高中三年的学业规划是怎样的？

高中三年，科目难，任务紧，很多同学都掉队了。但是不要灰心。科学实用的个人学习计划，加上正确的学习方法，一定会提高学习成绩。

学术规划的四要素是:学习决策、学术管理、规划主体(求学者)、规划对象(学术路线)。学术规划中的另外两个要素是规划主体和规划客体。规划主体指的是学者本身，即最终的选择和决策权必须由学者掌握。规划的对象是规划的内容，即如何实现学术目标，即学术路线。？

四个要素:

学术规划是通过决策和学术管理来实现和完成的。也就是规划过程，这是学术规划中的核心要素。求(升)的决策和学术管理是学术规划的具体化和常规化。求(升)业决策是指学者(中学毕业生)在求(升)业时对下一阶段学习的专业、学校、途径的选择。

学业管理是通过学生日常的、全方位的学习计划和安排，通过道德修养、智力发展、体育锻炼等各方面素质的全面提高，确保学生在完成学业后成长为适应社会经济(人才市场)需要的合格人才，从而顺利实现其阶段性职业或生涯目标。