定兴县市府中学校领导

1981开始高中教学，多次获得“优秀教师”、“模范班主任”、“先进教育管理者”等荣誉称号。他的主要功绩有:三次创下定兴县高考最高升学率。

6月65438+7月0992-6月65438+7月0993，为了打破定兴中学高考升学率低的尴尬局面，我自告奋勇，与学校签约，大胆承包了当年定兴中学三个复习班(两论一文)的教学和管理工作。并承诺当年高考升学率比上一年翻一番。我享受自主招生，自主选老师，自主管理，我进行了大刀阔斧的改革。首先广纳贤才，吸纳一批县里的教育精英。其次，团结所有人，凝聚力量，让这些老师踏实、用心、齐新奋进。最后，我配备了一套严格和科学的管理模式，我总结了我多年的教学。结果不负众望，复习班的升学率创下了定兴中学的历史纪录。顺利完成合同中设定的高考指标。

65438+8月0993-65438+7月0994鉴于前一年取得的高考成绩，再次负责复习班的教学管理。在总结上次成功经验的基础上，增加了许多新的方案，使定兴中学1994年的升学率达到定兴县有史以来的最高水平。近两年高考率大幅提升，极大提升了定兴中学在教学质量和高考率方面的社会认可度。因此，1994年新生人数大增，占全校学生的一半以上。同时，两年的探索和实践，让校领导和局领导认识到，他们有决心改变办学体制，实行年级主任负责制和教师聘任制。有教学经验的优秀教师被安排在复习班，三年级和二年级次之，剩下的教师被选派负责一年级的课程。制度实施后，我发现高一的教学管理是一个薄弱环节，学校要健康、稳定、长远的发展，基础年级的教学管理必须做好。

1994年8月，带着这个想法，我再次信心满满地向校长自荐，提出“带领落选教师负责高一年级的教学管理，确保三年后高考升学率大幅提高”。肩负重任，我再次创新思路，聘用了一批青年教师，严格管理。充分调动每一位老师的积极性，努力工作，熟练操作。好事多磨。经过三年的努力，我们取得了惊人的成就。在保定22个县市中，我县高考排名提高了11位，定兴县也因此成为高考落后县。

65438到0997，调到定兴职教中心担任教学副校长。我积极研究和探索职业教育发展之路，使职教中心的教学水平上了一个新台阶，取得了突出的成绩。1999年底调到定兴电大任副校长。

多年的教学和管理经验让我对我国普通高中教育有了更深刻的认识，也发现了教育体制和管理模式的诸多弊端。如何摆脱劣势，开创一条更适合培养高素质人才的道路？我不断学习摸索，独立办学的想法越来越强烈。为了创办名校，2005年我走出保定，花了一年多的时间在全国各地的知名民办学校学习考察。因为目标明确，积累了很多管理经验和方法，深入研究了民办学校的优劣势、得失和未来发展前景。更重要的是，在这次旅行中，我还结交了一群志同道合的教育人才。

现在，我自己办学有三个条件:天时、地利、人和。我相信我创办的学校一定能够开创出一条适合中国教育发展的新路，为学生提供更高质量、更高水平的素质教育。