初中主题班会活动策划方案
初中主题班会活动策划方案1
主题班会目的:
树立集体观念，激发学生对集体目标的热情。
学生简介:
高二(2)班的学生都很聪明，大部分都有很强的荣誉感，热爱集体，在学校的各种竞赛中多次取得好成绩，但班里也存在一些问题，比如:
1，部分同学还有未完成的作业，不努力学习。
2、部分学生组织活动自律性差。
3、集体意识不够强，班级凝聚力不足。
主题班会的重点:
1，懂集体力量
2、明确个人与集体的关系
3.讨论二年级二班的优点和缺点。
主题班会安排:
活动:诺亚方舟
1，学生主动组成两队，每队8人:
2、道具:2张纸(代替方舟)
活动要求:让最小范围内的所有玩家退下。如果方舟里没有人站着，说明他们被洪水冲走了。方舟里人多的队伍赢，输的人受罚。
3.让学生谈谈自己对这次活动的感受——目的是让学生自觉理解什么是集体意识。
二、感性认识的概念:
星空是星星的家，森林是树的家，花园是花的家，大海是水滴的家。那么初二(2)班是谁家呢？这就引出了这次班会的主题——我爱我家。
展示班级风格(过去的成绩)
班长总结:听了同学们对班级的表扬，作为班长我很开心。我愿意为班级建设多做贡献。回想过去，我们是多么的骄傲，那些日子是多么的美好。我想每个人都有和我一样的想法——那就是把我们班建设得更好，才对得起我们的青春，对吧！
三、“我爱我家”主题:
* * *目标一致:学会做人，学会学习，学会健身，学会生活。
1，论个人与阶级的关系。
总结——我们每个人和班级是一体的，不可分割的。学习差、思维差、行为差的学生，离不开集体的帮助。优秀的学生要想在集体中更好的成长，离不开老师的悉心指导，离不开学生的相互启发和促进，离不开大家共同营造的良好的集体氛围和学习环境。
2、讨论班级的缺点及其原因。并谈谈每个学生应该如何扬长避短，在班级建设中发挥积极作用。
有三个要点让学生讨论并总结课堂的不足:(提示)
(1)，部分同学学习态度不好，有不完成作业甚至抄作业的习惯。
(2)课后有打闹，花样层出不穷，戏份太重。
(3)有些学生上课听讲不够认真，抠手指，玩橡皮，做尺子，开小差，讲小话。
主持人总结:这些问题的存在与学生没有认识到学习的重要性，缺乏集体意识有关。班级建设需要学生的共同努力，班级活动，如出版黑板报、运动会、班会等，都需要学生的共同努力。
3、回忆初入中学时定下的说辞，精神饱满迎接期末考试。
主持人:我们还记得刚进中学的时候，老师教我们，初中三年不仅要有学习目标，还要有其他目标，那就是“学会做人，学会学习，学会健身，学会生活”。国庆节快到了。国庆节后我们见面的第一件重要的事是什么？大家回答:(期中考试)既然一个班有相同的目标和行动，那么在这次期末考试中，全班同学应该达到怎样的* * *相同的目标呢？(讨论结束后，主持人总结:语文和英语要争取一保两保，缩小与其他班级的差距；争取数学前三。)
主持人:同学们，当你们在浩瀚的大海中沉默的时候，有没有想过那是一滴珠子？万里长城举世瞩目，但你见过它是用砖石砌成的吗！一滴珠子是那么晶莹可爱，却经不起太阳的蒸和风的吹，而一滴水却能汇聚成一片汪洋。同学们，让我们都做一小滴水，紧紧地粘在一起。好吧。既然这样，我们来读一首小诗* * *勉(展示小黑板)。
学生:(分组朗读)
高二(2)班是我家，同学都是好朋友。让我们团结友爱，携手共进。你帮我，我也会帮你。让我们一起前进。在利益面前要谦虚，在荣誉面前不要较劲，团结就是力量，明年我家会更好。
主持人:最后，祝课堂精彩，生活愉快。祝我们的学校日新月异，我们的班级蒸蒸日上，我们的初中生活无比幸福。
求老师点评。
初中主题班会活动策划方案2
一.活动的目的
每个人心中都有一个最初的梦想，一个伟大的梦想。但是在现实的中学生活中，很多同学很迷茫，迷失了自己。探究原因，主要是没有进步的目标，没有学习和个人成长的动力。今年听了央视的《开学第一课》，开了班会，帮助大家托起梦想，为自己的未来绘制理想蓝图，为自己的梦想努力，同时增进班级同学之间的了解，增强班级的凝聚力。
二、活动的意义
通过这次班会的讨论，同学们认识到梦想对自己人生的重要性，进而找到自己的梦想并为之努力。
三、事前准备
1，班级讨论，结合学生实际问题，初步拟定班会主题。
2.班干部们讨论同意，确定了班会的主题，就是励志青春，放飞梦想。
3、围绕既定主题，动员大家积极参与，收集信息。回家上网找相关的视频资料和信息。
四、活动流程(课前在教室播放歌曲《梦想五彩缤纷》渲染气氛)
1，请陈欣讲一讲“宝箱”的故事
通过讲故事，我们都知道，我们不应该只沉迷于昨天的笑声，那是过去，你可以把它作为你美丽的回忆，但更美妙的笑声是在未来，在未来的梦想。"
2.请李冰心讲三个泥瓦匠的故事。
通过李冰心带来的三个泥瓦匠的故事，让同学们认识到梦想的重要性。
3.展开讨论:“马云梦想奋斗史中让我印象深刻的一句话”
李朝明:马云说，在过去的十年里，他们至少失败了1000次，总会跌倒再爬起来。没有眼泪和汗水的成功，是无法成功的，这个梦想也无法长久。
薛斌:马云说，和所有人一样，他小时候有无数个梦想。我想当司机，售票员，警察，解放军叔叔。我的梦想没有一个能实现，然后我就不停的换梦。马云最多一年换了七八个梦想。但这些都不重要，梦想是幸福的，每个人成长的路上都要有梦想，一个人要想幸福就要有梦想。一个人可以想，但不能想。
清月:马云在不同时期有不同的梦想。他小学时想考的中学失败了，中考失败了，高考失败了三年。毕业后，他想进入哈佛大学。但他还是愿意再试一次，只有一次又一次的尝试，他才有机会。“年轻的时候换个梦想没关系。你需要不停的想，想着开心的事。其实你的梦想不需要很大。想好了就去做。”虽然没进重点班，但我不应该放弃。只要我有梦想，一切皆有可能！
潘俊驰:不要梦想太多空间，现实一点。马云叔叔做阿里巴巴的时候，因为没钱，去找了一个投资人。一位投资人曾经说过，“阿里巴巴的成功，相当于把一艘万吨巨轮载到喜马拉雅山。”后来他做了淘宝，别人听到网购的商业模式都觉得不可思议。甚至有人说:“如果你能做到，我就把名字倒着写。”从马云叔叔的故事中，我知道一个成功的背后有1000个别人看不到的错误，所以我们不要害怕失败，要不断的付出。
4.由赵、吴红林等同学表演的手势语舞蹈《怒放的生命》。
歌词进取向上，给人力量。手语舞让人分享到每一次成功都需要努力，由衷地感受到一种向上的希望和对生活的热爱。
5、背景音乐——《第一个梦》响起。(收集梦想并制作在卡片上)
请写下你的梦想并制作卡片贴在桌子上。
唱歌很美，时间有限。班会无限好，就在钟附近。
6.结论:“梦是什么？》
7.所有的学生都唱了班歌《明天会更好》
激励青春，放飞梦想，为自己的人生目标而奋斗。我相信我们的明天会更好。
初中主题班会活动策划方案3
一、教学内容:火与火
二、教学目标:
1，了解火与人类的密切关系，知道火给人类带来的危害。
2、学生通过老师的讲解，知道火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火和自救的重要性。
3.学生利用各种方法查阅和收集消防安全信息，培养学生收集和处理信息、获取新知识和沟通协作的能力。培养学生主动参与意识和认真负责的科学态度。
三，教学重点:火灾的危险性
四、教学难点:火燃烧的三个条件
动词 （verb的缩写）教学班级:7班(1)
六、教学过程:
(一)展示谜语，激发兴趣的介绍
红色，一顶大帐篷，它见风就凶，见风就狂，一张嘴就能吃下世间万物，只怕下雨不怕风。(触及自然现象)
师生开展猜谜活动，激发学生学习兴趣。(回答:火)
老师介绍:火与人类的生活息息相关，给我们的日常生活带来了极大的便利。但是如果我们不好好利用它，它会毁掉我们所拥有的一切。这节课，我们将一起学习“火与火”。
(2)讨论:1)人类是如何学会用火的？
2)什么是自然火？原始人是怎么生火的？
3)火给人类带来什么好处？地球上没有广义的火，也不会有人类，更不会有人类文明！因此，世界上这个文明和那个文明都与火文明密切相关。认识火、尊重火、用火是人类最重要的文明意识之一。反之，则是野蛮无知。)
老师总结:是的，在我们的生活中，到处都要用到火。没有火，就不会有人类文明的进步。但是火也给人类带来了很多危害。
例1:65438+10月25日除夕夜，武汉前进四路电子城二楼一街道、一商铺发生火灾。大火大约在0点开始，20多辆消防车彻夜奋战。至26日7时，大火基本被扑灭。
例2:2月5日，汉正街吴芳1号楼发生火灾，造成1人死亡，11人被紧急送医。
例3:2月9日晚21时左右，北京景光桥附近的央视新大楼北附楼发生火灾。火势蔓延，火焰冲天。央视新校区在建附属文化中心工地发生火灾。大火在燃烧了近6个小时后被完全扑灭。消防大楼是新央视大楼的北配楼。起火的文化中心大楼地上30层，地下3层，建筑面积654.38+003万平方米。火灾造成654.38+0人死亡，7人受伤，经济损失高达654.38+00亿元。
讨论:1)火给人类带来什么危害？
总结:火灾给我们带来巨大的财产损失，对我们的生命构成极大的威胁。一定要学习用火和防火知识，不要玩火。
学校防火:
禁止学生把_带进学校。②不要乱烧垃圾。(3)实验用易燃材料要使用得当。(4)经常检查电器。⑤设置消防器材，不得破坏。⑥宿舍消防安全。
公共场所的防火:
学生应该做:
1，不要带_去公共场所。2.不要玩与火有关的游戏。3.学生不允许在山里野餐。
(3)学习学生防火知识:
例:2007年6月165438+10月4日，上海商学院宿舍楼发生火灾。四个人被大火困住，跑到东阳台。无奈之下，他们从六楼跳下身亡。其中，最后一个在阳台上犹豫了很久，但最后还是跳了下来。
(1)从上面的例子中你看到了什么？
(2)火灾自救和逃生
同学们要冷静，采取科学的自救措施逃生。
1.有序撤离火场，不要大声喊叫，防止吸入浓烟窒息。
2、摸清楼层通道，不要盲目奔跑，不要盲目开门。
3.冲出大楼时，用湿毛巾捂住口鼻，低跑。
4.如果楼梯上的火小，就冲出去。如果火势较大，用绳子和床单从窗户和阳台滑下。
5.如果你着火了，你应该脱掉衣服或者在地上打滚来灭火。
你知道发生火灾时如何报警吗？模拟电话。
火警:(1)记住火警电话119。在没有电话或_，如农村和偏远地区，可以打锣、敲钟、吹哨、宣传，并向周围地区报警，动员四邻一起灭火。(2)报警时，明确起火单位、区(县)、街、巷、门牌号或农村。(3)说明什么着火了，火是怎样的。(4)明确报警人的姓名、电话和地址。(5)报警后，安排人员在路口等候消防车，并将消防车引导至起火路段。(6)如遇火灾，不要观看。有些学生出于好奇喜欢看消防车，这不仅对消防员的工作有害，对学生的安全也不利。(7)不要拨打火警电话。误报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。发现有人谎报火警，要制止。
(4)先答:发生火灾时，是盲目开门还是用湿毛巾、衣服等衣物包裹头脑；打架是先救人还是先救人？停电还是先灭火？
(5)你能说出几种逃生方法吗？。(关门求生，从窗户逃生，从安全出口逃生)
3、消防逃生规则
(1)要冷静，保持清醒的头脑，不要盲从。当一个人的生活突然面临危机状态时，很容易因为恐慌而失去正常的思考和判断能力。当他听到或看到有人在前面跑，第一反应是盲目地跟着他跑，比如跳窗、跳楼、逃(躲)进厕所、浴室或门角。遇到突发火灾，首先要强迫自己保持冷静，迅速判断危险地点和安全地点，运用自己平时的火灾自救和逃生知识决定逃生方式，尽快撤离危险地点。疏散时，要注意不要坐电梯，因为一旦发生火灾，电力供应往往会中断，你会被困在电梯里。应该从安全楼梯逃生，走到安全门处可以沿墙进入，避免过犹不及的现象。尽量跑到外面明亮的地方或者空旷的地方。如果通道已被烟火堵塞，应背对烟火方向离开，通过阳台、气窗、屋顶等逃生到室外。
(2)留得青山在，不怕没柴烧，不要因为贪念耽误了逃跑的机会。在火灾中，人的生命是最重要的。如果你有危险，你应该尽快撤离。不要把宝贵的逃离时间浪费在穿衣打扮或者寻找贵重物品搬走上。脱离了危险的人，千万不要再回到危险的地方，掉进陷阱。
(3)做简单保护，匍匐前进，不要逆风直立。逃生时要经过充满烟雾的路线，防止烟雾中毒窒息。为了防止烟雾呛人，用水打湿毛巾和口罩，捂住口鼻，爬走。贴近地面疏散是避免吸入烟雾，过滤掉有毒气体的一种方法。
(4)找好避难所，坚持援助，不要跑光。如果所有逃生通道都被切断，就要撤退到室内，关好门窗，有可能的话给门窗浇水，继续火势的蔓延。同时，你可以在户外扔一些小东西来吸引别人的注意。晚上可以打手电筒，发出求救信号。不要奔向光明。在紧急和危险的情况下，人们总是会因为人的本能、生理和心理而朝着光和亮的方向逃跑。光和亮度意味着生存的希望，可以为逃生者指明方向。避免磕碰、磕碰比较容易逃生，但此时电源可能已经被切断或造成短路、跳闸，光线明亮的地方是最危险的地方。
(5)慢慢逃。滑绳自救。永远不要冒险跳楼。高层、多层公共建筑一般都配有高空缓降装置或救生索，人们可以通过这些装置安全离开危险楼层。如果这些特殊设施都没有，而安全通道已经被封锁，救援人员又不能及时赶到，千万不要放弃求生的意志。此时尽量保持冷静，尽量利用现场的物体或地形逃生。可以用绳子或者床单，窗帘，衣服等。在你身边做一根简易的救生索，一端紧紧绑在坚固的门窗格或其他重物上，然后沿着绳子或布条滑下，或利用屋外的排水管爬下到安全的楼层或地面逃生。在火灾中，总会出现无法逃生而跳楼的情况。除非万不得已，千万不要盲目冒险，因为跳楼不是死就是重伤。你可以安静地呆在房间里，努力防止火和烟的袭击，等待消防队员的救援。
(4)总结
1，请同学们谈谈这节课的收获。
2.老师总结:在这堂课上，老师和同学们收获了很多防火常识，让我们在日常生活中提高防火意识，珍爱生命，永远保持健康安全。
初中主题班会活动策划方案4
一、指导思想
通过这次主题班会，让同学们认识到青春的可贵，珍惜时间，为期末考试取得好成绩而努力，高效利用时间，把考前的每一天都变成黄金。
二、准备工作
1.召集班干部讨论班会活动安排。
2.安排学生收集并撰写相关材料。
制作幻灯片。
三、活动过程
主持人:曹(男)马雪茹(女)
曹:青春是一首永不放弃的歌。
马:青春是一条没有尽头的河。
曹:青春是一本百看不厌的书。
马:青春是一杯喝不尽的茶。
曹:青春是屹立在民族之林的一座高峰，在这里镌刻着千千万万青年的足迹。
马:青年是知识的宝塔，凝结着千千万万青年的汗水。
曹:青春是经过风雨考验的参天大树。
马:青春是含苞待放的花蕾。
齐:我想向世界展示我独特的魅力。
我用充满激情的
青春之心
给自己一份青春的礼物
那是青春的诗篇。
马:现在我宣布以“青春、时间、努力”为主题的班会开始。
h:从现在开始。
1.曹:首先请欣赏《青春之歌》这首诗。
2.马:谢谢你的精彩阅读。相信大家一定深有感触！是的，我们现在正处于朝气蓬勃的黄金时期，所以我们应该抓住现在，珍惜时间。下面请欣赏小品《会》。
3.马:同学们，你们想成为小品界的吗？那我们的初中生活应该怎么度过呢？
曹:你我心中都有一个梦想。抓住生命中的每一分钟，全力以赴去实现我们心中的梦想。
马:没有人不经历风雨就能随随便便成功。
曹:只要你我把握青春，把握现在，创造未来，你我都是“真英雄”。
4.马:请欣赏全班合唱《真英雄》。
齐:同学们，人的青春是有限的。我虽然平凡，但我会燃烧我的青春，我会用学习的光芒点燃青春的火炬。
5.曹:快期末考试了，离考试只有十几天了。时间过得很快。面对即将到来的考验我们学习成效的考试，如何才能抓紧时间好好学习，力争上游？谁来说说他的“声音”？
m:以上同学的发言都很精彩。事实上，我们班是一个团结友好的集体，每个成员都很聪明。虽然每个人学习成绩不同，但并不代表谁能做谁不能做。只能说成绩好的同学在前面，大家要跟上他(她)，迎头赶上。如果你暂时落后，说明你的学习方法要改进，要比以前更加努力学习。向跑在前面的同学学习，看看他们是怎么学的。取长补短，每天进步65，438+0%，这就是优秀和成功的开始！方法总比困难多。只要你愿意努力，就没有克服不了的困难！
6.曹:请看大屏幕。
7.马:请全体起立。
我们勤勤恳恳，力争百花齐放(学风)
我们诚实、团结、进步(班级风格)
我们的口号是(主持人说的)——天道酬勤，今日胜战(同学随后)。
齐:亲爱的同学们，加油！赶紧认真复习，让每一天都变成黄金！祝大家期末考试取得好成绩！
初中主题班会活动策划方案5
主持人(男):亲爱的老师！
主持人(女):亲爱的同学们！
主持人(co):大家早上好！
主持人(男):伴随着轻音乐，我们的班会拉开了序幕。
w:首先，我给你讲个故事吧！小泽征尔比自信。
男:这不太好。我有更好的东西。尼克松被自信打败的故事。
w:那么你猜到我们今天班会的主题是什么了吗？(自信)
请考虑一下。
1.这两个小故事反映了什么思想？
2.我们从这两个故事中学到了什么？
3.看完这两个故事，我们以后该怎么办？
4.如果小泽没有自信，尼克松有自信，故事的结局会是怎样？(加分)
女:你知道什么是自信吗？
男:大家回答的都很好。
主持人(女):对，是个很诱惑的词。
主持人(男):自信是一座灯塔，指引着人生的方向，照亮了人生的旅程。
主持人(女):一个没有自信的人就像一只没有翅膀的鸟，就像一个毫无准备的打桩机。
主持人(男):没有自信，就没有坚定的方向。没有坚定的方向，就没有生活。
主持人(女):洛克菲勒曾经说过:“自信可以给你勇气，让你敢于挑战任何困难；自信也能让你急中生智，化险为夷；自信可以让你赢得别人的信任，帮助你成功。"
主持人(男):是的，雨果也说过，“我们应该相信我们是生活的胜利者。”
女:你知道自信的例子吗？回忆你的生活，分组工作，在白板上展示，并列举一些例子。(2分钟，列举一个例子，小组加一分！)
主持人(男):谢谢你的发言。我知道他说出了我们班许多学生的心声。
主持人(女):确实，我感触很深。那我们来欣赏一个小品，相信大家会更深刻的感受到。
主持人(男):你还在等什么？赶紧享受吧。
主持人(女):让我们再次以热烈的掌声感谢同学们的精彩表演！
主持人(男):我觉得简直就是我们日常生活的缩影。
男:测试:1。英雄前后发生了哪些变化？2.看完小品你有什么样的打算？
(回答者可为小组赢得1积分)
w:请周先生为这个小品做总结发言。欢迎大家！
m:接下来，我们来做一点互动。
女:当你说321的时候，同学们可以举手。第一个举手的人可以在“子、信、伙伴、我、OK”五个字中任选一个。每个字背后都有一段关于沟通自信的四字经文。只要把空句背对了，就能为小组赢得一分！
男:接下来，我宣布比赛正式开始。321……
..................................................................................................................................................................................
w:这里有一些关于自信的谚语。请大家一起大声朗读！
m:经过这一课，我们对自信有了更深刻的理解。我们来回顾一下之前的问题“什么是自信？”你有不同的想法吗？
主持人(女):如果你不相信自己，你还能相信什么？然而，很难相信自己。
主持人(男):换句话说，自信是一种很大的力量。
主持人(女):最后，我还是想说一句，“自信”二字里有禅机。自信意味着相信自己的内心。如果你相信你的心，一切都会安定下来。剩下的就是该做的事情了。这样，人的生活其实很简单。
主持人(男):请记住今天的班会。再次感谢大家的支持。
主持人(Co .):现在我宣布第7题11的班会到此结束。
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