健康知识活动计划
健康知识活动计划1 1。活动背景:一年一度的“5.25”即将到来，以“微笑、小爱、小成功”为核心内容，大力宣传大学生心理健康知识。我院以全校心理知识竞赛的形式组织“心理健康知识”的普及活动。
二、活动的意义:丰富大学生课余生活，普及心理健康知识，拓宽知识面，增进对心理学的了解和关注，提升综合素质。帮助大学生树立心理健康意识，优化心理素质，增强心理调节能力和社会生活适应能力，预防和缓解心理问题。
三、活动主题:“解开心灵的疑惑，树立良好的心态。”
四。比赛概述:
比赛分为两部分:初赛笔试，总部和榆中校区同时举行。得分高的六个队进入决赛，决赛分为四个部分，在法学院模拟审判中进行。
动词 （verb的缩写）工字续时间
初赛时间:5月12周六晚7点。
决赛时间:5月25日(周五)晚7点。
不及物动词举办地点
初赛:公共教学楼302、304；决赛:法学院模拟审判。
七。活动推广
一个宣传:
1年4月24日在穆斯林第一门口摆摊，大型心理健康测试。
2.在现在教学的一楼宣传栏贴一张海报。
3.前哈拉前摆了两天摊，放了两块展板。
(1)清真食堂墙上挂着大幅海报，张贴着横幅。
(2)准备60张左右的“微表情”图片，由心理学专业的同学给观看的同学讲解。
4、第二阶段宣传:
(1)心理学相关的有趣问题贴在穆斯林前期宣传网上，以前的学生可以拿着问题回答。
七、比赛准备
5月1日前准备好比赛用品，包括横幅、笔试试卷、决赛试题(纸质版和电子版，ppt版一份，比赛用ppt版)、主持人、主持词、参赛队和领队介绍、麦克风、音响、混音器、嘉宾用水、蜜蜂、记号笔、A4纸、记分员、彩纸、插头；赛前倒计时VCR，联系教室，场地布置图，PPT倒计时，手动评分，证书，奖杯，证书，答录机，决赛六本笔记本，视频心理剧，舞台心理剧，文艺节目。
八、竞赛流程策划:
(一)、初步流程:
榆中校区初试将在公共教学楼302、304进行，本部也将同时进行笔试，各学院派8名选手参加；笔试时间1小时；取8名选手的平均分作为各学院初赛成绩，前6名学院晋级决赛；比赛绝对公平、公正、公开。最后晋级决赛的学院派出三名学生组队参加决赛。
(2)、最终流程:
观众亲友提前30分钟入场，选手提前20分钟入场。
1，开始
主持人致开幕词，然后介绍在场嘉宾和参赛队伍(介绍完一个队伍后，该队伍喊其口号，然后介绍下一个队伍)。
2、主持人宣读游戏规则。
比赛规则将由主持人宣读。主持人宣读规则后，玩家可以提问。
3.开始游戏
每个队的基础分是100分。
第一级:志在必得(必答题)10分钟
规则:必答题***15，每题十分，***同答案，每题限时10秒。玩家还会同时显示问题板，答对了会加分，答错了不会扣分。题目设计成简单的选择题。
二级:登陆沙滩(答题)20min。
规则:本环节共***20题，15简单题，5中等难度题，选择题，每题10分，答案终止。主持人开始看问题后，可以先回答。回答错误后，其他队伍可以先继续回答。回答两次没有结果，问题作废，正确答案加分，错误答案不扣分。
第三关:虎视眈眈(看视频回答)25min。
规则:播放一段视频(长约5分钟)，然后给玩家5分钟时间列出剧中主角的心理问题，然后由心理学老师打分，分值范围为10，20，30，40，50，60。请几个心理学老师给相应的队伍打分，然后一个老师来点评。
文学节目15分钟
文学艺术部制作了一个与心理学有关的音乐节目，既有歌唱也有舞蹈..
第四级:快速谈话(对或错)15分钟
规则:本环节为快速判断题，要求选手在一定时间内回答问题。玩家只需要判断“是”或“否”，每队有1分钟。如果判断正确，他们会得到相应的分数。每题10分，答错不扣分。
中场观众互动【心理剧】25分钟
规则:这一届，文艺部将出一部心理剧。心理剧结束后，主持人会提问，回答问题的同学会得到奖励(奖品待定)。然后测评老师会综合分析，同时心理老师会在这一环节给你做一个心理辅导。
5级:风险加速(陷阱题)20min。
规则:本期***18题，10、20、40各6题。如果回答正确，会扣除相应的分数，从分数低的问题开始回答。如果回答正确，可以选择是否继续，如果回答错误，会被扣分，停止回答。会有六种题型可供选择，不必拘泥于一种题型(每种题型最长等待时间分别为30，20，10秒)。
如果四个级别之间出现平局，则进入第五个级别。
第六关:一招定胜负
*第一种方案:如果出现平局，抽签选出一支队伍进行“命运控制”，即队伍有权选择自己的答案和对方队伍的答案。如果它回答正确，另一个团队将被淘汰，如果它回答错误，另一个团队将被提升和淘汰。如果选择对方答题，对方答对，对方晋级组队淘汰。如果另一队回答错误，我们队将晋级。
*方案二:关中准备三题，分值分别为10，20，30。回答者在事先不知道题目分数的情况下进行抽题，三个团队同时抽题。回答完会通知分数，答对会扣分。
这个环节有三个难易问题，选择题，有运气成分，主持人要提前说明)
4.比赛结束时，主持人会宣读各队得分，宣布前三名，然后嘉宾颁发相应的荣誉证书和奖杯。
5.主持人宣布比赛结束。
九，出口
工作人员组织有序退场。
健康知识活动项目2一、活动背景
为进一步宣传普及心理健康知识，增强学生的心理健康意识，引导学生运用心理健康知识解决日常生活中遇到的心理问题，同时也提高大学生对心理知识相关问题的识别、分析和判断能力，茂名职业技术学院心理协会将举办以“舒展心灵”为主题的心理健康知识活动。
二、活动的目的
通过心理健康知识的活动，学生可以有积极的生活态度，并了解更多的心理健康知识。同时，为了丰富校园文化，提高学生心理素质，增强健康意识，树立健康积极的生活态度，他们实现了自我调整和自我完善。
三、活动的内容
活动主题:
拓展思维
参与者:
茂名职业技术学院心理协会会员，有兴趣的同学也可以参加。
活动要求:
A.参加活动的成员需要带一支笔，现场回答心理问题。
咨询部门的人员需要准备充足的心理健康信息。
C.活动当天着装得体大方，不穿拖鞋。
组织者:
茂名职业技术学院心理协会
活动时间:
20XX 165438+10月17
地点:
教学楼
四、宣传计划
宣传单:在学校的宣传栏和公寓栏或人流量大的地方张贴协会简介。
网上发消息:利用Q群、QQ校友发短信作为宣传活动。
宣传部宣传:心理学会宣传部成员宣传。
动词 （verb的缩写）预算
A4纸每人四份* * *预估:19元。
复制30个协会简介* * *预计:6元。
彩色印刷5份* * *预计:5元
预计买水:10元
* * *预计:40元
不及物动词活动当天要注意细节。
主要责任应该是促进当晚的活动气氛，避免冷场。
准备几套题目以备不时之需。
活动前应该有几个预热节目带动气氛。
活动结束后，一些官员被留下来清理现场，并及时归还相关物品。
健康知识活动方案3生命无价，健康第一，为进一步提高居民健康意识和疾病预防意识，提高中老年人自我保健意识，倡导科学、合理、健康的生活方式。为了让社区的中老年朋友有一个健康的身体，丰富他们的保健知识，xx社区居委会将举办“中老年保健知识讲座”，为中老年朋友进行免费体检。在社区营造“人人关注健康，人人享受健康，人人享受健康”的氛围。
一.活动时间
20xx年2月24日
二、活动地点
xx社区活动中心三楼
三。参与者
社区中老年朋友
四。主要内容
随着人们生活水平的不断提高，如何以健康的生活方式获得最好的生活质量显得尤为重要。中老年人常见的疾病有哪些？心脑血管疾病和糖尿病有什么特点？如何防治慢性支气管炎、冠心病、高血压、心脑血管疾病？如何合理用药？日常生活中应该注意什么？日常生活中应该养成哪些习惯？如何增强免疫功能，促进新陈代谢？为社区中老年人做免费体检。
健康对每个家庭都很重要。注重日常保健，活到100岁不是梦。今后，社区将定期举办适合中老年人的保健知识讲座，普及防病抗病知识，提高居民生活质量。
为进一步提高我院护士的专业理论知识水平，营造良好的学习氛围，也为我院护士提供一个展示自我的平台，护理部决定举办护理知识竞赛。结合医院实际情况，制定本方案。
一.组织领导
团队领导:
副组长:
成员:所有护士长
职责:负责护理知识竞赛的组织、实施和颁奖。
二、竞赛内容:以护理学基础为基础。
3.比赛时间:9月10在15: 30。
四。竞赛形式:医院各科室分为8个队，每个科室1人(星级护士入围)，具体分组如下:
血型一、血型二、免疫科、肿瘤科、重症监护科(急诊科、icu、120)、内科(心内科、神经内科、肾病科)外一科:骨科、手术室二:外周血管、妇产科、透析。
动词 （verb的缩写）竞赛规则
(1)基本规则
1，各队基础分100。
2.划分个人必答问题、随机问题、风险问题和附加问题(必要时启用)。
3.个人必须分两轮回答问题、抢答问题和风险问题。
4.个人必答题是选择题，第一个答案是选择题，风险是问答题。
(二)答题和评分规则
1，个人必答题:
(1)每个人每轮必须回答一个问题。分数是10。
(2)独立回答，其他人员不得提示，如有提示，该题不得分。
2.抓住答案:
(1)每题20分，答对一题20分，漏答一题20分。
(2)每轮四题，在主持人说“请先回答”后，必须按下答录机。获得答题权的人应在答题后起立回答“答题完毕”。如果违规，取消回答这个问题。时间限制是30秒。如果没有听清楚问题，可以立即请主持人重复提问，每个问题只能问一次，不得问主持人与题目无关的问题。
3.风险题:30分。
(1)以队为单位，每队每轮回答一个问题。
(2)任何一个都可以回答。
(3)如果回答不全，可以补充。
(4)评分标准:主持人根据答题结果，答案完全正确，会得满分；如果答案不完全正确，则不得分。如有争议，由谢主任判断是给分还是多少分。
(5)答题时间:每题限时1分钟；得分不要超过时间。
不及物动词纪律要求
(1)参赛选手必须整洁、仪容端庄，不携带任何信息；提前10分钟到场，做好准备，不要迟到。迟到15分钟将被视为弃权。
(2)比赛开始后，选手不得擅自更改座位顺序，不得中途离场；参赛者如对答案有异议，可由评审团决定，场内不得发生争议。
(3)除值班护士外的其他护理人员应穿工作服参加，同时应遵守纪律，必须尊重参赛者，回答正确，鼓掌。不得来回走动、大声喧哗或提示选手回答，否则将扣除选手分数。
七、激励措施
各组最终得分的10%记入本组各科室入围星级护士总分。
健康知识活动计划5各医疗卫生单位:
一.组织结构
团队领导:
副组长:
成员:
领导小组办公室设在卫生局公共卫生处，负责大赛日常事务。
二、竞赛的内容
主要以《中国公民健康素养——基本知识与技能》阅读内容为主。
第三，竞赛形式
1.现场回答:各单位推荐1支队伍参加县级比赛。经过必答、快答、风险题三轮比赛，最终选出一支队伍参加市级比赛。
2.平面回答:市健康教育所组织专家负责竞赛命题，市健康教育所联系某新闻媒体发布竞赛试题，向我县发放6000份。各单位组织至少1000人参加竞赛。
四、竞赛要求
1.各单位原则上动员辖区内所有村民和外来务工人员参加比赛，选出1支队伍参加县级比赛。县里最终选出1支队伍参加市级比赛。
2.参赛选手要求:现场比赛参赛队伍由3名选手组成，男女不限，年龄18 ~ 65岁(其中1为40岁以上)。
3.参赛人员必须是农民(以户口本和身份证为准)，在校学生除外。比赛时要进行身份验证，保证比赛的公平性。违反者将被取消资格。
4.各单位要精心组织，开展多种形式的宣传，营造良好氛围。
动词 （verb的缩写）时机
2、20xx年8月5日前上报联系人名单，
3、20xx年8月下旬至9月中旬进行团队训练和平面答题组织。
4.20xx年9月下旬，组织各队现场知识竞赛，送市队。、
5、20xx 10 10月10，我参加了重庆野外知识竞赛。
不及物动词竞赛奖
平面答题奖:各单位组织答题后，交给县卫生局，县卫生局交给市健康教育所，再由市健康教育所组织抽签。
七。活动要求
(1)加强组织领导。提高人民健康水平是各单位的重要职责，举办农民健康知识竞赛是提高农村居民健康素质的重要举措。各参建单位一定要高度重视，提高认识。把这项活动摆上重要议事日程，切实加强领导，成立竞赛领导小组，制定竞赛组织方案，保障经费，落实工作部门和人员，确保竞赛顺利开展。
(2)积极宣传引导，精心组织竞赛。各单位要配合竞赛活动的开展，大力倡导健康知识学习实践，在全县形成重视健康的浓厚氛围，充分利用当地媒体对竞赛进行宣传或报道，宣传动员的形式可结合当地文化，尽可能扩大参与的覆盖面。
健康知识活动方案6为促进各地学校认真贯彻落实《xx省促进学生体质健康条例》和教育部《中小学健康教育指导纲要》，广泛开展学校健康教育，全面提高广大青少年学生的健康素质，根据《省教育厅关于公布20xx年全省中小学生竞赛活动的通知》(苏〔20xx〕6号)精神，今年定于10-6544，现将有关事项通知如下:
一.与会者
全省各类中小学的学生。
二、内容和形式
在线竞争
1.比赛内容。小学生主要以预防近视等健康意识和行为、常见传染病、安全应急和避险为主，中学生主要以预防近视、心理健康、青少年保健和疾病预防为主。
2.竞赛形式。参赛学生可登录中国电信xx分公司“黄金校园”xx省中小学生在线健康教育专栏在线答疑。
(2)电视比赛
1.比赛内容。《xx省学生体质健康促进条例》和与学生体质健康相关的学校体育、健康、国防教育基本知识。
2.竞赛形式。在开展地方知识竞赛的基础上，各省辖市各选拔一支队伍参加全省中小学生健康教育电视知识竞赛。团队要求等具体事宜另行通知。
第三，时间安排
在线竞争
10月26日1.10 xx省第九届中小学生健康教育知识竞赛试题在“金色校园”中小学生网络健康教育平台发放，并提供相关视频学习资料供学校下载。
2.165438+10月30日目前学校组织学生在线学习答疑。
(2)电视比赛
时间暂定为5438年6月中旬+2月。
四、奖项设置
在线竞争
线上比赛有组织奖和个人奖。根据学校数、学生数、正确答案数，评出了若干个县(市、区)教育局和学校组织奖。单项奖一等奖10，二等奖20，三等奖100。在答对的基础上，进行抽奖，颁发荣誉证书和奖品。
(2)电视比赛
电视比赛有比赛组织奖、团体奖和个人表演奖。根据各地学校组织开展知识竞赛的情况和各省市网络竞赛的参与率，确定若干竞赛组织奖项。参赛队伍将获得一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。根据选手的现场表现和答题正确率，确定若干个人表现奖。获得竞赛组织奖的省辖市教育局进行颁奖，团队奖和个人表演奖颁发荣誉证书和奖金。
动词 （verb的缩写）相关要求
1.请将本通知及时转发各学校，并认真指导各学校组织和参加本次竞赛。我局将把竞赛组织和学生参与情况作为市、县(市、区)学校卫生与健康教育工作考核的重要内容之一。
2.各地学校要充分利用这次比赛的契机，认真学习宣传《xx省学生体质健康促进条例》，切实做好学校体育卫生工作。配合学校正在进行的甲型流感防控工作，积极开展包括学校传染病防控在内的健康知识宣传教育，努力提高学生健康素质。
3.请各省市教育局认真总结本地区卫生知识竞赛工作情况，并形成书面材料，于12+00前报我厅体育卫生艺术教育处。