如何成为一名优秀的心理教师

王斌

作为一名心理咨询老师，17匆匆而过，我感慨地回首。做一名优秀的心理老师，我想不断提升自己，注重自身素质的全面发展。首先，我想成为一个心理健康的人，拥有健康的人格。其次，让自己的心理专业能力不断提升，可以更好的理解和倾听学生。同时，要把咨询室打造成孩子心灵的港湾。

第一，做一个人格健康、心理健康的老师。

没有心理健康的教师，就没有心理健康的学生。所以作为心理老师，首先要善于调整自己的心态，做一个心理健康的老师。教师的工作和其他工作一样，需要勇气和自信。一个人格健康的老师，热爱生活，热爱教育，乐于帮助他人实现理想，把热情和希望倾注到每一个学生身上。

第二，要有足够的专业知识。

专业的理论知识会指导我们以后如何进行心理健康教育，让我们知道如何在教育中有心理咨询的眼光，知道如何更好的与学生沟通，因材施教；作为一名优秀的心理老师，你要有足够的专业知识。

三、能为学生提供心理咨询和心理治疗。

作为一名中学心理咨询老师，我们面对的是一些思想随时变化的中学生。因为他们会受到不同环境、不同思想的影响，心理随时可能受到阻碍。因此，在心理健康教育教师专业化的过程中，要求教师具备较高的心理咨询和简单心理治疗的专业能力，以便对全体学生进行更专业、更有效的心理咨询，使他们的心理健康发展。

第四，注重教育观念的转变

在素质教育的今天，我们提倡建立和谐、平等、民主、尊重的师生关系。只有这样，才能拉近与学生的心理距离。只有心理距离近了，空间距离才能缩小。所以，作为心理老师，要拉近与学生的心理距离，千万不能给学生一种高高在上，不可侵犯的感觉。让学生真正信任自己，首先要学会“蹲下看学生”。

“蹲下来看学生”的说法来源于一个小故事:一位年轻的母亲带着孩子去商店，商店里琳琅满目的商品让这位母亲兴奋不已，舍不得离开。她虽然没买什么东西，但是一直带着孩子走着看着。孩子终于不干了，吵着要回家。母亲说:“你自己要求来的。你为什么在这个时候离开？”说着说着，他发现孩子的鞋带开了，就蹲下来给孩子系鞋带。她正要站起来的时候，突然明白了为什么孩子要回家。原来从孩子的身高上看不到琳琅满目的商品，只能看到穿着各种裤子裙子的腿。

所以，作为一名优秀的心理老师，想要理解孩子，就要站在孩子的高度去看待身边的事情。

要有爱心和耐心，学会倾听和理解。

热爱学生，对心理有“问题”的学生要有爱心和耐心。仔细听学生的声音，同时理解。与他们进行情感上的交流，开动脑筋在普通事件中寻找情感线索，实现情感教育。真正走进学生的内心，让他们感受到老师对他的理解和重视，这样他们才会信任你。对于需要特别辅导的人，请到咨询室，一点一滴走进他们的内心，倾听他们内心的知心话！