石家庄大学是什么时候建校的，它的历史？谢谢你
中文名:石家庄大学。
Mbth:石家庄大学
校训:“德、智、信、新”
成立时间:1956
类别:综合性大学
学校类型:师范学校
主管部门:河北省教育厅
现任校长:杨
知名校友:刘、郝志明
地区:中国石家庄
主要院系:文学与传媒学院、化学工程学院、外国语言文学系、政法系。
目录
学院简介
学校简介
学校的指导原则
办学规模
能力
教育目的
实验教学
科学研究
发动
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学院简介
石家庄学院
学校名称:石家庄大学。
学校贴吧:路过青春吧
学校旧名:石家庄师范学院。
学校简称:师院
学校的英文名称:石家庄大学
学校地址:石家庄高新技术产业开发区长江大道6号(北校区)
石家庄高新技术产业开发区朱峰大道南端(南校区)
现任校长:杨
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学校简介
石家庄学院
【1】学院位于中国河北省省会石家庄，北京以南280公里。
学院位于河北省石家庄高新技术产业开发区，紧邻京珠高速公路和市内迎宾主干道，交通便利，环境优美，具有良好的地理优势和经济文化条件。
学院是教育部批准的全日制综合性本科院校，创建于1956。学院占地1234亩，规划建筑面积48万平方米，现有建筑面积35万平方米。校园整体布局宏伟、现代、充满学术气息，是学习、教学、创业的理想环境。学院的基础设施很完善。现有教学仪器设备总值4500万元。拥有物理、化学、资源与环境、心理学、计算机和信息技术等52个一流实验室，完全可以满足教学、科研和创新实践的需要。图书馆拥有先进的图书检索、电子书系统和电子阅览室。校园景观(12)拥有图书近60万册，电子书6.5万种，各类期刊1.3万余种，建立了学术期刊和硕士、博士论文镜像站。拥有田径场和球场、草坪足球场、健身房、游泳池、健身中心等现代化体育设施。
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学校的指导原则
学院坚持社会主义办学方向，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党和国家的教育方针，以科学发展观为统领，积极加强内涵发展，提高教育和科研质量，搭建人才培养和科技创新的有力平台，增强办学实力，提高办学水平。 努力向服务于区域经济建设和社会发展的特色鲜明的多科性大学的目标迈进。
石家庄学院
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办学规模
学院分南北两个校区，总占地面积1234亩，规划建筑面积48万平方米，现有建筑面积35万平方米。校园整体布局宏伟、现代、学术。
石家庄学院
浓厚的技术氛围，是学习、教学、创业的理想环境。
学院的基础设施很完善。现有教学仪器设备总值4500万元。拥有物理、化学、资源与环境、心理学、计算机和信息技术等52个一流实验室，完全可以满足教学、科研和创新实践的需要。图书馆拥有先进的图书检索、电子书系统和电子阅览室，藏书近60万册，电子书6.5万种，各类期刊1300多种，学术期刊和博士论文镜像站。拥有田径场和球场、草坪足球场、健身房、游泳池、健身中心等现代化体育设施。
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能力
学院有12199全日制普通生。学院形成了一支学术水平高、专业基础好、教学科研能力强、结构合理的教师队伍。学院现有教职工892人，其中专任教师537人。教授51，副教授167。教授、副教授占专任教师的40.6%，具有博士、硕士学位的教师分别达到30人和239人，占专任教师的50.1%。非专任教师中，91人具有其他系列高级职称，67人具有硕士学位。有30多名兼职教授和5名外籍教师。学院每年都计划选派骨干教师到国内重点大学和美国、英国等国家深造，师资队伍整体素质不断提高。校园活动剪影(20张照片)
学院在学科建设中积极面向特色主导产业和市场需求，体现了“尊德、尊真、求真”的校训，夯实基础学科发展，整合优势，培育特色。重点发展化学制药、生物技术、材料科学、通信工程、信息技术、新闻传播、影视与广告技术、社会工作、旅游管理等专业。目前有15个系和继续教育中心，包括文学与传媒学院、化学工程学院、政法学院、外语、经济管理、历史文化、教育、音乐、美术、体育、数学与信息科学、物理、电气信息工程、资源与环境、计算机等。本科和专科专业65个，逐步形成了法、经、文、教、史等专业。
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教育目的
学院坚持以人为本的教育方针，以培养应用型、实用型人才为目标，不断深化教学改革，积极构建“厚基础、宽专业、强能力、高素质”的人才培养新模式，全面提高学生素质，促进学生全面发展。学院积极推进课程体系、教学内容、教学方法和教学手段改革，积极探索师范生与非师范生一体化招生培养，建立“平台+模块”课程体系，注重实践教学，不断加强教学改革研究。建立了良好的就业指导机制，培养目标与社会接轨，毕业生就业形势良好。
石家庄学院
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实验教学
化学与化工实验教学中心:前身为石家庄师范学院化学实验室，创建于1978，实行校院两级管理，由主任负责。该中心由基础化学实验室、专业实验室、分析测试中心和科研室组成。基础化学实验室包括:无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化学教学方法、化工原理等实验室。专业实验室包括:化学工程基础、药物合成、药物制剂、无机非金属材料加工与测试、高分子材料加工与测试、生物技术、食品工艺与测试。分析测试中心有:扫描电镜、紫外光谱、红外光谱、荧光光谱、元素分析、气相色谱、高效液相色谱、原子吸收光谱、电化学分析、差热分析、差热天平、超临界萃取、冷冻干燥机等大型仪器。研究室包括电化学、纳米材料、高分子材料、药物合成、药物制剂、中草药提取和生物技术，并设有“应用化学研究所”和“新药开发中心”两个科研机构对外服务。中心拥有仪器设备1018件，设备总值500多万元，实验教学面积6000多平方米。
实验教学中心现有教师56人，其中教授9人，副教授16人，讲师21人，助教10人，其中博士20人，硕士20人。中心成立以来，承担了我院化学、化工、化学教育、药学、药学、材料、生物、食品等专业19门实验课的实验教学，* * *开设实验项目206个，每年接收学生1270余人，为国家培养了一批又一批高素质的中学教师、科研和工程人才。在过去的五年中，获得特殊文凭的平均比率约为75%。2007年首次参加挑战杯，获得大学奖10，省三等奖2，省二等奖1。化工学院的毕业生普遍受到用人单位的欢迎，就业率达到90%以上。
五年来，实验中心完成国家级项目2项，省级项目8项，局级项目5项，横向项目9项。获得河北省自然科学二等奖1项，河北省科技进步三等奖1项，国家发明专利1项，实用新型专利3项，在国内外各类期刊发表论文159篇。
石家庄大学物理基础实验教学中心:前身为物理系物理实验室，创建于1978，现设有普通物理、近代物理、电子电工、实验教学研究五大类26个实验分室。中心实验教学面积3800多平方米，生均占用实验室面积2.27平方米。仪器设备1.842，设备总价值51.87万元。近三年实验教学仪器年均更新率达到1.5%以上。实验中心承担着体育、电气自动化、电子信息工程、制药工程等19专业的基础实验教学任务，以及成人教育和中学骨干教师培训。每年招生2000余人，实验教学时数约1.2万。
实验中心从整个人才培养体系出发，建立了以能力培养为主线，分层次、多模块、互联互通的科学系统的实验教学体系。目前开设了电子技术实训、教具开发、家电维修、CAI技术实训等课程，实现了教学内容与科研、应用的紧密结合；基础与前沿，经典与现代紧密结合。将信息技术引入教学，改革传统的实验教学内容和方法，加强综合性、设计性和创新性实验，建立适应学生能力培养、鼓励探索的多元化实验教学新模式，促进学生自主学习、合作学习和探究学习。实验中心现有教师22人，其中教授5人，副教授9人，讲师5人，助教3人。专职实验技术人员9人，其中教授1人，高级实验师3人，工程师1人，助教4人。实验中心高度重视实验教学队伍建设，制定相应政策，采取有效措施，鼓励高水平教师参与实验教学，建立。
石家庄学院
近五年来，实验教学团队发表教学研究论文107篇，其中24篇被SCI和EI收录。完成校级教研项目8项，省级教研项目5项。获得省级教学科研成果奖6项(一等奖1项，优秀奖5项)，优秀发明奖1项，发明专利4项。2005年，物理实验中心被省教育厅和省发明创造协会评为石家庄学院优秀发明创造单位。2003年至2006年，实验中心编写了物理教育、通信工程、电子信息工程等5个专业的基础实验教学大纲，编写了《大学物理实验》、《近代物理实验》、《低成本物理教具开发》3本实验教材。
随着学院的发展，实验中心也在不断调整和扩大。设备配置具有前瞻性，质量优良，组合优化，数量充足，能够满足综合性、设计性、创新性等现代实验教学的要求。能承担多学科多专业的实验教学任务。建立了一批网络化、智能化的实验教学和实验管理信息平台，实现了一批教学内容的网络化、智能化管理。实验室环境、安全、环保均符合国家标准。
近年来，各级领导多次到实验中心检查指导工作。实验中心多次组织中学物理骨干教师实验教学培训，中学物理实验技能考试监考人员培训，组织全国学生实践能力培养研讨会，在省级电视台做学生创新能力培养访谈节目。我们的实验教学改革受到了很多同行的关注，接待了17来访兄弟院校的领导和专业老师。起到了一定的辐射和示范作用。
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科学研究
学院高度重视学科建设和经济社会发展需要的科学研究，科研氛围浓厚。2005年以来，我院承担国家教育科学计划、河北省自然科学基金、河北省科技重点项目、河北省博士基金项目等国家级、省级科研项目25项，发表省级以上论文1227篇，其中47篇被SCI、ei、ISTP收录，获得河北省科技奖20项，石家庄市社科奖20项。
学院与石家庄市政府、市钙镁基地联合搭建研发平台，多项科技成果在省内乃至国内相关企业转化。制药工程、旅游规划、可持续发展、社区工作、教育科学等研究逐渐形成了自己的特色。
曾多次主持国际国内汉语音韵学、流浪儿童保护等学术研讨会。R&D有五个机构，包括高等教育学院、应用化学学院、物理学院、环境科学学院和新药开发中心。中国教育技术协会师范学院专业委员会、中国管理科学研究院思维科学研究所河北分会、河北省研究性学习培训中心、全国首个流浪儿童保护研究中心等8个学术机构均设在学院内。
石家庄学院
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校园文化
学院为学生的自主发展提供了一个文明、健康、向上的空间。学生社团、科技创新、社会实践、志愿公益服务、文艺晚会、体育竞赛等活动丰富多彩，健康高雅。学院先后获得“全国艺术教育先进单位”、“全国大学生三下乡社会实践先进集体”、“全国优秀班集体”等荣誉称号。13项目分别获得河北省大学生科技与创新创业大赛一、二、三等奖。2005年参加第一届全国大学生美展，35幅作品获全国及河北省一、二、三等奖，学院获全国及河北省“优秀组织奖”。全国大学生数学建模竞赛，河北赛区一等奖，全国二等奖。2006年获得第二届中国校园文化节校级优秀组织奖。在“挑战杯”2007年河北省大学生课外学术和科学作品大赛中，有3件参赛作品获得一等奖，2件获得二等奖，7件获得三等奖，学院获得优秀组织奖。
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发展前景
学院坚持以人为本的教育方针，以培养应用型、实用型人才为目标，不断深化教学改革，积极构建“厚基础、宽专业、强能力、高素质”的人才培养新模式，全面提高学生素质，促进学生全面发展。学院积极推进课程体系、教学内容、教学方法和教学手段改革，积极探索师范生与非师范生一体化招生培养，建立“平台+模块”课程体系，注重实践教学，不断加强教学改革研究。建立了良好的就业指导机制，培养目标与社会接轨，毕业生就业形势良好。
学院高度重视学科建设和经济社会发展需要的科学研究，科研氛围浓厚。2005年以来，我院承担国家教育科学计划、河北省自然科学基金、河北省科技重点项目、河北省博士基金项目等国家级、省级科研项目25项，发表省级以上论文1227篇，其中47篇被SCI、ei、ISTP收录，获得河北省科技奖20项，石家庄市社科奖20项。学院与石家庄市政府、市钙镁基地联合搭建研发平台，多项科技成果在省内乃至国内相关企业转化。制药工程、旅游规划、可持续发展、社区工作、教育科学等研究逐渐形成了自己的特色。曾多次主持国际国内汉语音韵学、流浪儿童保护等学术研讨会。R&D有五个机构，包括高等教育学院、应用化学学院、物理学院、环境科学学院和新药开发中心。中国教育技术协会师范学院专业委员会、中国管理科学研究院思维科学研究所河北分会、河北省研究性学习培训中心、全国首个流浪儿童保护研究中心等8个学术机构均设在学院内。
学院为学生的自主发展提供了一个文明、健康、向上的空间。学生社团、科技创新、社会实践、志愿公益服务、文艺晚会、体育竞赛等活动丰富多彩，健康高雅。学院先后获得“全国艺术教育先进单位”、“全国大学生三下乡社会实践先进集体”、“全国优秀班集体”等荣誉称号。13项目分别获得河北省大学生科技与创新创业大赛一、二、三等奖。2005年参加第一届全国大学生美展，35幅作品获全国及河北省一、二、三等奖，学院获全国及河北省“优秀组织奖”。全国大学生数学建模竞赛，河北赛区一等奖，全国二等奖。2006年获得第二届中国校园文化节校级优秀组织奖。在“挑战杯”2007年河北省大学生课外学术和科学作品大赛中，有3件参赛作品获得一等奖，2件获得二等奖，7件获得三等奖，学院获得优秀组织奖。
学院坚持社会主义办学方向，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党和国家的教育方针，以科学发展观为统领，积极加强内涵发展，提高教育和科研质量，搭建人才培养和科技创新的有力平台，增强办学实力，提高办学水平。 努力向服务于区域经济建设和社会发展的特色鲜明的多科性大学的目标迈进。
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学院贴吧
百度路过青春吧。
路过青年酒吧于2010-2-26 21:00建成，第一家酒吧业主一无所有'于2010年3月2日申请成功。2009年5月26日，百度大学贴吧集体失声。经过一段时间的等待，大学贴吧以上课的形式呈现在大家面前。石家庄大学贴吧的部分会员搬到了班级社团，但是时间长了，社团的种种不便就显露出来了。因此，酒吧朋友“没事”想出了搬到另类酒吧的主意，成立了路过青年酒吧。经过一段时间的投票、征求意见、征求意见，目前，在贴吧主要吧友的带动下，青春吧的发展蒸蒸日上，努力建立新的高校吧。
青年吧作为石家庄大学的替代品，主要以校园讨论、活动宣传、学校介绍、新生答疑等为主。相信在不久的将来，青春吧的发展会更进一步！