对时事政治的思考
时事政治教育是根据国内外政治经济形势和党的路线、方针、政策、中心任务进行的教育。在课程标准中称为“时事政策教育”，平时也称为“形势政策教育”和“形势政治教育”。它是教材的补充和延伸，是重要的课程资源。主要内容是学习贯彻党和国家的重要会议和文件精神，宣传党的路线、方针、政策和决议，对学生进行国际国内形势教育，使学生了解和关心国际国内大事，增强英雄责任感，排除各种干扰，在思想上政治上坚定地与党中央保持一致，努力完成党和国家赋予的各项任务。主要任务是帮助学生运用辩证唯物主义，正确分析和理解国内外重大时事和党的路线、方针、政策。
第一，探索当前政治教育的模式
目前，我省大部分中学正在有序开展时事政治教育。部分学校严格遵循课程标准精神，认真执行。许多教师正在创造性地开展时事政治教育活动，不断创新时事政治教育模式。笔者进行了初步调查，主要有以下几种模式。
1，上课前3-5分钟。这种模式有两种类型。一种是老师主导。课前，讲师将新的时政教育内容进行整合，并在课堂上重点播放。一种是以学生为导向，老师要求学生课后认真准备，提炼相关话题的时政内容，分析时政话题。这些模式都有一个活动主题，比如新闻联播、时政分析、时政论坛等等。因其操作简单，实用性强，被广泛使用。
2.时政教育每周讲座模式。这种模式符合教育主管部门的要求和课程标准的精神，但由于占用时间多、增加教师工作量、教学效益周期长，实施起来比较困难。
3.学校侧重于当前的政治教育模式。学校邀请一些在该领域有一定造诣的专家、学者或教师，每月进行一次时政教育专题讲座。这种报告式的时事教育在高校比较实用，但在中学很少采用这种模式，因为组织起来比较麻烦，涉及很多细节。
4.建立时政学习栏目模式。在学校窗口设立时政专栏，或者在学校校园网设立时政专题教育内容，由思想品德、思想政治备课组每月编辑一次，重点关注本月时政新闻，并给予必要的点评。
5.写时政教育的手抄报模式。在新课程的实施中，很多老师不仅在课前进行3-5分钟的时事讲座，还通过手抄报的方式进行时事教育，激发学生的兴趣，让学生通过电视、报纸、杂志等新闻媒体获取信息并进行整理。每月办一次手抄报，更能体现时事教育的普及性和有效性。
6.校园综合学习活动模式。时事政治教育要和每年国家重大节日、节假日挂钩。可以组织学生参观有教育意义的名胜古迹，也可以集体组织一些相关的电影或纪录片。
7.时事政治教育小册子的编写模式。要根据中学生的特点，了解和关注时事政治的内容，开发学校必要的时事政治教育资源，编写时事政治月度学习小册子，让学生在课余时间自主学习，补充和丰富时事政治知识。在学校时事政治教育的实践和探索中，新的教育模式将不断涌现，时事政治教育将成为新课程实施的新亮点。
二，实施当前政治教育有效性的措施
中考无论是实验区还是非实验区，时事政治教育内容都要占一定比例。这几年中考，一般来说，只要在中考前进行必要的突击训练，就能应付考试。要提高当前政治教育的有效性，笔者认为需要注意以下几点。
1.更新观念，突破套路。
我们要以研究者的眼光和心态，在教学实践中充分发挥主观能动性，创新时事政治教育模式。主动关注世界上每时每刻的重大时事，收集整理相关时事内容，形成全面系统的时事政治教育内容体系，在教学实践中用必要的政策启发和熏陶学生。
2.时事政治要回归应有的位置。
在新课程实施过程中，要创造性地整合课程资源，通过多种形式和模式将时政教育内容渗透到平时教学中，并通过多种形式进行测试，提高学生关心社会、关心时政的责任感。
3.当前的政治教育模式应符合学校情况和学习情况，追求创新，注重实效。我们不应该拘泥于某一种模式，而应该根据学生的接受程度及时改进现行的政治教育模式。教学没有固定的方法，每一种模式都是在否定中不断完善和优化的。时事政治教育要避免形式化，强调追求实效，要有长远眼光。
4.时事政策教育需要教师不断学习，自觉充电。作为一名思想品德、思想政治教师，要把握时政动态，关注重大题材，整合时政资源，形成一定的信息收集和编辑能力，及时通过多种方式开展时政教育。
5.当前政治教育应对高考的策略。
毕业班备考时间紧，任务重。仅靠学生课后补充时事知识是不行的。作为毕业班老师，一定要全面梳理当前的政治教育。根据中考新要求，将时政内容按照能力要求的高低进行划分，将时政主题按照由主到次的顺序进行整合，编辑成册，作为课堂讲义，既要在课上统一，也要根据小册子指导学生课后巩固。当然，这项工作很难开展。要充分发挥教研组备课的集体力量，或者开展校际合作，提高复习的质量和效果。
总之，练习是无止境的。作为时事政治教育的基层工作者，要有前瞻性的眼光，大胆实践，不断探索，敢于突破陈规，打破思维定势。要充分发挥时政教育的特点和功能，将时政教育与思想品德课有机融合，创造性地实施新课程。只有这样，时政教育才能真正走进学生的内心，成为构建学生成长所需知识体系的有机组成部分，提升学生的综合分析能力。