南通大学附属中学的文化传统
博雅意味着渊博的知识、纯洁的品德和高雅的情趣。有了文科的包容，你才能坦然的生活，勇于承担责任，实现自我。
博雅是人类灵魂高度的象征。“文科”教育的目的不是简单地给学生灌输一些知识，进行一些专业训练，而是着眼于培养一个身心全面发展的理想人格，或者说是培养一个丰富健康的人性。即让学生摆脱庸俗，唤醒不凡，成为知识广博、气质高雅的人。
通达大学附中以“文科”为校训，旨在克服普通高中重视“知识”和“技术”而忽视“人文”和“艺术”的倾向，以协调高中教育技术与人文艺术的动态平衡，使人文教育与科学教育逐步统一，艺术教育与知识教育完美融合，从而培养出知识广博、气质高雅、具有科学精神和审美情趣的人才。“文科”应该成为通大附中每个人的精神气度和人格特质。
勇毅:“勇”就是勇敢、无畏的意思。易，坚强，果断，坚决，不可动摇。
中国传统文化高度重视“勇育”，在《论语》、《周易》、《荀子》、《孔子家训》、《明史》等许多传统经典中都有记载。早在古希腊，斯巴达城邦就开展了“尚武教育”。苏格拉底等西方思想家也非常重视勇敢顽强精神的培养。
通达附中以“勇往直前、百折不挠”为校训，旨在重视人文教育的同时，培养学生勇敢无畏、敢为天下先的精神，锤炼学生不畏失败、不畏暴力、不畏权威的品格。通过社会主义核心价值观教育，让学生明确自己的使命，不屈服于一时的失败，不沾沾自喜于成绩，做到所向披靡，所向披靡，自信满满，敢于担当，追求卓越。主题是“潜龙越渊”造型。它以江海波涛的圆形图案为设计元素，蕴含着善良、兼收并蓄、沉静的寓意，以及灵活、包容、和谐、融洽的寓意。
内环是“中国一龙”的腾飞形象，也是“南通”声母“通”的变形。由三个波浪组成，象征着通大附中融科学、人文、艺术于一体的办学理念，彰显其立足全国、放眼世界、争创一流的宏伟愿景。三位一体，犹如百川海归，展现了“天天向上，成人成才”的校风，也体现了学校不断为国家培养合格人才的远大抱负。
校徽以蓝、橙、紫三种颜色为基调。蓝色象征科技的尖端和领先水平，橙色象征艺术创作的辉煌，紫色是中间色，象征人文中的包容和收获，同时赋予“紫气东来”的吉祥精神。南通大学附属中学的校风是和谐、诚信、勤奋、创新。
和谐就是“和”。
《论语·鲁兹》“君子和而不同，小人不和。”《礼记》、《乐记》、《和为贵》、《斋藤优子全书·学三》、《举一反三》、《闻一知十》是学者们努力的深度，然后才能融会贯通。
我校将“和”列为校风，突出了崇尚和谐、追求和谐的价值取向，融合了办学理念、教育方法、行为规范和社会习俗，体现了师生对生活和社会和谐的理想追求。
诚实的意思是“真诚和简单”。
“诚实朴素”中的“诚实”是核心，是基础。“诚信”是维系人类社会的最高道德标准，是中国传统文化的精神内核，也是现代学校的价值源泉之一。
朱的《四书注》是“诚、真、无罪，义之性也。”《后汉书·马援传》是“虚怀若谷，诚惶诚恐。”《老子》“敦厚如简，博大如宽。”金《羽扇赋》“方正不变，朴素不变，装饰必美。”李明东阳《尹姬》:“诚哉诚哉，若不能言也。”
我校将“诚信”列为校风，就是要恪守陶行知先生“教千人求真，学千事做真人”的教育伦理。师生真诚，不做作，真诚，不欺诈，不投机取巧，不急功近利，使学校真正成为“道德高尚，学术纯洁”的学术场所和精神家园。
勤奋就是“勤奋、机警”。
《论语·学》“敏于物，慎于言，方得道。”《论语公冶长》是“敏而好学，不耻下问。”《北齐颜之推传》“勤敏，能胜任。”韩愈的《学之解》是“业善勤懒”。
我校把“勤奋”列为校风，既是对教师工作的要求，也是对学生学习的训诫；既强调个人要提高自身修养，又提倡团队合作的精神和态度；我们不仅要脚踏实地地做事情，而且要优化科学，适当和灵活的工作和学习方式。师生追求单位时间内效率的最优化。
卓越意味着“卓越和创新”。
唐嫣石鼓注释《汉书·为帝录》是“杰出而崇高的”权德舆《Xi卢泰柱迁洪州诗序》“我很祝福卢俊鸿渐，他以独特的词技在当时是很有名的。”《国语·周瑜》“创造世界”
我校将“卓越”作为校风之一，有三层含义:一是追求品格和知识的同时卓越，二是倡导教育教学的原创、创造和创新，三是通过学校创新的路径达到卓越的境界。“尊重和引导”是从教学态度和教学技能两个角度对教学风格的定义。
尊重，尊重，尊重。《盘庚下书》“臣敬，敬民命，用之于信义永。”《论语·卫懿公》“言忠孝，虽颇有国。”
善导，善于引导。《论语·子涵》“夫子好，有魅力，我文章丰富，我有礼貌，但不能停。”《论语言与叙事》“不怒，不责，不发，不取一隅，不取三隅，则不复在。”学习的方式在于启发和引导，让学生主动地、有意义地、创造性地学习。
教师要“敬”:“敬”就是常怀敬畏之心，尊重他人，尊重自己，真诚修身，忠信不欺，说到做到，真诚学习，以学生为本；“笃”专一稳重，一心一意，致力于教学，依法教学，以身作则。
教师要做“好引路人”:不仅传授知识，更要开启智慧，激发灵性，让学生“适其境”。南通大学附属中学的学风是:学得快，想得细。