高三数学教师工作汇报

* * * *学年述职报告

一个学年，在学校的安排下做老师。一学年以来，在学校领导的关心和支持下，我尽职尽责地完成了各项工作。具体总结如下:

一、班主任的工作

在担任*班班主任的工作中，要认真完成学校布置的各项工作，重视班风学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极配合家长，研究教育学生的有效方法。及时发现问题，及时处理。担任班主任期间，对学生的日常工作孜孜不倦，实行系统化量化体系的管理。培养学生养成学习、清洁、卫生等良好习惯。努力打造一个团结有活力的班集体。该班各方面表现出色，在体操比赛中获得第一名。

二、教学工作

在教学工作中，根据学校的工作目标和教材内容，了解学生的实际情况。通过研究教材，研究具体的教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的教学工作设定了目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。

在教学过程中，学生是主体，让学生学好知识是教师的职责。因此，在教学前，要贯彻《九年义务教育教学大纲》的精神，认真学习教材，研究学生掌握知识的方法。通过研究教学大纲和教材，不断探索和尝试各种教学方法，讲授“如何培养中学生的创造能力”这一实验课题。积极进行教学改革。积极参加市教研室和学校组织的教研活动，通过参观学习、外出听课等教学活动学习相关教学经验，提高自己的教学水平。通过利用网络资源，各种相关专业的书籍、报刊杂志，了解现代教育的趋势，拓宽教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就没有艺术。在教学中尊重孩子不同的兴趣爱好，不同的生活感受，不同的表现形式和方法，让他们形成自己不同的风格，而不要求千篇一律。艺术的魅力在于审美人格的独特性。越是独特的艺术，越是美丽。越是能发现独特美的人，越有审美能力和创造力。因此，在中学教育中，要自觉以学生为主体，以教师为主导，通过游戏、竞赛等多种教学方式，充分调动学生的学习兴趣和积极性。让他们的天性和个性自由健康的发挥。让学生在视觉、听觉、触觉上培养创造性思维方式，在艺术创作中充分运用自如。

第三，发展第二课堂，因材施教，抓好优秀学生的培养。

搞好第二课堂，实施素质教育。根据我们学校的学生基础，在第二课堂发现和培养有* *兴趣和特长的学生，根据年龄和基础分为* *兴趣组初级班和创造班。根据实际情况，采取不同的计划、步骤和方法，进行有效的训练和教学。经过一年有计划有步骤的训练，学生的水平有了很大的提高。在学校的支持下，学校建起了独具特色的* *，各方嘉宾对我们学生的* *评价很高。并在精神上支持我们的做法。并且在一定程度上提升了我们学校的文化氛围。

第四，其他工作

除了日常的教学工作，我还负责学校大部分的宣传工作。为了做好学校的宣传工作，我会努力工作，无偿加班，按时保质完成工作。诸如...

在这一学年的工作中，通过同事们的共同努力，我提高了我们学校的水平，取得了一定的成绩。但是在教学工作中，还存在一些不足，需要继续努力提高自身能力。希望在下一个学年，我会更加努力的提高学生的水平，营造校园文化氛围，促进我校素质教育的发展！

我当老师是因为喜欢，所以工作态度积极主动。

从教书的第一天起，我就要更加规范自己的行为，因为从现在开始，我就是一名教师，我的一言一行都会影响到一群人的未来，也就是我教育的对象，我要对他们负责。

在专业活动中，我把对学生的爱放在第一位。有了这种心态，师生才能处于和谐的状态，很多事情也就迎刃而解了。爱学生包括尊重和信任学生，关心学生。只要是我的学生，不管成绩如何，我都会一视同仁。对性格孤僻的学生给予更多的热心帮助。意在让他们重拾自信，走出自我评价的误区。人与人的感情是相互的，老师的真诚是学生能感受到的。有一次，班上一个学生手指骨折，急需包扎。我当时找不到红药水。我二话没说，骑上自行车买了回来。后来那个学生跟我亲近多了，上课也不闹了。在大多数情况下，我坚持与学生平等相处，鼓励他们说出自己的想法，努力形成师生交流的习惯。我坚信，学生只有接受你这个人，才能主动接受你的教育。

履行教书育人的职责，光有爱是不够的，还要努力学习，科学教学。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律可以提高教师的工作效率。这个规律的核心是科学有效的教育方法，只有不断探索才能获得。记得学生时代的我，轻松快乐的度过了时光，最后顺利考上了重点大学。看看我身边的同学，大部分都很勤奋好学，但总有我努力失败的例子。经过分析，我觉得我的学习方法是合适的。从那以后，我想以后当一名老师，我可以把我的学习方法介绍给别人，让更多的人受益。以至于我去求职面试的时候，很坦白的说:我有这个优势。向学生建议一个高效的学习方法，相当于完成了科学教学的一大半。然而，在教学活动中很难开展这项工作，因为学生是懒惰的。他们习惯了填鸭式的教育，懒得自己去阅读和理解。哪怕很简单，他也要你讲，这就需要我的教学方法打破传统模式。但我短时间内看不到成效，因为教学大纲中明确指出，教育的目的是为学生将来步入社会打下坚实的基础。基金会的意义是什么？基础是一种能力，未来社会是一个不断更新的社会。要想立足，就要不断学习，获取新知识，充实自己。换句话说，我们在学校学到的具体知识是远远不够的，所以我们要给学生的是一种可以延续的东西，那就是能力。那么，无论什么时候，在哪个领域，只要他想学，没有老师，他就不会感到迷茫。令我欣慰的是，大多数学生接受了我的建议。

科学教学需要教师不断完善自己，提高专业水平，扩大知识面。因为学生形成良好的学习习惯后，发散性思维得到了发展，自然提问多了，范围也广了。所以不管多忙，他们都坚持反复学习课本，阅读大量的参考书，提高自己的专业能力。此外，他们在英语、日语、计算机和普通话方面都取得了很大的成就。我觉得，作为一个老师，你的知识面越广，你的感受越好，你的学生对你的感觉就越好。

教育是一项艰巨的工作，做好它并不容易。但我相信，只要努力，就会有所收获。我的精神生活中会有一种常人无法比拟的喜悦。