课堂课外阅读调查报告_900字

书就是社会，好书就是好世界，好社会，能陶冶人的情操和气质，使人高尚。无论在生活中还是在学习中，我们都离不开书。书籍是人们的精神食粮，是人类进步的阶梯，是我们一生的朋友。为此，我做了一份课外阅读的报告，来统计一下同学们的课外阅读情况。

我把这份调查报告绘制成统计表。通过表格，我知道学生最喜欢的书是:科普、漫画、作文、历史故事、小说。喜欢科普的有5个，占全班12.5%。喜欢漫画的有11人，占全班27.5%；喜欢作文的有1人，占全班2.5%；喜欢历史故事的有8人，占全班20%；喜欢小说的有15人，占全班37.5%。通过这个数据我们发现，喜欢小说的人是最多的。我认为，如果我们要读书，就应该读一些对我们的学习有帮助的，能提高我们写作水平的小说，比如高尔基的小说《母亲》，莫泊桑的作品《项链》等等。喜欢漫画书的同学很多，但我们最好不要整天沉迷于漫画书；喜欢作文的学生最少。我认为学生应该多读一些优秀的作文，这不仅有助于我们学习许多写作方法和积累许多优美的文字，而且可以提高我们的写作水平。

接下来，我还调查了学生每天的阅读时间。能坚持读90分钟的有10人，能坚持读60分钟的有14人，能坚持读30分钟的有8人，能坚持读10分钟的有1人，完全不学习的有4人。从这个数据中我们发现我们班有少数同学不爱读书，这是非常错误的。读书可以使人充实，使我们终身受益。

通过这次考察，我们收获很大，我总结了三点。(一)根据我们不同的年龄段，多读适合我们年龄段的书；(2)要阅读一些优秀的文学作品，提高自己的思想境界和写作能力；我们应该扩大阅读范围，以丰富课外知识。

今后，我一定要多读书，读好书，经常开展一些读书活动，增强学生的阅读兴趣，开阔视野，丰富大脑。同学们，让我们一起行动起来吧！

六年级:陈翰墨