全国中学生汉语水平竞赛
七年级(一年级)问题参考答案
第一，听？通信(15分)
1.(2分，书写正确1分，符合字体1分。)我们都是天生的婴儿，躺在宇宙的摇篮里。
2.(2分)3或3
3.(3分，每1分。)经典味，历史味，百家味。
4.(3分，人物转换1分，事件表达2分。)你的同学朱兴刚告诉你，由于天气原因，你原定于明天早上八点钟参观科技展览馆的活动取消了，参观时间稍后公布。
5.(5分)(1)流浪(2分)(2分)例:要未雨绸缪，居安思危，这样在危险突然来临的时候才不会手忙脚乱。(如果意义接近，3分。)
二、积累？应用(30分)
6.(2分，65438+每题0分。)(1)将“按”改为“按”(2)将“用”改为“已经”
7.(5分)(1)徐曼(2分，各1分。) (二)答(3分)
8.(3分)例:雪-雪-雪-雪-雪-雪-雪，千里森林白雪皑皑，天地间一片银白色的世界。
9.(3分)答
10.(2分，每1分。比如:朱自清的《春天》；老舍的《济南的冬天》；何其芳的《秋》；梁衡的夏季意识等。
11.(4分，每题2分。(3)黛玉葬花(4)宋武打虎。
12.(4分，65438+每题0分。)(1)春节(2)端午节(3)中秋节(4)重阳节
13.(2分，65438+每题0分。)(1)摩诃(2)主机
14.(5分)(1)“促进幼苗生长还是拔出幼苗”(2分)(2)例:现代社会中，许多家长对孩子期望过高，急于求成，给孩子造成了过重的学业负担，违背了孩子身心发展的规律。(如果意义接近，3分。)
三、读书？欣赏(45分)
(1) 15.(2分，1分每空格。)乐天的文章很及时
16.(2分，1分为季节特色和欢乐。)“几处”“谁家”照顾“早莺”“新燕”，表示早莺少，新燕少，表达钱塘湖初春时节的特点和诗人的喜悦。如果改成“无处不在”、“家家户户”，就没有这样的表达效果了。
(2) 17.(2分，65438+每题0分。)(1)约定(2)丢弃和放弃
18.(3分)c
19.(4分，每题2分。)(1)客人问方圆:“你爸爸在吗？”(2)朋友感到羞耻，下车去拉方圆，但方圆头也不回地进了屋。
(3) 20.(2分)没有肺的两栖动物。
21.(2分)进行解读。
22.(4分，每个阶段2分。)水生生物的幼体阶段，陆生生物的成体阶段。
(4) 23.(4分，65438+各0分。)①C②F③D④A
24.(3分)不能删除；(1)“千方百计”反映了父母渴望知道孩子的秘密，想知道孩子在想什么。(如果意义接近，2分。)
25.(4分)反问句；(2分)强调孩子的颓废不是一种美。(如果意义接近，2分。)
26.(3分)提示:联系文章内容，结合生活实际，句子通顺，意思完整。
(5) 27.(2分)2010南非世界杯引入的关于足球的灵魂故事，亲切自然，(1分)能引起读者的注意。(1)
28.(3分，65438+每个因素0分。)对足球的热爱和痴迷；超人的足球天赋；前国际英国人的培养。
29.(5分)时间:65438+2000年2月17(1分)
地点:英国曼彻斯特(1分)
主角:迪卡尼奥(1分)
事件:迪卡尼奥面对受伤的门将放弃射门。(2分)
第四，云志？巧妙的解决方案(10分)
30.(2分，65438+每题0分。)(1)灯(2)亮
31.(4分，每题2分。)(1)网开一面(2)画龙点睛
32.(4分)举例:我从来不关心诗歌。下一次，请只发送一些标点符号，我会亲自填写这首诗。(意思是接近)
第五，理念？表情(50分)
33.(10)简答。写作提示:贺信要真实表达对父母的感谢，并要署名和注明日期。
34.(40分)回答简短。写作提示:写爱情和幸福的关系，感情真挚，语句通顺。
评分标准如下:
基础成绩+发展成绩=作文成绩
基本评分:30分。分为以下四个等级:
一流(30-25)符合题意，中心突出，内容充实，感情真挚，结构严谨，语言流畅，字体工整，符合文体要求。
二等(25-15)符合题意，中心明确，内容充实，感情真实，结构完整，语言流畅，字体清晰，总体符合文体要求。
三等(15-5)基本符合题意，中心明确，内容单薄，感情真实，结构完整，语句通顺，字迹潦草，总体符合文体要求。
四级(5-0)偏离题意，中心不清或不当，没有内容，感情虚假，结构混乱，语病多，字迹难辨，不符合文体要求。
发展评分:65，438+00分(满足以下几点的，每分给予65，438+0分，最高65，438+00分)。
1.丰富的素材2。完整图像3。意境深远，文采4。生动的语言，灵活的句子。善于运用修辞手法。有意义和创新的句子。新颖的解释，生动的材料和巧妙的想法。独特的推理和想象力。性格10。字迹工整。
注:作文中每错一个字扣1分，重复不算，扣5分为止。
随附的听力材料
1.用印刷体写出你听到的句子。
我们都是天生的婴儿，躺在宇宙的摇篮里。
2.听录音，回答下列问题。
多彩的大自然培养了人们的爱美之心。
3.听录音，回答下列问题。
《三潭印月》中的“三味”，指的是书的三味，即经典味、历史味、百家味。意思是读《诗经》就像在享受纯净清爽的肉汁。读史书的滋味，就像在享受一顿丰盛的大餐；读百家学说的滋味，就像在享受酱醋等美味调料。书屋取名“三味”，寓意读书可以获得广博的知识，是一种快乐美好的享受。
4.听录音，回答下列问题。
(电话响了。)铃铃·贝尔...
莉莉的妈妈:你好。你在找谁？
朱兴刚:你好。我是李丽的同学，朱兴刚。我在找莉莉。
丽丽的妈妈:我是丽丽的妈妈。她出去了。有什么我可以告诉你的吗？
朱兴刚:哦，好的。由于天气原因，我们兴趣小组明天早上8点去科技展览馆的参观将被取消。活动时间另行通知。请转告我阿姨，谢谢。
丽丽的妈妈:好的。再见。
朱兴刚:再见。
5.听录音，回答下列问题。
一只野狼躺在草地上，努力地磨牙。狐狸看见了，就对它说:“天气这么好，大家都在休息娱乐。请加入我们！”狼没有说话，继续磨牙，磨得又尖又锋利。狐狸奇怪地问:“森林里这么安静，猎人和猎狗都回家了，老虎也不在附近游荡，没有危险。你为什么这么咬牙切齿？”狼停下来回答:“我磨牙不是为了好玩。想想吧。如果有一天我被猎人或者老虎追上了，我咬牙切齿都来不及了。”我一般都是咬牙，然后就可以保护自己了。"
2010全国中学生汉语水平竞赛
八年级(二年级)问题参考答案
第一，听？通信(15分)
1.(1)退(2)卡(3)不安
2.(1)数字、类别、例子、解释等。(2)“门”、“桥”、“门”和“亭台楼阁”(3)例子:低碳未来(意思是近)
3.(1)说并快乐(2)知者不如善者，善者不如乐者(3)孔子是一个充满快乐精神的人。
二、积累？应用(30分)
4.(1)变“度”为“渡”(2)变“升”为“堤”(3)变“挡”为“档”(4)变“更好”为“雇”
儿子过得很好，一点痛苦都没有，吃的多，病少，钱多。
6.格式类似于给出的例子，所以是合理的。
7.(1)1hè2mèI(2)1 extra平凡(意思是对的)2Supercrowd(意思是对的)(3)例:我们没有苍鹰飞得高，但我们可以有鸟飞得低。(意思没错)
8.(1)舟曲14岁男孩为救母亲献出生命，让人落泪。(2)例1:一句“先救我妈”是生为儿子的恩情。孝在诸德之首，是中华民族的优秀传统。在张新建，我们看到了这种对母亲出生的感激，看到了一个儿子在紧急情况下关心母亲安全的无私品质。例2:“先救我妈”这句话道出了现代青少年的孝道。我们看到了以张新建为代表的这一代青少年的孝心。舍己为人，博取他人之义，一直是中华民族代代相传的美德。今天，张新建用一句话和他自己的行动给了我们最好的解释:中国的青少年绝不像人们说的那样悲惨。例3:“先救我妈妈”这句话感动了你我，激励了你我。我相信张新建只是千千一万个坚强不屈的少年中的一个；他是中国千千千千万万感恩人民的儿女之一；他是中国人中懂得尊重、重视孝道和提倡尊敬老人的人之一。
9.D
10.“西”指西游记；“水”指水浒传；“红”是指《红楼梦》；《聊斋》指《聊斋志异》。
11.参考例:(1)“自绑定”就是自绑定。人类既是自我束缚的生产者，也是受害者。作为生活在地球上的人类，必然会陷入固步自封的困境。客观来说就是自杀，自毁，自灭。(2)烟囱冒出的黑烟形象地说是一条紧紧缠绕在地球上的链条。一个接一个，密密麻麻，差点把地球扎死。比喻人类生活和工业生产中的废烟，严重污染环境，破坏生态，导致整个地球变暖、变色、变质。这些几乎把地球的正常运转推到了绝境。
三、读书？欣赏(45分)
(1) 12.(1)考虑(2)***，一起(3)风景13。(1)只是缺少我们这种闲人。(2)我太迷恋桃花了，舍不得离开这个湖。14.(日出，也是阳光。晚上看不到太阳。) 15.参考例子:正面写春色，侧面写月色，旨在唤起人们“等月”的心理，回味无穷。16.举例:《文佳》既表现了作者赏月的喜悦，又含蓄地表达了被贬后的悲伤与孤独；第二篇表达了作者对自然美的赞美和热爱。
《夜游六桥等月》参考译文；
西湖最美的时候是春天和月夜。一天中最美丽的时光是山中烟雾弥漫的早晨和烟雾弥漫的傍晚。
今年，春雪非常繁荣，梅花被寒冷的雪所抑制，它仍然是一个罕见的奇观(梅花)后来与桃花和杏花一起开放。
朋友陶王陵多次跟我说，傅金吾园的梅花是宋代张公府赵宇堂的旧物，要赶紧鉴赏。我迷恋桃花，舍不得离开这个湖。从断桥到苏堤，绿草红花如雾，弥漫二十余里！歌声如清风拂过，仕女的粉与汗如细雨般飘落。游客比岸上的杨柳还多，真是华丽！
然而，杭州人只在下午，下午和下午游览西湖。其实绿色是用湖的美染出来的，山中的雾在霞光的照耀下真的很美。日出而作，日落而息，是最美的！月夜景色之美更是难以形容。花的姿态，柳的柔情，山的模样，水的心，都有一种独特的魅力。这种乐趣只有山里的和尚和游客才能享受到。怎么才能和普通人说话？
(2) 17.(1) D (2) A (3) C (4) F18。参考例子:我的想象是，小女孩因为嘲笑小哥哥的瘸腿，从阿姨眼里看到了不满和责备，然后意识到了自己的错误。19.有色眼镜:比喻妨碍得出正确观点的偏见或成见。在这篇文章中，意思是那个男学生对数学老师有偏见。(意思是接近)
(3) 20.列出数字、例子、类别等。(就写两种)21。预测和预警机制还不完善。人间有爱，送温暖是四面八方23。(1)舟曲泥石流，损失惨重的主要原因。(2)关注人类生存的自然环境，保护环境，建立健全自然灾害预警机制。
(4) 24.因为文中这里的“公元前”的意思并不是指真正的时间是“公元前”，而是指“公元前”在这段文字中像是“公元前”的人一样有着特殊的含义，所以用引号标注出来。25.因为随着不断的成长和学习，你每天都在学习新的东西，发现新的有趣的东西。你有自己的看法和想法，你的父母经常和你的想法发生冲突。26.在青春期，我们常常把和父母的矛盾归结为父母的唠叨和批评，以及对自己的不理解，却没想到，那是体内荷尔蒙的“幽灵”，父母莫名其妙地成了“替罪羊”。27.参考例子:新认识:和父母发生矛盾是不理智的，要冷静思考。处理好与父母的关系，一定要认识到自己的错误，耐心解释与父母发生矛盾的原因，站在父母的角度，理解父母的感受，与父母建立和谐的关系。(回答别的话也行。)
第四，云志？巧妙的解决方案(10分)
28.(1)分崩离析(2)三五成群(3)明知故问(4) (5)任何事情都会出错。29.先生，在我看来，你是最伟大的剧作家！30.参考答案省略。它与给出的示例格式相似，因此是合理的。
第五，理念？表情(50分)
31.参考答案省略。32.参考答案省略。
评分标准如下:
基础成绩+发展成绩=作文成绩
基本评分:30分。分为以下四个等级:
一流(30~25)与题目相关，中心突出，内容充实，感情真挚，结构严谨，语言流畅，字体工整，符合文体要求。
二等(25~15)符合题意，中心明确，内容充实，感情真实，结构完整，语句通顺，字迹清晰，总体符合要求。
三等(15~5)基本符合题目意思，中心基本明确，内容单薄，感情基本真实，结构基本完整，句子基本通顺，字迹潦草，总体符合文体要求。
四级(5~0)偏离题意，中心不清或不当，没有内容，感情虚假，结构混乱，语病多，字迹难辨，不符合文体要求。
发展评分:65，438+00分(满足以下几点的，每分给予65，438+0分，最高65，438+00分。)
1.材料丰富；2.全图；3.意境深远，文艺；4.语言生动，句式灵活；5.善于运用修辞手法；6.句子有意义，有新意；7.构思新颖，材料新鲜，构思巧妙；8.推理想象是独特的；9.有个性特征；10.字迹工整。
注:作文每错一个字扣1分，重复扣5分才算。
2010全国中学生语文能力竞赛八年级(二年级)组考听力？交流部分
(女声)这次听力考试分为三大题。第一个话题的录制内容会播放两次，第二个话题和第三个话题的录制内容会播放三次。考生边听边答。让我们开始听:
(男声)第一个问题:听，猜单词。
(女声)1。看外形，是方形的；钱纳里方方正正，天生一副模样。()(猜个词)
2.如果不能上下，那只能是:()(猜个词)
3.有上有下，各有各的心，怎么安抚神经？()(猜个词)
第一段录音结束了。接下来，学生将有五秒钟的时间思考，然后开始第二次播放。
第二段录音开始播放。请注意。
(男声)第二段录音结束。下面就留给同学们10秒回答。
(女声)回答第一个大问题的时间结束了。现在，请开始听第二个大问题，并完成问题。
中国馆是世博会中最受欢迎的展馆之一，其超高的人气吸引了成千上万的游客。在参观中国馆之前，游客首先要面对的问题是大约一个半小时的排队时间。进入中国馆后，首先欣赏的是郑大胜导演的世博会中国馆主题电影《和谐中国》。观众面前是三个宽20米、高7米多的巨型屏幕，呈120度角展开。画面时而剪切时而移动，不是一般的广角和震撼的音效。首个展区的另一大亮点是长达百米的《清明上河图》，展现了北宋时期世界第一大城市汴京的繁华街道。从这个放大30倍的画面中，观众可以清晰地看到各种栩栩如生的人物形象。到达中国馆第二展区，迎接游客的是一辆观光轨道车，游客依次欣赏由门、桥、拱门、亭台四大元素组成的中国建筑文化。在中国馆的最后一个展区，向观众介绍了中国在环保尤其是节能减排方面所做的努力。这部分的一大亮点是SAIC生产的世博概念车Leaf Car，该车主要采用了光电转换技术、风能转换技术和二氧化碳吸附技术，真正实现了世博所追求的“零排放”理念。
(女声)第一段录音完毕。下面就留给同学们10秒思考时间，然后开始第二次玩。
(女声)第二段录音开始播放。请注意。
(女声)第二段录音完毕。下面给学生10秒思考时间。
(女声)第三段录音开始播放。请注意。
(女声)第三段录音完毕。下面就留给同学们15秒来回答。
(男)回答第二个问题的时间结束了。现在，请开始听第三个问题，并完成问题。
(女声)如果我们认为孔子是个死板无趣的老学究，那就大错特错了。孔子可以说是中国创造快乐哲学的第一人。《论语》开篇就用“有”、“乐”、“不废话”四个字，为学习定下了一个愉快的基调。儒家对幸福的肯定明显多于其他学说。孔子也说过“知者不如善者，善者不如乐者”，他还是强调了学习的快乐精神。
孔子对幸福的要求也极其简单。他曾说:吃糙饭，喝白水，弯胳膊当枕头，都在其中。所以他对颜回的欣赏是:“一瓢食，一瓢饮，在陋巷，人不忍则忧，回去不改其乐。”可见，在孔子的心目中，幸福是很容易达到的。
也许正是因为孔子是一个充满快乐精神的人，所以即使经常碰壁，他也总能从失败的不快中走出来，时不时的注意让弟子放松一下。在历史记载中，孔子周游世界。郑与弟子失散后，独自站在城东门口。郑国人见到孔子时，对正在找老师的子贡说他“落魄得像条丧家之犬”。但当子贡把这些话转述给孔子听时，孔子反而笑了，一遍又一遍地自嘲说:“真像说我像一条迷途的狗，真像。”一点都不在乎。
第一段录音结束了。接下来，学生将有五秒钟的时间思考，然后开始第二次播放。
第二段录音开始播放。请注意。
(男声)第二段录音结束。下面给学生10秒思考时间。
第三段录音开始播放。请注意。
(男声)第三段录音结束。下面就留给同学们15秒来回答。
(女声)这次比赛的听力部分结束了。请开始笔试。