东莞八中建筑名称解读

源于鲁迅的“立人”思想，“所以，会有两个住处，是争邦之事。首先是培养人，然后人就什么都做了；如果是道家，就要尊重个性，发扬精神”(《论文化偏差》)；取“以人为本”之意；鼓励学生“独立”；从“志向、道德、言行”四个具体方向努力。

1，立志楼:朱“学必先立志”。

2、立德楼:不修身，不立身。不挺身而出，在家可以成为寡妇，但世态炎凉。

3、立言楼:君子之言，不为显其理，而为启迪世人。(《后汉书》)

李星大厦:李星，不独立，将培养世界搬运工。(《后汉书》)

2.写字楼:海德大厦——“海”包容百川，“德”经营天下。

海:五湖四海，心如大海。德国:德行是规范。“海”满江，“德”遍天下。可以融入东莞市“海纳百川，贤惠务实”的城市精神。

3.科学楼:行知馆-行知合一。

知而行，行而知，行而知。陶行知“行动是认识的开始，认识是行动的成果”。在实践中探索，在动手操作中获得知识。

4.艺术建筑:云汇园——培育冰雪智能艺术花卉的花园。

积累:积累、储存和容纳。惠:它指的是一颗聪明的心。它的意思是培育艺术之花的花园。

动词 （verb的缩写）学生宿舍:“梅朱兰居”，古代诗画四君子。* * *相同特征:自强不息，优雅冷漠。希望“四君子”形象成为一种人格和品行的文化符号，以此启发学生的道德修养。

梅艳楼(少女):傲雪斗霜，凌寒怒放；一朵花在雪中艳。

兰雅楼(女):山谷幽静，兰花幽静平淡；深谷里的一朵花，优雅——优雅。

朱贤楼(男):谦虚有礼；下士李习安-仙的行为

聚义楼(男):双灵独来独往，不咄咄逼人；不与世界同行，站在一群逃避者中——逃避。

六、教师宿舍:休闲楼。

我希望老师的住处是一个远离尘嚣和浮躁的地方，是一个让他在闲暇之余能舒服地享受读书和文化的地方，是一个让他心灵得以安宁，情绪得以休息，精神得以慰藉的地方。

七、学校食堂:八个人。表达出校园是每个人的家，这样一种情感的寄托和期待。