英语写作风格分类
注意事项:1。确保大纲中段落结构的思路与每段的主题句一致。这样才能保证写出来的段落不跑题，不跑题。
2.要综合考虑各段落的内容安排，避免段落内容重叠。3.用好连词，注意段落和句子之间的连贯性。
要想写出层次分明、思路清晰、用词连贯的文章，就要在句子和段落之间搭建桥梁，连接词就起到了桥梁的作用。4.多注意积累一些高级词汇也很重要。
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作文的关键:作文是中学英语学习的重要内容之一，也是学生综合能力的体现。它与学生的词汇、语法、句法能力、逻辑思维能力密切相关，在高考中占有相当大的比重。
但是很多学生在这方面失分很多，影响了最后的总分，所以提高学生的写作能力势在必行。任何文章都是由句子组成的，而句子又是由短语和基本句型组成的。
要注意单词、短语、句型的理解和记忆。所以，书面表达要从词组、句型的训练入手，加强基础知识。掌握短语，基本句型，再配上合适的时态，一篇文章就基本完成了。
句子是作文的基本单位，要有意识地进行循序渐进的连句训练。先把词汇写出来，然后熟练运用一些关联词，把句子连成文章。
在大量形式多样的简单句中，要逐渐学会用简单句表达思想，学会写一段话来表达连贯的思想。百度百科-英语作文。
2.英语写作的四种风格及注意事项。用相同的文体写书面表达，目的是测试学生的书面英语表达能力。
高考书面表达是一种引导性写作。试题明确了写作的目的、对象、体裁和字数。
提供给学生的材料有文字、图片或图表的形式。考试要求学生根据给定的情景和要表达的意思写一篇100字左右的文章。
高考中常见的文体有记叙文、说明文、议论文和应用文。(1)记叙文:记叙文是主要描写人物经历或事物发展变化的文体。
可以分为记人和记笔记两种。叙述要点是:1。时间、地点、人物、事件，写的时候要交代清楚。
2.人称:叙事一般可以用第一人称和第三人称叙述:第一人称是指作者以当事人的口吻用“我”的方式叙述文章中的事情，第三人称是指作者以旁观者的视角叙述，反映事件中不同人的感受和看法。3.叙事的线索一般是时间，也就是按照事件的发展顺序来写。
为了按照地点的线索来写，也就是按照地点转移的顺序来写。4.重点突出，清晰而详细。
5.注意文章的完整性。6.所用的时态通常是一般过去时。
例子:NMET 2004辽宁卷下面四幅图片描述了周日早上发生在中山公园的一件事。请根据图中提供的信息，为你们学校的“英语花园”写一篇英语文章。
注:1。征文必须包括所有图片的主要内容，征文内容要连贯完整。2.短词数量约为100。
3.抢夺和逮捕。写作步骤:1。考查:理解画面意思，将几幅画面连成一个完整的故事。2.列举要点:地点:公园里冰激凌摊旁边。
人物:一个年轻女子，一个小偷和一个老人。事件:年轻女子包被抢，人追，老人拿伞绊倒，警察抓劫匪，女人和人感谢老人。
3.将要点展开成文字，注意上下文的联系，适当使用连词和副词。4.通读并改正错误。
可能的版本:一个星期天的早上，中山公园里有一些人。在一个小摊上，一名妇女正在买冰淇淋，这时她身后的一名年轻男子抢走了她的手提包。她喊道:“抓小偷！他抢了我的包！”听到这话，几个人开始追他。附近的长椅上静静地坐着一位老人。当小偷从他身边跑过时，老人迅速捡起他的伞，把它放在小偷的腿上。年轻人重重地摔倒在地上。很快，警察开着警车来了，逮捕了他。女人谢过老人，周围的人都在练习老人的聪明。(2)议论文:在近几年的高考中，议论文的比重越来越大。议论文可以用多种形式呈现，如画图、图表、表格、书信等。，但文体其实是议论文，有时是带叙述的议论文。议论文写作要点是:1。观点明确，文章一定要有明确的中心论点。
2.等级很清楚。一个中心论点通常由几个分论点支持。不同层次要清晰，过渡要清晰自然。3.最后一段概括总结全文，得出逻辑结论，突出中心思想。
4.一般采用一般现在时。5.语言简洁有力，一般不使用口语。
举例:2005年全国高考英语(福建卷)。目前，学校里有少数学生考试作弊。一本英语杂志打算就这一现象为中学生写一篇作文，题目是《我对考试做菜的看法》。请根据下面的提示用英语写一篇短文。
主要有以下几点:主要原因是:考试太多难度大；不努力，懒；讨好老师，家长个人意见:作弊是不对的，影响校规；老实点，好好学习；.....其他观点注:1。短文必须包括内容的所有要点，可以适当发挥；2.作文的题目和开头已经给你写好了，不计入总字数；3.字数:约100；4.参考词汇:作弊(v v .)写作思路:1。一、审题，确定要点——本文的中心话题是:我对考试作弊的看法，所以首先要提出中心话题，点明问题。2.接下来从两个方面讨论这个问题，可以分为两段，现在分析一下造成这种现象的原因，然后自然过渡到自己的观点。
在讲述自己的观点时，要有明确的观点和论据来支撑。3.最后简单总结一下自己的观点，指出题目。
我对考试作弊的看法众所周知，有些学生在学校考试作弊。作为学生，我们经常在学校参加考试，但有时我们有太多的考试对我们来说太难了。另一方面，我们中的一些人很懒，不努力学习功课。所以在考试时，他们有时会作弊，以获得更好的成绩来取悦他们的父母和老师。在我看来，考试作弊是错误的，因为它违反了学校的规定。我们学生应该诚实，努力学习取得好成绩，而不是在考试中作弊。此外，我们应该改进学习方法，为考试做好准备。总之，考试作弊是错误的。(3)说明文字:说明文字介绍形状、性质、结构、。
3.英语作文有哪些体裁？它们分为文章体裁和文学体裁。
文章的体裁包括记叙文、说明文、议论文和应用文。其中，文学体裁包括诗歌、小说、戏剧和散文。
1.记叙文是以叙述和描写为主要表现形式，以人物、叙事、景物、物为主要内容的文章。中学时，为了教学方便，新闻、通讯、传记、回忆录、寓言、童话、小说等。经常被归类为叙事教学。
记叙文的分类:从书写的内容和方式上，可以分为简单记叙文和复杂记叙文两大类。从书写对象的不同，可以分为四类:1，书写者的叙事；2.叙事性叙述；3.风景的叙事写作(即散文)；4、叙述的对象。
第二，说明文是一种以解释为主要表达方式的文章体裁。它通过对物理事物的科学解释，使人们对事物的形状、结构、性质、种类、成因、功能、关系或事物的概念、特征、来源、演变、异同等有科学的认识，从而获得相关的知识。
说明文字中心鲜明突出，文章科学有条理，语言准确生动。扩展信息语言考试作文题的一个最大特点就是时间限制，即在限定的时间内(一般分配30分钟)根据试题要求完成作文题。
有很多参与者要么没有完成他们的作文问题，要么在他们提交论文时质量很差。当然，造成这种情况的原因有很多，但不可忽视的一个原因是，写作时间不够写完作文，或者没有仔细思考写一篇符合题目要求的文章。英语作文题一般要求120字左右，段落一般是三段，所以有“三段论”的说法。
所谓“三段论”是指全文分为三个自然段，一般结构为“第一段摆事实(现象)，提出观点(论点或问题)。这一部分，参与者最好把题目要求中的第一点(一般是提出问题或观点)作为第一段的内容之一；第二段分析现象和论点，也是全文的主体部分。在这一部分，参与者需要对考试要求中的所有要点进行阐述和展开，同时注意不要写一些与文章主题无关的内容，以免被视为题外话；第三段是结论段。这一段的主要任务是为整篇文章下结论，使文章显得完整连贯。
至于开头和结尾，都有一定的固定套路可循。百度百科-英语作文。
4.英语作文有哪些体裁？它们分为文章体裁和文学体裁。文章的体裁包括记叙文、说明文、议论文和应用文。其中，文学体裁包括诗歌、小说、戏剧和散文。
1.记叙文是以叙述和描写为主要表现形式，以人物、叙事、景物、物为主要内容的文章。中学时，为了教学方便，新闻、通讯、传记、回忆录、寓言、童话、小说等。经常被归类为叙事教学。
记叙文的分类:从书写的内容和方式上，可以分为简单记叙文和复杂记叙文两大类。从不同的写作对象来看，它可以分为四类:
1，作家的叙事；
2.叙事性叙述；
3.风景的叙事写作(即散文)；
4、叙述的对象。
第二，说明文是一种以解释为主要表达方式的文章体裁。它通过对物理事物的科学解释，使人们对事物的形状、结构、性质、种类、成因、功能、关系或事物的概念、特征、来源、演变、异同等有科学的认识，从而获得相关的知识。说明文字中心鲜明突出，文章科学有条理，语言准确生动。
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英语考试的作文题最大的特点之一就是有时间限制，即在有限的时间内(一般分配30分钟)根据题型要求完成作文题。有很多参与者要么没有完成他们的作文问题，要么在他们提交论文时质量很差。当然，造成这种情况的原因有很多，但不可忽视的一个原因是，写作时间不够写完作文，或者没有仔细思考写一篇符合题目要求的文章。
英语作文题一般要求120字左右，段落一般是三段，所以有“三段论”的说法。所谓“三段论”是指全文分为三个自然段，一般结构为“第一段摆事实(现象)，提出观点(论点或问题)。这一部分，参与者最好把题目要求中的第一点(一般是提出问题或观点)作为第一段的内容之一；第二段分析现象和论点，也是全文的主体部分。
在这一部分，参与者需要对考试要求中的所有要点进行阐述和展开，同时注意不要写一些与文章主题无关的内容，以免被视为题外话；第三段是结论段。这一段的主要任务是为整篇文章下结论，使文章显得完整连贯。至于开头和结尾，都有一定的固定套路可循。
百度百科-英语作文
5.各种文章体裁用英语怎么说，比如说明文，议论文，记叙文？英语:各种写作风格。
英语解释性写作:说明文
英语辩论:辩论
英语叙事:叙事
写作读法语和英语['ra？T]美【ra？t]
1，n .写作；写作技巧；写作，写作生涯；作品，作品；文本；书法
2.五、写作；写作(write的现在分词)
短语:
1，创意写作创意写作；创意写作
2、书信写作书信写作；书信写作；书信艺术的典范
3.学术写作论文写作；学术写作
4.写字台
5.论文写作
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写作的同义词:文章
词汇搭配:
1，特写文章特写；特殊物品；深度文章
2.定冠词the
3.信仰的文章；原则
4.文章编号；艺术编号
5.公司章程
词义辨析:
既有文章字样，也有文字可指“文章”。不同的是，正文是指一本书或杂志的正文部分，而不是介绍、图片或索引；文章指报纸或杂志上的文章。例如:
1、正文标题是“一朝做贼，终身做贼？”
这篇课文的题目是“一朝做贼，终身做贼？”》
这是今天报纸的标题。
这是今天报纸上文章的标题。
6.英语写作的四种体裁的英语定义1，叙述:
记叙文是一种以记人、记叙、描写景物、物象，写人物经历、事物发展变化为主要内容的文学形式。
2.议论文:
议论文也叫议论文，是一种分析事物、讨论事物、表达观点、提出意见的文体。作者通过摆事实、说理、明辨是非等方法，来确定自己的观点是对是错，确立或否定某个命题。议论文写作要思路清晰，论据充分，语言简练，论据合理，逻辑严密。
3、曝光应用:
应用文是人类在长期的社会实践中形成的一种文体。它是国家机关、政党、社会团体、企事业单位在日常工作和生活中处理各种事务时经常使用的一种具有明道、沟通、遵守和约定的格式样式。
4、描述描述:
说明文是一种以解释为主要表达方式的文章体裁。它通过对物理事物的科学解释，使人们对事物的形状、结构、性质、种类、成因、功能、关系或事物的概念、特征、来源、演变、异同等有科学的认识，从而获得相关的知识。
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提高英语写作能力的原则；
1，渐进原则。要坚持“句子-段落-文章”的训练程序，由易到难，循序渐进。在英语写作的初级阶段，要时刻注意培养学生良好的写作习惯，狠抓基本功训练。
在学生掌握了基本句型并能写简单句后，要求他们根据一些文体写短文。在段落写作中，要引导学生分析段落的结构、段落的中心句、句子之间的逻辑关系、写作技巧等。，有利于接下来的文章写作。写文章要教会学生如何构思文章，如何运用正确的写作技巧。
2.多样性原则。要坚持训练形式和写作风格的多样性。形式上来说，可以用口头作文回答问题，也可以继续写故事；可以改写课文，也可以模仿；
可以写提纲训练文章的布局，也可以写延伸段训练发散思维。从文体上讲，可以写说明文、议论文、记叙文，也可以写书信、笔记、通知等实用文体。
3.结合的原则。我们应该坚持听、说、读、写训练相结合。根据语言习得理论，学习者往往通过听和读来学习语言知识，从而理解他人的思想，然后通过说和写来表达自己的思想。
让别人了解自己。大量的听说训练可以促进读写能力的提高。因此，写作与听、说、读紧密结合，多元化的能力培养可以使学生的能力相互影响、相互渗透、相互促进。