劳动素质教育经验范文
劳动素质教育的体会范在这个美丽而古老的校园里，在一年的时间里，我们完成了从大一到大四的蜕变，也有了主角的责任感。现在听学姐说高二有个劳动周，很渴望。我们都为这个“大家”收拾了一下...
偏偏在这个阴雨绵绵，挥之不去的秋九月，在悄无声息的小雨中迎来了期待已久的劳动周。和同学一起散在花园里，到处捡垃圾，有说有笑，让我觉得像个孩子一样无忧无虑，谈笑风生。原来是自然，拉近了我们的心。让我们回归自然，融入自然，重拾那份纯真。
秋雨姗姗来迟，却有些伤感。看着雨后堆积的法国梧桐，厚厚的一层把小路铺得紧紧的，踩在上面，雨水像委屈一样跑了出来。我们拿着大扫帚，扫干净，放进垃圾桶。我不知道那些叶子会被带到哪里去，我的灵魂似乎也被那些叶子带走了。不是说“落叶归根”不是说“落红不是无情物，化作春泥更护花”吗？为什么，我们不能让它正常地“死去”？那么，我们不是比那些萧瑟的秋风更让人讨厌吗？秋风扫落叶，是黄叶命运轨迹的终结；而我们扫落叶，它会去哪里？我看着被拿走的垃圾桶，愣住了...
有一个星期，我的心因为那些落叶而非常难过。关于人生，以后该怎么想，我不禁在心里打了一个大大的问号...
在感到难过的同时，我想感谢我们班的同学。和同学一起工作，哪怕有风有雨，哪怕手脚冻得冰凉，班里的每个人都会互相配合，互相帮助，他们会感到温暖和快乐。喜欢一起工作时的默契，一起工作时的团结，在一起时的温暖...在这个秋雨绵绵的季节，还有一些感情能温暖我们的心...
我在工作的时候听到一个同学喊我累了。与我夏天的工作量相比，这种工作简直是九牛一毛。正是通过这份工作，让我们这些平时在家惯了的“宝宝们”得到了锻炼的机会，明白了努力不是嘴上说说。当然，我们是一个群众，会有一些管理和组织人员。他们的工作主要不是劳动。他们要组织我们的劳动，他们要高喊“热爱劳动”、“劳动光荣”...
一个星期后，当我看到校园因为我们的劳动变得更加整洁时，我的快乐无以言表，就像一个艺术家看到自己完成的作品一样。因为我们都亲身参与其中，我们每个人都有权利为校园的整洁而自豪。因为我们工作了，我们也从工作中收获了快乐，成长了，学会了思考人生。
作为一名大学生，我认为志愿参加劳动和活动是我们学习中不可缺少的一部分，从中我们不仅可以获得快乐，还可以从实践中获得更多课堂上学不到的知识。所以我们不“为什么不”。上周，我们班集体去药用植物园做义务劳动。很容易说这是劳动:拔草、松土、帮助种植者种植药用植物等等。
不过看到大家都很热情，干得热火朝天，有说有笑，让我想起了以前在家和父母一起下地干活的那些场景。这真是一种乐趣！这也让我感触颇深:那些种植者很辛苦，就算是播下种子，也要小心翼翼的打理，培土，除草，发芽后施肥。
也许只有参加劳动和活动，我们才能真正从他们身上学到更多，了解他们并不容易。作为一个在农村长大的孩子，大部分同学都会深有感触，城市的孩子可能会有些陌生。毕竟他们没亲眼见过，也没亲自做过，所以不会深有感触。这无疑是他们参加劳动和活动的好机会，可以帮助他们更好地了解劳动人民。
X年10月，我自愿参加了我校学生会生活部主任、支部管理委员会主任参加的“走进食堂”义务劳动。我们都热情地参加了这样的活动，虽然只是擦桌子，擦玻璃，擦墙壁，扫地，但是我们都很开心。大家齐心协力一下子打扫了好几个食堂，还开玩笑说“男女都不累”。我们也得到了后勤的表扬，希望能更亲身参与这样的劳动。如果每次都有这种工作，我还是乐意去做的。除了学习，学生参加劳动和一些活动也是很有意义的！俗话说:劳动最光荣！
回顾过去的一年预科，这一年的准大学生活即将结束。回想失去的点点滴滴，这几天有过喜怒哀乐，有过收获，也有过失落。毕竟，一切都不是那么完美的。学会知足，“走自己的路，让别人去说”一直是我的最爱。我不太在意别人对我的看法。当然，我虚心接受别人的批评。
想做就大胆去做，不要刻意去想别人怎么想。生活就像一道五彩缤纷的彩虹。我们的学习生活应该像彩虹一样丰富多彩，不仅要学习，还要积极参加各种劳动和活动；不仅要两点一线从家到学校来回，还要走出家门，走出学校，走出自然，走出社会去修行。
众所周知，我们学习的目的是为社会服务，所以要开阔视野，培养实践能力，知识与劳动相结合，多实践！我们没有一个人是孤岛，我们可以与世隔绝，我们是广为人称道的大陆的一员。现在是一个竞争激烈的多元社会，各招聘单位对应聘者的要求都很高:社会实践必不可少。一个真正的大学生，只有通过学习理论知识和实践，才算一个合格的大学生。
通过这两次义务劳动，我的学习生活丰富了。希望以后还能多参加劳动和活动，多在社会和大学里实践。
劳动素质教育的体会范文三随着学习的深入和法律文化节的开展，学生们越来越被一种紧张的气氛所包围；同时，我们也被青年志愿者的伟大行为所感染，越来越觉得作为现代学生，应该做一些力所能及的事情，既能丰富我们的课余生活，又能培养我们的忧患意识。在当今这个高速发展的时代，虽然人们的生活水平有了很大的提高，但是国民的素质还是有待提高，所以我们组织了这次公益活动来修身养性，宣传环保。
一.活动的意义
1，有利于学生走出校园，走进社会，了解社会实际情况，体验生活，丰富课余生活。
2.在通过劳动教育时间活动维护校园卫生的同时，也或多或少的向学生宣传了环保意识，起到了一定的呼吁环保的作用。
3.有利于增进学生的友谊，增强学生的实践能力和社会实践能力，增强班级的凝聚力和集体荣誉感。
4、通过个人行动有利于表明现代中学生能吃苦耐劳，也能积极承担社会责任。
5.有利于弘扬西岔中学学生乐于服务他人、奉献社会的精神。
第二，反思活动
1.活动中，组织性差，有同学顾着打闹玩耍。是班委的活动计划不到位，以后会改进的。
2.活动路线不熟悉，会耽误一些时间。我会为以后的活动做安排。
3.活动中发现有少部分学生有不文明习惯，随地乱扔垃圾，反映出我国国民素质有待提高。
4.活动中，各班结合实际，把热爱劳动落实到具体行动中，做好学生劳动观教育。通过劳动教育，让学生明白劳动创造世界的道理，明白一切社会财富和精神文明都是辛勤劳动和汗水的结果，从而培养学生爱护公共财产、尊重他人劳动成果的优秀品质，通过集体劳动增强学生的集体观念和组织纪律性。
劳动素质教育的经验范司文必须承认我是一个懒惰的人，我的家人也这样评价我，甚至给我起了相关的外号。在这个假期里，我做了一些改变形象的事情——我参加了很多劳动，也很好地锻炼了自己。
我刚放假回家的时候，爸妈特别热情，每天都给我做好吃的。回去后总说我懒，什么都不做。为了避免在家里“破坏母子关系”，我躲到了外婆家。虽然我奶奶家面积比较大，但是老人总想在家里掂量点比较重的东西，但是家里人劝不动，所以我本来想在我奶奶家好好玩玩，但是看到我奶奶在忙，又不好意思玩手机，所以这段时间就开始了很多工作...
这个季节正好是种东西的季节，春种秋收。只有在这个季节付出，才能在秋天收获大量的粮食。奶奶年纪大了，不种水稻了。她只想吃几分钟豆子和青蒿。本来以为分田会挺快的，没想到对我这个很少干活的懒人来说，会这么累。因为丘陵大地不需要机器，一切靠人力。种豆子的话，你要先把土疏松，也就是把这些田挖一边，然后挖坑把豆子放进去。好在我是农村长大的孩子，所以锄头还能用。可是在地里干了几分钟，手上就起了好几个水泡，甚至都破了。因为锄地的时候要弯腰，后面放豆子也要弯腰，所以干了一天感觉腰都要断了。
终于，两个人忙碌了一天多，终于完成了工作。我几乎累了，但当我看到一切都完成了，我心里会有一种自豪感，觉得自己的工作取得了很大的成就——尽管刚刚种下，还没有发芽，更不用说结果了。这次劳动给了我很大的感触。种粮食花了那么多工人多少汗水和时间，平时却不懂得珍惜。我的第一个收获是尊重劳动成果。还有就是虽然劳动很辛苦，但是真的是因为劳动以后才会有收获。如果我们什么都不做，我们将一无所有，甚至会坐着吃饭直到死去，所以我们通常要参加更多的劳动才能获得更好的成功。
在这个假期的工作让我学到了很多知识，我知道在生活中我不能太懒，但我必须参加更多的工作。这次家人对我的印象有了很大的改善，我会坚持下去，再也不会让他们觉得我是个懒鬼了！
在过去的劳工周，我想我们都收获了很多。我们研究了芦笋的移植，仙人掌和蟹瓜的嫁接，使我们体会到了我们的造园经验。然后，我们去校园植树，过程更加难忘。
芦笋的移栽过程比较简单。只要铺好土，浇点水，一盘芦笋在精心养护下就能长出来。但是仙人掌和蟹爪兰的嫁接过程并不顺利。仙人掌上的刺被劳动老师小心翼翼地清理干净，但还是有一些鱼漏网了。用园艺剪修剪时，园艺老师不慎被刺伤。不过很快就有同学帮老师清理伤口，老师继续教我们修剪蟹爪兰，以便插入仙人掌的断裂处。而且老师不小心挠到了修边口，但还是教了我们。在老师的关心下，我们完成了一壶又一壶的成品。经过这些，我们更加意识到，即使是一盆盆栽，也需要大量的时间和精力。
后来，植树的过程让我们在欣赏一片春绿的同时，也体会到了背后的辛苦。按照老师的安排，我们先由男生挖坑，然后运树苗，再由男生和女生一起打水、培土、种树，几十棵树，每棵树四桶水。我们的脚印在水龙头旁的树木间来回行走。我们互帮互助，不分你我，在工作中增进友谊，拉近了同学之间的距离。看着自己种下的树苗，心里充满了喜悦和成就感，也深深体会到种树的不易。为我们以后关爱自然播下了种子，渐渐绽放成了一朵环保之花。