中学生的规范是什么，有什么意义？

《中学生日常行为规范》自1981、1994发布以来，对中学生良好行为习惯的养成和良好校风、学风、教风的形成发挥了重要作用。

它体现了对中学生思想道德和日常行为的基本要求，对树立正确的理想信念、养成良好的行为习惯、促进身心健康发展具有重要作用。

扩展数据:

行为准则属于社会学、政治学、经济学、行为学、心理学、伦理学等学科。

行为准则是在现实生活中根据人们的需要、好恶、价值判断而逐渐形成和确立的。它是社会成员在社会活动中应该遵循的标准或原则。因为行为准则是建立在维护社会秩序的理念基础上的，具有引导、规范和约束全体成员的功能。

引导和规范全体成员能做什么，不能做什么，怎么做，是社会和谐的重要组成部分，是社会价值观的具体体现和延伸。

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