缪建新的详细介绍
缪建新同志在学术研究方面取得了很大成就。近五年来，在国家级、省级、市级刊物上发表或获奖的教育管理论文数十篇，尤其是在学校德育理论建设和实践验证方面。近年来，我结合自身丰富的德育实践经验，提出了以学生为主体，以实践为主线，以塑造灵魂为主要目的，构建新的德育课程结构的新理念、新观点，出版了专著《德育新论》，受到专家和同行的好评。同时，根据这一新理论的设计，在学校德育实践中进行了大胆的改革和创新，取得了显著的成效，产生了深远而广泛的影响。
在缪建新同志德育课程新理念的指导下，通中的德育创新实践引起了高层关注，在全国产生了巨大反响:2005年6月，中共中央政治局委员、书记处书记刘运山亲临我校视察，高度赞扬了缪建新同志近年来的办学业绩和德育创新，称赞通中为“中国名校”；中共中央宣传部副部长胡振民、罗树刚，教育部副部长，省委书记、省长梁等高层领导，中央教育研究所所长，中国教育学会副会长陶等著名教育专家对我校的办学实践给予了充分肯定。中共中央宣传部、中央文明办将我校确定为全国未成年人思想道德建设先进典型，向人民日报、新华社、中央电视台等中部省市30余家媒体宣传我校的“难忘教育”。2005年，缪建新同志本人被评为江苏省第九批特级德育教师。
缪建新同志在办学方面，特别是在办学的改革、创新和发展方面，有着杰出的才能。历任普通教育、职业教育、普通学校、重点中学党政“一把手”。他以自己的勇气、智慧、奉献精神和人格魅力，锐意进取，奋发图强，为学校的改革发展、质量提升、学科建设和人才培养，特别是德育创新和课程改革发挥了重要作用。
南通市十三届人大常委会召开第二十一次会议，审议有关报告和人事任免议案，免去缪建新同志南通市教育局局长职务。
南通市人大常委会副主任宋飞主持了全体会议。会议审议并通过了市人大常委会工作报告；审议通过市人大常委会工作要点2011；听取了市人大常委会代表资格审查委员会关于代表变动和补选代表资格审查的报告；审议市十三届人大四次会议的有关建议，决定市十三届人大四次会议于今年2月20日召开；审议人事任免议案。免去缪建新的南通市教育局局长职务。
缪建新近年出版编辑的著作和选集，何月河出版社出版的文集:课改背景下的德育新论(654.38+0.6万字)2004年6月，北京大学出版社主编《学习与学习质量研究》(20万字)2006年6月，5438+0，654.38+0，河海大学出版社出版主编《德育科学与艺术探索》(2006年6月，2004年8月，江苏人民出版社出版主编《人格教育课程论》(26万字)。2004年10月，中国文学出版社出版主编《反思与建构——基于新课程的中学德育》(30万字)。2004年4月，江苏人民出版社出版主编《文化写作与人格解读——中学教学特色论文集》(30万字)2002年4月，中国文联出版社出版主编《少年风铃——全国名校散文选》(26万字)。2002年6月，江苏人民出版社出版了缪建新同志近年来发表的论文目录。您在哪个期刊发表过《人格教育课程实施与发展的理论思考》？2001.第65438期+02江苏教育研究，基于人格教育的校本课程探索2001第23期江苏教育，论人格教育的德育课程结构第2期2002年苏东学术期刊《人格教育:素质教育的本质》第3期2002年《东南大学学报》体验课程。《江苏教育研究》第八期，结构重组:个性取向德育课程的必然选择，2002年7月，江苏人民出版社出版《德育科学与艺术探索，坚持与时俱进，开创名校未来》，2002年8月，17，《南通日报》，理论专版，《论中学德育主导课程》，2002年8月，南京师范大学出版社，新世纪中学教育改革， 践行教育创新重要思想，实现名校跨越式发展，2003年6月，1，新课程视野下的江苏教育与校园文化，2003.2007 . 20010101010101016第12期，江苏教育，校本培训:名校跨越式发展，教师教育——新课改指南，2003年第6期，德育隐性课程开发的思考与实践， 德育隐性课程系统开发的思考，第02期，中国创新教育，第03期，中国当代教育研究，与时俱进增设德育课程适应社会发展需要，第03期，2004年教育理论研究与实践，教育思想指导学校特色发展2。 2004年第02期《教育发展研究，学校建筑的文化自觉》2004年第02期《南通教育研究，探索新课改背景下的德育新路》2004年第7期8期《教育发展研究，高起点起步，开创学校德育新局面》2005年01《江苏教育研究，课程理念:引领德育改革》2005年04期《班主任，理解难忘教育》2005年上海教育研究，00，难忘的教育，素质教育的新理论与实践，上海教育研究，10，2005。