足球特色学校工作计划
足球特色学校工作方案1为推动校园足球活动的开展，深入贯彻教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》精神，广泛开展校园足球活动，普及足球知识和技能，增强学生体质，培养学生进取、团结、合作的精神，形成校园足球氛围，打造校园足球特色学校，结合我校实际，特制定《南京市xx实验小学校园足球工作方案》。
一、指导思想
以科学的教育理念和先进的办学理念为基础，以增强学生体质、培养学生进取、团结、协作的体育精神为目的，以全面推进素质教育和推进基础教育课程改革为主线，努力沿着“项目特色-学校特色-特色学校-品牌学校”的发展轨迹，全面提升办学水平， 并努力为“办特色学校，育特长生”打造优质教育资源校园足球的最终目的是让学生了解足球知识，参与足球运动，掌握足球技能，培养他们参与体育运动的兴趣，树立积极健康的社会形象。
二、基本原则
1.以球修身:促进学生良好品质的形成。使学生养成遵守行为准则、积极向上、团结协作、互帮互助的良好品质。学生在快乐足球活动中参与、体验、快乐成长。
2.健身球:促进学生身体素质的提高。学生的动作协调能力、反应能力和身体素质明显提高，身体形态和生理机能得到了良好的发展。
3.以球促智:促进学生学习成绩的提高。使学生在足球运动中培养良好的意志品质，同时促进其智育的良好发展，实现学生全面素质的提高。
三、主要做法
1.在足球进校园的基础上，足球各班都有足球队，体育课把足球列为常规教学内容，确定为全体学生必修课，保证每周1节足球课。
2，小学一二年级以趣味足球为主，三年级到五年级以班级为单位组建五人制足球队。
3.加强足球协会建设，组建学校男女足球队。俱乐部活动每周一、三、四举行。
4.积极争取将现有的体育教师培养到专业水平，并对其他代课体育教师进行培训，保证他们能够胜任足球教学工作。
5.加强与兄弟学校的合作交流，积极培养其他学校的优秀足球人才。
6.开发足球课程资源，将足球教学引入校本课程，编写足球校本教材。开展体育课程校本研究，逐步形成以足球为特色的体育教学。建设具有足球特色的大课堂。
7、在校内外进一步宣传，在班级、年级、校园营造足球氛围，营造浓厚的足球氛围。向家长宣传创建足球运动特色和学生参与足球运动的意义，以获得家长的全力支持。建设以足球为主题的校园文化:校园广播每周定期播放有关足球的节目。
9.加强制度化管理。建立一系列足球管理制度，保证学校足球运动的正常开展。每年认真制定年度工作计划，每学期制定具体实施方案，及时记录各项活动的开展情况，做到定期讨论，每学期、每年进行总结、回顾和反思。
10，加大体育设施和硬件的投入，为更好的足球打下基础。学校每年增加一些公共足球，保证课堂教学和训练的需要；及时修复受损地面，确保学生安全；及时购置其他常用的运动器材，如球网、比赛用球、记分牌等，保证足球运动的正常开展。
11.努力提高教练员的素质。学校有计划地安排教练员每年至少参加一次各种形式的教练员培训，注重后续教练员的培养，吸收年轻教练员参与培训指导。
第四，组织实施
1，做好足球的基础教育和普及工作。
(1)抓普及。每个班都成立了男女足球队，每个队都有不止一个足球，课余时间也经常参加活动。班主任要做好分组、辅导、组织活动等工作。
(2)抓基础。利用体育课、体育课等时间开展基础足球教学活动，开展以足球为重点的体育活动。
(3)抓考核。每学年结束时，学校会安排一次学生足球水平测试，作为评价学生参加足球训练阶段性成果的依据，同时开展奖惩活动。
2.在班级之间举行一场足球比赛，并举办一个足球特别周。
(1)为了给学校增添更多的足球氛围，给学生更多的比赛机会，班级之间的足球比赛采用校内联赛制。小学一、二年级设置趣味足球赛，三至五年级采用五人制。
(2)为突出学校足球教育活动，展示学校足球教育成果，开展了一系列足球活动。如足球动员大会、学生足球才艺展示、年级全明星赛、师生足球交流、足球知识讲座、嘉宾来校指导、各类先进球员评选等。，以促进学校足球水平的提高，提升学校的知名度和办学档次。
4.建立奖励评价体系。
(1)对学校足球队、社团的评价、奖惩。学校给足球队和协会很大的发展空间，在各种比赛中给予大力支持。
(2)“校长杯”班级联赛评定奖惩:各年级第一名，其余为优胜者，颁发最佳团队奖。每个年级有一个冠军杯，一个最佳球员和一个最佳门将。
动词 （verb的缩写）保护
领导小组对学校足球教育发展进行统筹规划，制定相关评价和管理制度，统筹安排经费投入，为学校足球教育营造良好的发展氛围。领导小组下设办公室，负责校园足球的实施工作。具体负责足球活动的策划，营造校园足球氛围，组织班级、学校足球队比赛，指导体育教师开展足球训练，协调足球活动。
足球特色学校工作方案2根据上级关于加快校园足球发展和普及的精神，按照山东省建设足球特色学校的要求，结合学校实际情况，制定本方案。
一、指导思想
坚持健康第一，深化体育改革，以增强学生体质、培养艰苦奋斗、团结协作精神为目标，以校园足球为载体，普及足球基础知识和技能，使之成为学生终身受益的途径；建设校园足球文化，以足球为德育载体，进一步深化素质教育，促进学生全面发展，提高办学质量，强化办学特色。
二、组织与分工
1成立足球特色项目领导小组。
2责任
统筹规划学校足球教育发展，制定相关评价和管理制度，统筹安排经费，营造良好的学校足球教育发展氛围。
3分工如下:
体育与健康艺术部:负责足球活动的策划，营造校园足球氛围，组织班级、学校足球队比赛，指导体育教师开展足球训练，协调足球活动。
德育处:协调安排体育老师，课间组织足球团体操，负责课间活动考核。
教务处:指导足球教学，保证足球教学质量。
体育组:开展校园足球活动，上好体育课，组建班级足球队和啦啦队，带领训练。根据德育处的要求，安排和训练课间足球团体操。
总务部门:购置和维护足球设备，保证足球活动的开展。
安保部门:加强足球的安全监管和指导，确保训练安全。校办:及时收集足球信息，总结校园足球经验，做好宣传。
教学部:组织体育教师培训，指导体育教师开展足球教学训练研究，改进课堂教学训练，提高教学效率。
三。发展目标
1的总体目标
师生健康水平提高，足球比赛有新突破，足球人才培养有新进展，足球文化有自己的特色。充分发挥足球教育的育人功能，增强办学特色。
2教育目标
(1)以球修身，促进学生良好意志品质的形成。
足球作为一项竞技运动，既需要团结协作，也需要遵守球场规则。它既能分享成功的喜悦，又能勇敢面对挫折。充分利用足球的雨人功能，让球员养成遵守规则、团结协作、积极向上、奋勇拼搏的良好品质。
(2)用球健身，促进学生强健体魄的形成。
足球对学生身体素质的提高非常有益。场上跑动，运球运球，各种动作技巧都是平时刻苦训练的积累。足球比赛、足球团体操、足球啦啦队团体操等。能激活身心，增强学生的动作协调能力和反应能力，提高身体素质。
(3)以球促智，促进学生学习文化课。
强健的体魄和良好的意志品质是智育的基础，足球和足球文化为智育的发展提供了良好的土壤。
3年度目标
(1)20xx年目标
①通过足球的推广，让学生和家长了解足球。在体育课堂教学中开设足球课，让学生接触足球，便于寻找和选拔条件优秀的学生组建学校足球队。按班组建班队，安排固定时间段，进行练习，为校队建设打好基础，营造特色氛围。
(2)加强与上级部门的联系，请求技术和资金支持，开展师资培训，增加培训和竞赛费用以及硬件设施的投入。
③做好基础训练。制定详细的训练计划，利用体育课、课间休息等方式，根据学生身心发展规律，特别注重意志品质、专项技能和一般体能训练。积极参加比赛，提高实战能力。
④胜利教育管理中心运动会足球比赛保持前三名。
(2)20xx年目标
①开发足球课程资源，开展体育课程校本研究，逐步形成以足球为特色的体育教学。建设具有足球特色的大课堂。
(2)通过竞赛取得优异成绩，提高学生竞技水平，锻炼心理素质。
(3)在校内外进一步宣传，在班级、年级、校园营造足球氛围，把这项运动上升到文化的高度，从而促进学校体育的发展和教学水平的提高。
④加强技术动作和理论学习的训练要求。
(3)20xx年目标
①力争进入东营校园足球联赛前八名。
②报考东营足球传统学校。
四、工作措施
(一)加强足球管理
1充分发挥学校足球特色项目领导小组的作用，协调各方资源，保障足球活动的开展。落实体育教师待遇，配齐配强体育教师，满足体育教学需要，至少有一名足球专项体育教师，足球训练活动纳入工作量。每年为体育教师提供一次培训机会，定期进行体育教学研究，不断提高教学技能。贯彻体育与健康课程标准和有关规定，组织体育教学和校园足球工作。
2.完善规章制度。制定校园足球工作组织实施、招生、教学管理、课余训练和比赛、体育安全防范、师资培训、检查监督等方面的规章制度和工作制度，不断完善，确保学校足球特色项目的正常开展。每学期制定具体的工作计划，及时记录各项活动的开展情况，以便定期进行讨论，每学期做一次总结、回顾和反思。
3.营造浓厚的足球氛围。向家长宣传创办足球特色赛事和学生参与足球运动的意义，赢得家长的全力支持。建设以足球为主题的校园文化，在学校宣传栏设立“足球专栏”，定期在校园广播电台播放足球相关节目。
4.加大资金投入。设立体育工作专项经费，列入学校年度预算，原则上不低于年平均体育经费的10%，保证体育运动和校园足球工作的正常开展。给学生买学校责任险和运动意外险。每年增加一些公共足球，保证课堂教学和训练的需要；及时修复受损地面，确保学生安全；及时购置其他常用的运动器材，如球网、比赛用球、记分牌等，保证足球运动的正常开展。
5.按照国家要求，体育课要全面开设，保证学生每天有一小时的校园体育活动时间；把足球作为体育课的必修内容，每周用一节体育课教足球。学校统筹学校足球队员的训练时间、服装等相关训练条件，保证训练正常进行。
(2)做好足球基础教育和普及工作。
1应该推广。每个班成立一个8-9人组成的足球队，每个成员都有一个足球，课余时间经常参加活动。班主任和体育老师要做好分组、辅导、组织活动等工作。争取六年级和七年级学生每人一个足球。
2抓基础。利用体育课、大课间等时间开展足球基础教学活动。重新组织户外活动课的内容，让学生开展以足球为重点的体育活动。
3抓考核。每天大课间检查各班足球情况，保证日常训练效果。每学年将安排学生足球水平测试，作为评价学生参加足球训练阶段性成果的依据，同时开展奖惩活动。
(3)举办足球比赛和足球专项周。
为了促进学校足球水平的发展，提高学校的档次。开展以足球为主题的校园文化活动(如摄影、绘画、征文、演讲等。)，建立基于互联网的校园足球信息平台，动态报道足球活动，交流工作经验，展示专项成果。
努力提高学校足球队的质量和竞技水平。
1学校成立了男女足球队，常年坚持科学训练。运动组制定好训练计划，做好训练记录，及时讨论研究训练情况，提高训练质量。建立运动员档案，保证信息的完整性。
2做好学校足球队的梯队建设。成立二校足球队。与兄弟学校开展足球交流赛，提高球队的比赛经验和战术素养。认真组织和参加各级各类足球比赛，做好比赛中的各项工作，争取取得更好的成绩。
(五)开展足球教育科研活动，促进特色创造。
1鼓励教师开展足球的教学研究和科研探索活动，尝试和实验各种可行的教学和训练指导方法，及时总结和反思，经常讨论研究，交流科研成果，申报足球科研课题，促进学校足球的进一步发展。
2.尝试体育课堂教学的改革创新，选择将适当的足球内容安排到体育课中，尽快安排科学的足球练习，积极开发足球教学校本教材，形成足球教学特色。
足球特色学校工作计划3我校位于通辽市科尔沁区303国道边。学校总占地面积23万平方米，教学面积7万平方米。是科尔沁区唯一的蒙古族民族学校。有八个班级。有183个学生。70多位老师。其中体育老师5人。为及时了解教育部关于做好全国青少年校园足球学校工作的通知精神。为了促进校园足球活动的开展。为了利用这个机会推广我校的“阳光体育运动”活动。全面推进我校足球工作普及和素质教育。特制定莫力庙民族学校创建足球特色学校三年计划。
一、指导思想:
培养学生体质。培养学生拼搏、进取、团结、合作、拼搏精神的活动方案。通过开展校园足球活动，建立健全我校足球联赛，普及足球知识和技能，形成校园足球文化。从而促进学生的全面发展。
二、工作方针:
依靠上级领导加强与县级足球推广中心的合作。发挥学校体育教师的作用。班主任和任课教师的作用积极创造必要条件，加大资金投入，营造适合校园足球发展的氛围。为校园足球活动的开展提供保障。为足球人才的培养打下坚实的基础。
三、三年计划:
第一年积极营造适合校园足球发展的氛围，与县足球推广中心合作。培养学生对足球的兴趣。在全校范围内普及足球运动，提高学生自觉主动的训练意识，培养主动性和自信心。学习掌握足球基本技术，开展足球相关知识宣传。培养学生对足球的兴趣。组建班级级足球队，开展校级足球比赛。第二年，进一步营造适合校园足球发展的氛围。加强与县级足球推广中心的合作。充分发挥学校体育教师的班主任和任课教师的作用。积极创造必要条件，增加资金投入。使学生进一步掌握足球的基本动作。加强专项体能练习，提高控球能力，树立竞争意识，提高校际联赛水平。第三年进一步创造条件，加大资金投入。提高学生技能。巩固战术能力，提高足球基本技术动作，培养稳定的心理素质，增强协调配合能力，将学到的技术灵活运用到比赛中，学习简单的战术，增强团队意识作为参赛区域。市级比赛并取得优异成绩奠定基础。
第四，组织。
学校成立了校园足球领导小组:组长:鲍赛银，副组长:李、余华，成员:校体育组:、、、鲍，班主任，少先队员。执行团队:运动队负责足球活动的策划和准备。
动词 （verb的缩写）内容:
足球资助学校和应用，以协调全校师生之间的足球发展。
足球特色学校工作计划4男足作为我校的传统项目，经过大家的齐心协力，取得了一定的成绩，但是人们常说；“打国难，保家更难。”要想保持优势，就必须加强训练，尤其是今年面临一批老队员毕业就离队。如何参加这学期在黄江举办的足球青少年俱乐部比赛和下学期初在东莞举办的中学生足球比赛，是重中之重。这学期如何培养新队员快速成长将是重点。虽然经过一段时间的训练，学生对足球有了一定的了解，但这些新队员基础薄弱，基本功差，身体素质弱。他们想把他们培养成一个有自己技能的综合型团队。学校男足这学期的工作计划主要分为以下几个步骤。
第一步:继续认真挖掘有潜力的新球员，为球队注入新鲜血液，壮大球队，新老结合，保证球队的可持续发展。
第二步:加强思想工作，让他们明白锻炼的必要性和对学校的荣誉感，让他们主动投入。
第三步:注重队伍作风建设，严抓纪律，做好考勤，建立奖惩机制，调动学员训练积极性。
第四步:本学期的训练主要是培养足球技能和基本功，提高身体素质，提高足球整体水平。
推进我校素质教育，改善足球氛围，提升学生身体素质和运动技能，希望这支队伍在比赛中不断进步，取得优异成绩，为学校社会培养更多的足球人才。
培训任务:
一是培养队员良好的心理素质和思想道德，先学做人的道理再学技术的本领，从思想上重视教育。
二、根据球员年龄特点，根据足球专项运动特点，提高球员身体健康水平，改善球员身体形态，提高身体运动能力，发展综合运动素质。
第三，培养队员的团队精神。足球是一个集体项目，需要每个球员的努力才能取得好成绩。
四、教导队员组织和指导专项运动训练工作，培养队员独立训练自己的基本知识和技能。
培训内容:
(1)改进队员的训练作风、比赛作风和严格的纪律。培养良好的体育道德和严格的训练质量。
(二)提高运动员的整体身体素质，重点发展灵敏速度。协调。爆发力等素质。1学会掌握正确的跑步技巧。2增加速度所需的肌肉力量。3提高完成各种技术动作所需的灵敏度和协调能力。
(C)全面提高学生的基本技能(侧重于通信和接入技术)，并逐步发展学生的个性。
技术专长:
1提高活动中的控球能力。
2正确掌握传接球技巧。
3提高技术运用能力。
注意发现学生的特点，并加以培养。
(4)提高队员的战术能力。
重点是个人战术和局部战术。明确个人攻防的作用，以及攻防的原则。
确定基本阵容，初步形成3-2-1总足球的基本打法。
(5)主要训练方法。
体能训练:各种快跑、耐力跑、负重。
战术训练:2对1，2对2，3对2对抗攻防，半场攻防练习赛。
备注:
1，每一个培训班都必须本着“安全第一，健康第一，全面发展”的原则进行，队伍作风严谨，纪律严明，训练认真刻苦。
2.训练以“以人为本”，提前以同龄选手的心理和生理接受度，积极推行“快乐运动”和“健康运动”，让学员积极参与训练。
足球特色学校工作计划5一、总体介绍
阿图什市第一小学，创建于7月，1976，是一所办学条件基本达标的公办配套小学。占地面积12500平方米，建筑面积5917平方米，绿化覆盖率3410平方米。现有46个教学班，学生2741人，教师160人，教职工160人。
三年级玩家12，二年级玩家14，一年级玩家12。此外，还有35名学龄前儿童足球运动员。
二、指导思想
以市、区体教结合的精神为指导，把足球作为深入实施素质教育的有力抓手。以“新童谣教育”的基本内涵为宗旨，把金茂“绿色足球俱乐部”做强、做实、做出名，进而打造特色足球学校。
二、发展目标
1，总体目标
深入挖掘提炼“快乐、好玩、乐学、苦练”的足球特色文化，升华为足球精神，努力探索足球活动和足球协会的良好运行机制，以足球为载体，把学校建设成为在市内外具有相当知名度的现代化特色学校。
2.子目标
(1)构建足球特色学校办学网络，打造足球特色学校。
(2)研究足球训练规律，不断提高足球训练的有效性，努力保持市三赛。
(3)探索“绿色足球”俱乐部的选拔、训练、活动和比赛的运行机制，构建运行模式。
三。措施和方法:
(一)、组织管理
1，成立学校，打造足球特色学校领导小组。
组长:(校长)副组长(副校长)
队员:体育老师
专业教练:图尔洪
2、开展班主任足球专项工作培训，督促学生积极参与足球培训活动。
3.加强“绿色足球”俱乐部管理，开展定期定点训练。
(二)、学习和培训
1.认真贯彻落实体教结合相关文件和资料，不断推进体教结合，切实加强学校体育工作，促进学生全面发展。
2.定期组织体育教师开展足球培训活动，提高各项体育运动的整体素质，促进学校足球教学的深入开展。
(三)、以足球社团为抓手，积极开展创建活动。
1，加强团队建设
进一步选拔人才，扩大足球训练队伍规模。认真挖掘有潜力的新队员，建设好队伍，壮大队伍，保证队伍的可持续发展。
2.协调培训时间
活动时间:周五下午:3: 20-5: 30。
3.实施活动:
(1)提高球员运球和控球能力。
(2)掌握正确的传接球技巧。
(3)学习简单的裁剪和搭配技巧。
4.完善培训体系
(1)进一步完善足球训练计划。
足球训练必须有计划地进行，足球训练计划的制定要科学合理并严格执行。
(2)建立足球训练监管机制。
以指导办公室为基础，定期对足球训练进行监督检查，保证训练的质量和频率。
(3)建立运动员成长档案和运动员管理制度。
每个运动员的成长都是一个系统的训练过程，建立成长档案有助于他们的健康成长；同时运动员性格活泼，思维活跃，容易冲动，管理难度大，因此建立健全运动员管理制度非常重要。
5.完善培训体系。
(1)遵守作息时间，准时到达训练场，不迟到不早退。
(2)每次训练都要实行运动员点名制度。
(3)训练期间不要做与训练无关的事情。
6、开展多种形式的竞赛
(1)每年定期举办有等级的足球比赛。
(2)根据学校的情况，多和兄弟学校进行比赛和讨论。
7.加强宣传。
(1)出版、发表或交流创办足球特色学校的论文。
(2)在校园网上创建专门的网页。
(4)后勤和支持
1.组织保障:学校把足球特色学校的创建和发展列入工作日的议事日程，狠抓落实的组织、检查和评估。充分发挥项目负责人的作用，依靠全体教师做好开发和实施工作。
2.制度保障:制定足球特色学校创建相关实施制度，做好制度管理。
3.激励保障:将创建实施的成果与教师平时检查、期末检查、年度考核相结合，与结构工资相结合，与实验成绩考核、先进考核相结合。发挥激励机制，调动全体教师的积极性。
4.经费保障:学校将从学校整体预算中拨出部分资金用于足球特色学校创建的实施，保证这门课程的顺利进行。
第四，预期效果
1，规模:每个班级都有年级成员，每个年级都有足球队。
2、成绩:在区赛中，争取第一。在城市的竞赛中，我们应该争取三局两胜。