高一第一学期总复习资料(5科)

生词和多音字的读音，并区分习惯性误读。

附录词汇，注音和书中的单词。

2.象形文字

掌握生词的书写方法，区分相近词和同音字，注意漂亮的书写和单词的记忆方法。

同上

3.文学常识

文章出处、重要作家及其所在国家、时代、朝代和重要代表作品。

朱自清、老舍、郭沫若、列夫·托尔斯泰、屠格涅夫、安徒生、韩愈、辛弃疾、刘禹锡、李白、《论语》、《孟茜谈》。

4.凭记忆背诵

句子听写，理解听写，课外古诗词积累。

初春，张水部十八员，西江月，论语献。

《秋词》《遥远的牛郎星》《听说王昌龄搬去龙标窑寄这个》

5.语言使用

模仿写作；对联；放大句子；

汤姆·索亚历险记

读剧本；圆形标注；

口头交流

书中的相关信息；

平时检查论文涉及的题目。

6.综合学习

语文综合实践活动

专题“我爱文学”

阅读理解

检验项目

仔细看看。

查看内容

1.阅读文言文

(课内阅读+课外阅读节选)

A.理解文章内容，理解作者意图

B.单词的注音。

C.常用实词的意义；关键句子

的翻译。

D.在课堂上转移关键实体词的意思，借助笔记和参考书了解课外文言文的基本内容。

一个“三峡”

孟茜碧潭

桃花源

课后笔记和课后练习

c和平时期探测练习试卷

学会使用文言参考书

2.现代阅读

(阅读课外文章)

能够阅读文章，并在整体感知的基础上初步理解作品的内涵。

B.理解关键词，理解作者的感受

C.品味和分析文章的语言

D.写作分析

E.感知评估、扩展和迁移

a .教材重点课文涉及的知识点

b .平时检测中阅读选择涉及的知识点

(3)构成

检验项目

仔细看看。

查看内容

叙述

能用材料表达自己真实的思想感情；能运用描写突出景物特点，丰富叙事内容；中心突出，描写到位。

平时的大作文练习