杨氏中学是重点中学吗?

上海市杨司中学成立于1944。学校位于浦东林三区,毗邻2010世博园。有着光荣的革命历史,60多年的发展积累了深厚的文化底蕴,形成了“爱国、拼搏、勤奋、周到、不断进取”的校风。是浦东地区具有较大社会影响力的历史名校,为国家的建立输送了一批优秀的民族干部,为国家培养了许多优秀人才。为弘扬历史名校的优秀传统,充分利用教育资源,传承辉煌的历史文化,焕发积淀的人文精神,2000年成立了原上海市杨司中学(创建于1944)、上海市杨司高级中学(创建于1997)、上海市杨司南校(创建于1999)。

为了不断发扬历史名校的优秀传统,优化三校的办学资源组合,走出一条新杨司的发展之路,我们认真回顾和总结了杨司中学过去的发展历程:

第一,发展基础:

1,形成了鲜明的办学理念和良好的校风、教风、学风。

学校以“规范、和谐、发展”的办学理念,注重学校文化内涵建设和师生素质提升,基本形成了“进取、务实、诚信、自强”的校风,“敬业、爱生、严谨、创新”的教风和“勤奋、求知、独立、合作、高效”的学风。

2.新形势下的学校管理体制已基本形成。

学校以“规范、和谐、发展”的理念为指导,初步形成了“分级管理、高效协作、目标明确、权限统一”的系统管理网络。根据有关教育法规,结合学校实际情况,编制了《杨司中学学校作业管理规定汇编》等一系列学校管理制度。学校教育教学管理的各项改革已经启动,其中人事制度改革、干部任用制度改革、后勤管理改革、晋升考核改革等已凸显一定成效。比如在人事制度上,实行了教师聘用合同制、岗位责任制、结构工资制和骨干教师评价制,建立了干部教师竞争上岗的流动机制。经过三年的整合改革,基本形成了一支年轻、拼搏、开拓、奉献的干部队伍。

3.学校的科学研究和特色学科建设初见成效。

在项目的指导下,研究型学校取得了一定的成果。近三年来,学校在英语分层教学和体育分教方面做了一些探索和实践,学校心理健康教育已初步形成学校特色,心理健康课已纳入学校课程,现已形成良好的心理健康教育氛围;学校体育在原有基础上有所突破,体教结合创造特色有了基本保证;信息技术与课程整合的实践已经开始。

4.适合学校发展的硬件设施有一定基础。

经过几年的不懈努力,在占地65亩的校园和300米的全塑胶跑道操场上,有了设备较为齐全、标准较高的专用教室和千兆校园网。实验室和教室配备多媒体投影设备,基本能满足现代信息技术与课程教学整合的需要;学生公寓可容纳600名学生,图书馆配有100个电子阅览室,心理实验室配有综合素质网络测试系统;美术馆内有音乐教室、艺术多媒体教室、乒乓球室、健身房和一个866平方米的篮球馆。

5.办学的实际效果逐渐被认可。

经过几年的努力,杨司中学已经顺利度过了合并初期的磨合状态,学校的实际办学效果也逐渐得到了社会的认可,获得了“低分、低负担、低质量”的社会评价。2004年被授予“区文明单位”称号。

学校发展与展览定位

8?5学校理念

建设以“尊重”为个性的学校文化,走“规范、和谐、发展”之路。一切以学生的健康成长为中心,以“学生发展为本”,搭建师生共同发展的平台,促进教师的发展,为学生的可持续发展奠定基础。

8?5学校发展目标

加强以“尊”为特色的学校文化建设,推进课程和师资队伍建设,强化“学校管理规范、文化教育氛围浓厚、体教结合独特”的办学特色,成为教育功能突出、社会满意度高的现代化高中。

8?5学校教育目标

九字教育目标以学生德、智、体、美、劳全面发展为基础,以“兴志、强身、好学、善思”为目标。

“杨宏志”:即发扬于虹的志气。培养具有爱国热情、崇高理想和宽广胸怀的学生;明确时代要求,激励有志之士,树立良好的社会责任感和使命感,懂得劳动创造幸福,是体现德育为核心的标志。

“健康的身体”:即身心健康,身体强壮。学生养成强身健体的良好习惯,具有强健的体魄和良好的心理素质,养成健康的审美情趣和生活方式。在高中三年的学习生活中,培养运动兴趣,养成运动习惯,学习适合自己的运动技能,是以后学习、工作、生活的基础。

“善于学习和思考”:即学会独立学习。学生养成自主学习的学习习惯,打下扎实的科学文化基础,具备良好的信息素养,善于学与思相结合,成为具有创新精神和实践能力的新一代有知识、有文化的公民。

8?5校训

尊重学校的发展历史,从学校60多年的教育效果来看,我们把“扬善慎思”两个字浓缩为校训。校训的内涵在于尊重人的发展,倡导正确的价值观,突出教育功能,使师生明确做人的基本原则,培养正确的思维方式和行为方式。

目前,杨司中学分为初中和高中。

初中在海阳路,高中在灵岩南路,两个学校都在海阳路和灵岩南路交叉口附近。

初级中学地址:浦东新区海洋路555号

高中地址:浦东新区灵岩南路379号