中学生消防演习的体会
中学生消防演练经验(1)根据上级部门和学校的安排，20XX年3月26日下午，我校在教学楼前进行了一次消防安全逃生演练。本次活动也得到了句容市消防中队的大力支持。活动中，岗位人员尽职尽责，学生有序快速疏散，整个过程组织有序，消防逃生演练取得圆满成功。现总结如下:
一是领导重视锻炼活动，组织到位。
为确保演练活动的开展，我校成立了以朱兴杰校长为组长，胡卫国、孟(法制副校长)为副组长，我校茅山司法所、德育处为现场负责人，班主任为组员的演练领导小组，并召开小组会议部署演练工作。会上，朱校长要求全体成员从思想上重视，增强消防安全意识，对学生进行安全意识教育，抓住这次演练的契机，提高应对突发事件的能力。他还强调，这么大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，确保这次演练顺利进行。
二是规划细致，演练方案安全可行。
根据领导小组会议的要求？春城中学消防演习活动计划？。句容市消防支队王春副支队长亲自指导，使演练方案具有科学性和可操作性，并在方案中对演练的时间、地点、内容、对象进行了详细说明，对演练的具体操作程序、疏散要求、注意事项进行了详细讲解。还成立了三个小组:灭火行动组、疏散指导组和救援组。为确保演练活动按计划顺利进行，演练活动领导小组在演练前一天召开班主任会，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。请班主任教育学生，听到演练开始的宣布后，一定要服从指挥，听从指挥，立即快速安全撤离，不能再收拾东西了；不要拥挤或推挤，不要返回教室，不要制造噪音或开玩笑；如果你发现有人跌倒，你应该帮助他们一起逃离危险的地方。要求各组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
第三，师生参与，练习有效。
2015年3月26日下午3点45分，参与逃生演练的人员全部到达指定岗位。随着警报声响起，现场老师指导学生用湿毛巾或衣服捂住口鼻，弯腰，有秩序地迅速撤离教室。整个疏散过程快速、安静、有序，不到2分钟。经过详细清点人数，没有学生留在房间里，疏散过程中也没有学生受伤。到达目的地后，班主任们立即清点人数，并向现场负责人汇报。疏散结束后，他们还在教学楼前进行了一次消防演习。王队长给学员们进行了35分钟的消防法制教育，内容包括如何识别消防器材是否过期，如确保灭火器的使用，如何拨打119，发生火灾时如何逃生等。在消防演习中，王队长和另一名消防队员给我们的学生动手指导。
此次活动有全校500多名师生参加，演习按计划进行。整个演习过程紧张、激烈、有序。王队高度评价了我们学校的这次演习。这次演习的成功是由于学校的德育管理。学校从维护师生切身利益出发，高度重视学校消防安全工作，积极响应各种消防安全整改号召，扎实深入地组织开展系统的消防安全环境治理活动，不断加强师生消防安全知识培训，取得了比较明显的成效。此次活动也是对学校校园突发安全事件应急预案的一次检验，既落实了学校对突发事件的再次防范措施，又提高了学校实际应对和处理真实安全事件的能力，进一步增强了师生的消防安全意识，真正掌握了在危险中快速逃生、自救互救的基本方法，提高了抵御和应对突发事件的能力。整个演练达到了预期目标，取得了圆满成功。
中学生消防演练体会(二)为增强师生员工的安全意识，掌握火灾应急逃生和自救技能，学习和了解逃生基本知识，提高学生和学校有关部门应对突发事件的能力，我校于2012日下午组织全校师生在教学楼进行应急疏散演练，全体师生员工参加。
学校制定了详细的消防逃生演练计划，演练前召开班主任会议，明确演练目的，传达演练计划，强调注意事项；学校领导、班主任及各班教师、安全值班岗位值班教师积极参与，恪尽职守，确保了演练安全有序进行。演练前通过校园广播向全体师生强调了消防应急疏散常识，并提出了相应的安全要求。所有参加演习的学生都能按照老师的要求捂住口鼻，沿着墙角和楼梯扶手迅速撤离，以免在撤离过程中拥挤或慌乱。
当预警信号发出后，各班主任和各楼层负责人将各司其职，立即投入相应区域组织学生疏散。整个演练过程从信号发出到近65438名师生全部撤离到操场安全区，仅用时5分1000秒。
师生全部撤离到安全区域后，各组领导(楼层协调组、医疗救援组、灾害源检查组等。)向谢校长汇报了师生人数和疏散情况，谢校长对演练进行了总结和点评:
1.要求各责任人牢记自己的职责和所负责的区域，所有此类事件必须第一时间赶赴协调指挥。
2、班主任必须肩负起安全第一责任人的责任，认真教给学生相关的知识和技能，练习过程必须有章可循，严密监控，确保安全。
3.学生疏散到操场后，班主任要迅速组织学生原地蹲下，保持集合区域安静，服从安排，尽快做好班级学生人数的清点和上报工作。
4.演练结束后，各班要有序进入大楼，返回教室。禁止拥挤。
通过这次火灾逃生应急疏散演练，为全校师生提供了一次实战模拟训练，进一步增强了师生的防范意识和应急逃生自救能力，使师生对火灾逃生知识有了一定的了解，从认识到感受，掌握了逃生技能，提高了全体师生的应急逃生意识，熟悉了逃生自救方法。提高应对突发事件的能力，引导学生有组织地安全快速撤离。增强师生防范突发事故的意识，培养师生发生重大事故时的救援能力。为实际事故应急行动提供了宝贵的经验。
这次演练不仅为我校积累了应对突发事件的经验，也发现了应急预案中存在的问题，并从中找出改进措施，完善安全工作中的不足。通过演练前期的广泛宣传和培训，使全体师生了解和掌握如何识别危险、如何采取必要的应急措施、如何报警、如何安全疏散人员等基本操作，熟悉应急演练的程序和要求，了解各种危险的可能性和防范措施，使每个人都得到锻炼，知道在紧急情况下该做什么、做什么、怎么做。从而提高全校师生的安全意识和素质，保证快速有效地完成应急行动。
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