如果你想要什么，你必须确定。

记住，你必须确定你想要什么。这是我对青年教师的忠告。

(1)

记得小时候奶奶会做洋粥，很好吃。但是好像家里条件有限，奶奶比较忙，做这个东西有点繁琐，所以不能经常吃。

我不担心。我有我自己的方法。

“奶奶，你做的洋粥真好吃。每次我吃了，你就不用洗碗了吧？我舔干净了！”

“奶奶，你为什么不教我怎么做？你太忙了，没有时间做这件事。如果我学会了，我可以自己做给你吃！”

每当这个时候，奶奶总是笑着，摸着我的头说:“来，我们做洋粥。”

听着，我很确定我想要什么。

(2)

但是当你长大后，你很容易忘记这句话。

你结婚了，父母说那个男人不适合你，你被爱情冲昏了头脑，除非他不结婚。

你是怎么做到的？

和父母分手，分手，加速，义无反顾的走上幸福的婚姻之路。你甚至认为这样的拒绝才是爱的真实样子。看来琼瑶看到了。

你忘了那句话:你必须确定你想要什么。

赞美父母的通情达理，给他们一点时间一起思考，久而久之，在父母没有反对的情况下，你可能会发现这个男人不适合你。

如果这个男人真的想娶你，他不会避开你的父母，带你私奔。他会努力去面对你的父母，得到他们的肯定。一个抛开全世界，与父母为敌的婚姻，肯定不会幸福。

(3)

等待工作，你是不是又忘了这句话？

你明明希望这个学生写得好，你做的却是让他的字没用。然后他会打破罐子掉下去。其实你说“你写得好，架子结构好，字就好看了。”还有这个词，也很好。笔画很清晰，看不清楚。“如果你想让他写得好，你必须对他的书法有把握。试试看，肯定管用。

你明明希望这个学生听写更正确，你的做法却是在他乱七八糟的时候，你像骂狗一样骂他，然后惩罚他几次。这种做法实际上是一种气馁和愤怒的行为，并没有真正解决问题。最好把他叫到自己身边。如果他背10单词，那就让他先背三四个单词，然后再背这三四个单词。如果他说对了一两个单词，就说:“是的，来吧，说对了一半。”你的目的很明确。你希望他愿意默默写作，而不是和他成为敌人。

你明明希望他能学好数学，但是看到他空白的试卷你又忍不住生气。批评，吼:“你给我好好干！”"

没用的。人就是做不到。如果可以，怎么可能一个字都不写？

然后好好教他一个题目，多说几遍，让他真正理解，让他再做一遍，表扬一下，你就做对了。然后再试试另一个，就这么做，要不不行就算了。反正不会比原题好。

(4)

你想要什么，你必须确定他。你还记得吗？

现在再想想，为什么我们说少批评多表扬？赞美的目的不是为了赞美，而是为了什么？想想吧。我不想说。我说出来就没意思了吧？

每个人的内心都渴望看到美好的东西。当你被看到，被肯定，就会转化为能量。

比如在写字这件事上，我们有一种方言叫“手”。有的人一出生就写得很好，有的人练不出来。所以有些人的字，你不喜欢，其实是他最好的字。就像阿q一样，人家想画圆，我不会。

如果你对某个行为持肯定态度，它就会被强化。这种肯定是一种接纳，也是一种养分，学生的行为被滋养得越来越好。反过来呢？如果一个学生不断得到差评，就像漫画里的乌云，吞噬生命力，让人失去活力，变得焦虑自卑，像黑洞一样进去了，却出不来。

“黑洞”的父母是孩子们一生的噩梦。“黑洞体”的老师是学生生活的阴影。

(5)

有时候我会想，如果一个人心情好，是不是周围的一切都很美好，天上的乌云像一只骆驼？如果一个人心情不好，那么什么都不好看。于是我想，也许我们应该做老师，先让自己有个好心情，这样学生才会更好。

如何让自己有一个好心情？赞美自己。

每天赞美自己，欣赏自己，让自己发光，让身边的人感受到你的美好，你也不再是黑洞，身边的人也就解脱了。

如果你是一个怨妇，一个暴力的男人，周围的人是多么的压抑；

如果更年期发作，周围的人几乎说不出话来。

记住那句话:你必须肯定你想要的。

从今天开始，做你自己。