走动；服从船上船员的指挥，维护船上秩序。
第三，学生分组讨论和交流
出门在外乘坐水运需要注意什么？
课堂总结:你今天收获了什么？
中学交通安全班会主题教案5教学目的:
第一，通过教育让学生知道，安全在日常生活中无处不在，关系到千家万户，关系到他们的生命财产。
第二，在教育上，让学生了解一些基本的道路交通安全知识，掌握一些基本常识，提高自身的安全意识。
第三，教育学生在日常生活中如何处理道路交通事故。如何预防道路交通事故？
教学重点和难点:
第一，在教育上，让学生了解一些基本的道路交通安全知识，掌握一些基本常识，提高自身的安全意识。
第二，教育学生在日常生活中如何处理道路交通事故。如何预防道路交通事故？
教学时间:
一节课。
教学过程:
一、案例介绍:
各种校园事故频发，校外道路交通安全也不例外。比如学校放学，学生急于回家，冲出校门，被旁边驶来的大货车撞倒，触目惊心。再比如:某校一同学骑车回家，被迎面而来的车辆惊吓，从高高的跨栏上下来，摔断了一条腿，导致终身残疾。
道路交通安全与我们每个师生息息相关。对于学生来说，要遵守交通规则，注意在校和放学时的交通安全。因此，道路交通安全是我们做好学校各项工作的基础和保障，也是学校教育的首要任务之一，必须常抓不懈地抓好落实。因此，教育和普及学生的安全意识和道路交通安全知识就显得尤为重要。为此，我在这里主要谈以下几个方面的道路交通安全知识。
二、道路交通安全知识:
1，行人必须遵守下列规定:
(1)，必须走人行道；如果没有人行道，你必须走右边。
(二)通过有交通信号控制的人行横道时，必须遵守信号的规定；过没有交通控制信号的人行横道时，必须注意车辆，“停三分钟不抢一秒”，不准在高速公路上追逐打闹。
乘客必须遵守下列规定:
(1)，易燃易爆等危险品不准乘坐公交车。
(2)驾驶过程中不要将身体的任何部位伸出车外；在公共汽车停下来之前，不要上下车。
(3)学生千万不要乘坐超员或超速的车。
3、骑自行车者必须遵守下列规定:
(1)，不准牵引车辆或被其他车辆牵引，不准并行行走或相互追逐。
(2)校园内不允许骑车，自行车应停放在学校指定的停放地点。
(3)学生不得驾驶机动车(含摩托车)上路行驶。
(4)如果遇到交通事故，应立即帮助维持交通秩序，报警，记住车辆号码，找到伤者，帮助救援。发现事故双方已“私了”，应及时劝阻。
4.如果我们的小同学发生了交通事故，我们应该不时地特别注意以下几点:
(1)，千万不要“摆平事情”。如果伤势不重，及时求助，并请旁边的叔叔阿姨及时通知家长或老师，或拨打“122”或“110”报警，通知民警赶赴现场处置。
(2)一定要及时记住车辆的品牌、颜色、尺寸、形状，防止车辆逃逸。
(3)、不要移动伤者和车辆，一定要保护好现场，弄清事故的责任。如果真的需要搬家，也要详细标注。
三、总结:
同学们一定要加强自身学习，提高自我防范意识，不能在校园内骑自行车，在校外一定要遵守道路交通安全规则。不要乱穿马路，过马路要注意车辆，不要乘坐无牌、无证、超员、超速车辆。如有情况，应及时报警，请叔叔阿姨及时通知父母或老师，或拨打“122”或“110”报警，通知民警赶赴现场处置。
同学们，安全工作重于泰山，身体健康是学习、工作、生活的重要前提。我们在日常生活和学习中必须时刻注意安全。
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