如何写以“网络对中学生的影响”为主题的调查报告？
我们将调查结果分为以下五个部分。
1，中学生上网的最大原因
(特别说明:由于部分调查问题被回答者跳过，我们按百分比计算时小数点后有两位数，不影响数据的准确性。下同)
原因分析:以前很多人认为中学生上网大多是为了摆脱学习生活中的压力，网络的虚拟世界是他们发泄的最佳场所。然而，我们的调查显示，中学生上网的最大原因是方便，其次是好玩。出现这种现象的原因很明显。网络交流的便利，网购的价廉物美，网上丰富的学习资源，网上大量的音乐和最新消息，给中学生的学习和生活带来了极大的便利。
结论:大部分中学生上网是因为方便，但我们也要注意，有30.23%的学生上网是为了好玩，而这个“好玩”就是在网上玩游戏。如何引导中学生正确上网，是家长和学校应该重视的问题。
2.中学生对网上有害信息的看法。
调查显示，64.34%的中学生认为上网不会学到有害的东西，约20%的学生认为上网会学到有害的东西，15.66%的学生认为上网会不会学到有害的东西取决于你是否有自制力。
原因分析:网上存在大量不良信息是不争的事实，但在我们的调查中发现，64.34%的学生认为自己不会在网上学习有害的东西。针对这一现象，我们采访了近20名学生，结果与调查大致相同。有14名学生认为他们不会在网上学习有害信息。他们的理由是，虽然网上有不良信息，但作为高中生，他们有辨别能力。一位受访同学说:“网上有有害的东西，学校和社会也有有害的东西。我们可以在学校健康成长，为什么不能在网络上健康成长？”大部分同学也表示，虽然网上有有害信息，但我们不一定会“学到”有害的东西。
结论:国家和社会打击网上的有害信息很重要，但是中学生要提高过滤有害信息的能力，尽量避免在网上学习有害的东西。这才是根本的解决办法。
3.学生和家长都有同样的担忧。
14.73%的中学生认为家长对孩子上网的担心源于“怕孩子交坏朋友”，66.66%的学生认为家人担心“沉迷游戏”，21.71%的学生认为“过度上网有害孩子健康”。我们还采访了20位学生家长，结果与学生们的想法基本一致:这20位家长中的11认为最担心的是孩子沉迷游戏，其次是怕交坏朋友。
原因分析:虚拟网络游戏对年轻人，尤其是高中生有很大的吸引力。而且在中学生上网的各种活动中，游戏成瘾是最容易沉迷的。中学生和他们的父母在这一点上没有分歧。
结论:中学生对父母的担心很熟悉。尽管如此，仍然有许多中学生沉迷于网络游戏，这极大地影响了他们的学习生活，甚至身心健康。对于一些中学生来说，网络游戏与毒品没有什么不同:即使你知道它们的危害，你也应该服用它们。可以说，网络游戏对中学生的益处不大。有些同学认为玩网络游戏可以开发智力，其实这是借口。有专家报告称，过度上网的孩子，尤其是玩网络游戏或上网超过6小时的孩子，智商低于常人。因此，我们呼吁广大高中生:请不要把网络游戏作为自己和父母的精神家园。
4.我校中学生上网时间(平均每周)
现象:2小时以内(49.61%)、2小时至8小时(36.43%)和8小时以上(11.62%)。总体来说，我校学生的上网时间是合理的。但在深入调查中，我们还是发现有11%的中学生“上网时间比学习时间还多”。这不能不引起广泛关注。
原因分析:过度上网的学生大多家里有电脑，父母对上网时间没有控制，造成“上网时间比学习时间多”的现象。
结论:学习是学生的主要任务，尤其是高中生。上网时间比学习时间多确实是一个很不好的现象。虽然家长不应该过多干涉孩子的生活，但也要有一定的引导和限制，这有助于防止孩子过多上网。
5.上网影响中学生的社交吗？
13.95%的学生认为会影响社交，58.14%的学生认为肯定不会影响社交，24.03%的学生认为对社交影响不大。
原因分析:网络聊天影响社交的原因是“沉迷于自己的虚拟空间”，而学生不影响社交的原因是“聊天过程中需要聊天技巧，实际上培养的是合作精神和沟通能力，不影响真实的社交”。
结论:社会交往作为人际关系的主要部分，对中学生来说是非常重要的。我们可以看到58.6438+04%的学生更自信，认为网上聊天不会影响他们的社交。网上聊天是否影响中学生的社交能力，可能因人而异。这与中学生网上聊天的方式和内容有关。
6.中学生对网民的态度。
相信网友所说的有10.08%的同学，不相信网友所说的有18.06%的同学，70.54%的同学持中立态度。
原因分析:高中生有一定的辨别能力，大多能对网友的话半信半疑。但也有少部分同学相信网友说的话。这和网友说的有关系。受访学生认为，如果某件事与网友无关，他们会相信，没有辩解，但如果发现对方可能对自己有企图，他们就不会相信对方说的话。
结论:网络骗子很多，骗子多以网民的身份出现。高中生涉世未深，可能缺乏一些经验，所以上网时最好不要太相信网友的话，这也是保护自己上网安全的重要途径之一。