如何学习高中知识才能学好
学好高中知识的方法
高一的你:转换角色，主动适应
学习的过程就是不断增强自主性的过程。当你进入高中阶段，你不得不面对新的环境和新的挑战。也许你和我一样，在大一的时候就下定决心要考上北大，所以请把目标付诸行动，让高一成为你追逐梦想的开始。如果你还沉浸在中考后的放松和安逸中，完全没有意识到新的高中阶段已经到来，还是迷失了？高一一年，高二一年，高三一年？神话里，在这里，我要提醒你，开始要从高一开始！
高中和初中是完全不同的概念。如果你很期待高中生活，你应该先做什么？高中策划一盘棋？设定目标，有了目标就有动力。我会分几个阶段完成，每个阶段要达到什么标准，要付出什么努力。比如我大一的时候，成绩不是很突出。当时我就下定决心要一步一步追上去，追上别人！其次，在心态上，你可能要面对学业上的第一次挫折。面对从鹤立鸡群到鹤立鸡群的转变。初中很优秀的你，在这里也变得正常了。记住，你的优势不仅体现在对知识的掌握上，还体现在良好的学习习惯上。即使你在初中不是名列前茅，也不要气馁。？我们是平等的。？
高中是新的起跑线，高中的知识和初中没有必然联系。只要你有目标，有信心，有行动。你会得到回报的。最后，在方法上，要变被动学习为主动学习。高中老师不会手把手教你，也不会天天追着你要作业。在这里，你要学会发现自己知识上的漏洞，主动找老师解决问题；你要学会写完作业不要逃避，要学会给自己留作业，自己考自己。你是学习的主人！
初二的你:稳扎稳打，继续走。
进入高二后，你已经适应了高中生活。此时高考压力逐渐增大，学习难度加深。经过一年的学习，你掌握了一些学科的学习规律和方法，也要进行文理分科，你在学年中的定位也很明确。
高二是关键的一年，也容易？弯腰？一年。我在高二的时候定了一个很好的目标，但是效果不是很显著。学习已经进入高三了。这个时候，不要放弃。只要你继续努力，你的学习就会进入一个新的阶段。在这里，我送你一句曾经带给我巨大力量的话:除非你放弃，否则没有人能打败你！战胜自己就是最大的胜利！现在回想起来，我之所以在高三成绩上升很快，和我在高二打下的扎实基础是分不开的。
在这里和大家分享一下我学习各科的经验，希望对你有所帮助。
语文篇:很多同学在平时的学习中很少关注语文的学习，但是到了高三，语文的地位就凸显出来了。所以，认真对待语文，会成为你成功的重要砝码。引用我们语文老师的话，老师的勤奋和学生的懒惰成正比。换句话说，你必须是一个勤奋的学生，要有农民挑粪的精神。我是这样做的:我通常在桌子的角落里放一本字典。当我遇到我不理解的单词和我不认识的声音时，我会查找它们并记住每一个。每周留出一些时间读一些书。比如周六下午，对书的内容没有硬性要求，主要是我感兴趣。我读过林语堂和柳永的书。有感觉就练习写作，好的句子多读两遍，有意识地记住。你的语文能力会在无形中得到提高。
数学:数学是文科生的生命线，也是很多学生的致命弱点。学好数学，首先要打好基础。具体来说就是书中的重要概念，以及课后习题。注意，课后练习一定要认真做。他们不仅能帮你规范写作格式，很多高考题都来自课后习题的变式！做好标记，方便复习。另外，文科生学习数学的通病是什么？读数学？而不是。做数学？。这可能和文科背诵好有关。我的教训是，一定要有一定的运动量。我们不要求一大堆问题，但我们需要一个问题池。只有一定的练习量，才能保证你不仅真正掌握了知识，而且在两个小时内正确得分。这是关键。做题时有这样一个辩证法:把平时的练习当成考试，把考试当成平时的练习。你应该很了解这种味道。
英语:因为英语一直是我的弱项，尤其是文科考试，对我很不利。所以我特别注重英语学习，终于找到了适合自己的方法，取得了不错的成绩。其实这是基于一个师兄的经验，叫做目标执行代码。这里也推荐给你。英语学习和汉语有很多相似之处，就是细水长流。鉴于英语学习的持久性和听、说、读、写全方位的需要，我们必须制定一个长期计划来督促自己。我的目标实现代码如下:目标:约100到约110，时间:两个月。具体计划:每周朗读或背诵英语(read)三天，听三天，上课跟着老师走，积极发言(speak)，发现问题及时解决。课后认真完成作业(写作)，不要堆积问题。另外，每晚安排半小时的阅读模拟训练。这是由于英语阅读的重要性。每周安排写两篇英语日记或背诵一篇英语原创作文。通过我的努力，我的英语成绩从100到110再到120。终于在高考中取得了满意的成绩。英语成绩的提高不仅增强了我的综合实力，也增强了我学习的信心。没有付出，就没有收获！相信自己，只要制定一个适合自己的学习计划，并一丝不苟地执行，成功就不远了。
综合文章:选择文科的原因之一是对文科的热爱。高二政治历史地理基础扎实，一定会成为你文综成功的关键。具体来说，历史要注意对史实的准确把握。上课尽量提高自己的45分钟利用率，跟上老师，尽量记住一模一样的东西，课后及时复习。第一印象很重要，重复是记忆之母。地理要注意图文的把握，一定量的练习是必要的。政治要在理解的基础上记忆，记忆和总结并重。别忘了关注时事。这一时期的关键任务是培养自己的文科思维品质。要做到这一点，就要多提问，多思考。尤其是每次考试后，认真总结。将你的答案与标准答案进行比较。通过自己的思考和老师的讲解，了解答题的思路和重点。总结答题的一般规律。比如史料分析题要注意从原文中提取答案。地理要注意一些图表的使用。政治哲学答题的三大步骤是什么？这是什么？为什么？。只有做一个有良心的人，才能不断发现自己的不足，不断进步。
高三的你:放下包袱，高三快乐。
高三的时候，高考已经兵临城下。不管你高一高二的学习怎么样，都要试一试。在此，希望你:放下包袱，拥抱一个快乐的高三！也许你会说高三是最可怕的时候，怎么会有快乐呢？只要你想去寻找，快乐无处不在。把自己当成一个军人。这对你来说是一场至关重要的战斗。没错，打住，我们不要去想结局，我们认真去体验过程。高三，不就是挑战自我，追求梦想的过程吗？或许，你发现你可以很坚持，你也可以靠自己的努力取得成果。每次完成目标不都是小胜利吗？这些胜利一个个走到一起，不就是幸福吗？你的人生很简单，就是求知，那就投入学习吧！把你的焦虑和担心挡在外面，把注意力放在你所拥有的知识上，那些还不够牢固的，你已经掌握的。当你关注到这些具体却真实的东西时，你已经进入了高三的状态。
首先，从高三开始，我们要对自己的学科有一个清晰的认识。有哪些不足，应该加强。有什么优点，应该保持。我们也应该意识到时间的分配。
我来介绍几个我的高三学生。绝活？当然也是借鉴别人的结果。
数学的三级分类。每次测试后将错误分类。
第一种错误:不该发生的错误，也就是愚蠢的错误。具体原因可能是笔误，看错数字等等。总之，不是因为你不知道这些知识，而是因为其他原因没有拿到分。那是只有傻瓜才会犯的错误。我不想当傻瓜，我相信你也不想。所以对待第一种错误的目的就是要毫不留情的消除！我每次都算，比如这次我犯了7次罪，那么我的计划就是7比5，3比0。
第二种错误:是知识不完整，不牢固造成的。我知道一些，但不是全部。也许给我更多的时间来解决这个问题。这种错误是要突破的，因为有一定的基础，你只需要补上这部分漏洞就可以得分。这是一份试卷最重要的部分。一定要填好相关知识点。
第三种错误:是超出你能力的难题。如果我再给你一天，我打破头也不干。这类错误，暂时抛开，不作为重点。最后的回答可以是第一步，第二步，剩下的就不勉强了。因为这个时候时间有限，要用最小的投入换取最大的收益。另外，每次考试都要把错题重复一遍。确切的说，做题就是不断发现错误问题的过程。原来是我准备了错题本，后来时间来不及了，就又附了一张纸把错题改过来，钉在原纸上。容易参考。有空就去读，去做。？不要被同一块石头绊倒！？
听课与欣赏的相互转化法。听课在很多同学的印象中是枯燥的。所以，能不能试着换个角色？想象你是观众，老师是演员。你不是被动的在听，而是在享受，在看，在参与。有时候你甚至能感觉到教室里只有两个人，你和老师！这是我的原创！数学课上，和老师的思维比赛，看谁先思考。文科班的背诵比赛也可以丰富多彩。当你发现一节课的时间如此短暂，你期待着下一节课的时候，你就会发现上课的乐趣。
英语语言的分类和修正。很多同学也有修改过的版本，但是我建议把这个修改打出来。比如英语可以根据考点分类，如情态动词、词义辨析等。时间长了，你就清楚自己哪部分容易犯错误了，当然就不会再犯了。汉语也有类似的道理。把握住规律，你就能轻松回答十四道选择题。另外，英语听力可以多看原文，略述一些语言点，比如文章、搭配等，都是情景对话的好素材，也可以加深记忆。完形填空填对单词，读好，有利于培养语感。另外，高考前半个月，我坚持每天做一次真正的模拟听力，效果非常好。
文学综合回归课本。一天下来，很多同学都在忙着做题。这时候你一定要收心，沉下心来，回归课本，因为课本是基础。另外，在每次模拟考试中，要训练自己把握做题节奏，不至于做不完卷子。
学好高中语文的学习习惯
多读
阅读课文是复习的第一步。通过阅读，把握全文大意，了解作者情绪、文章特点等知识点。不同类型的课文需要不同的阅读方法:教读课文需要精读，全面掌握词、短语、句子、文章等所有知识点，精彩段落可以背诵；自读课文需要泛读，有的为了提高阅读速度，需要跳读，一目十行。阅读速度也是近几年高考的项目之一。
多茶
您在找什么？查阅参考书。词典、字典、参考资料尽量作为参考书。亲自寻找答案，是一个探索学习方法、探索学习规律的过程，也是一个提高使用工具书能力的过程。对于熟悉的句子，我们不妨查一下过去学过的课文，把新旧知识联系起来。温故而知新？。对找到的答案进行分析和区分后，就可以提高理解能力。
要求
？三人行，必有师。。复习过程中难免会出现问题。要自主学习，解决不了的要善于向老师同学请教。有时候我问老师一个问题，老师很可能会讲不止一个问题，会把相关知识串联起来，让你掌握。
怎么写
俗话说，看十遍不如手传。无论是学习还是考试，有些同学经常把常用字写错。为什么？就是缺乏写作训练。生词、生词和重点句子，可以在理解和记忆的基础上反复书写。再比如一些作文题，往往看起来写起来容易写起来难。你也要写啊写，不要自大。
多练习
就是通过做题来测试你对知识的掌握程度。做题要明确做题目的和意图，注意归纳总结，找出规律，博采众长，增强应试能力。做题要在老师的指导下，有意识的去做。我们反对？人海战术？，但不做一定数量的练习就谈不上质量。实践然后知道不足，及时反馈和改正，才能牢牢掌握所学的知识和技能。
多想想
审查的内容能通过吗？觉得？巩固。你可以把知识点从点到面，从整体到部分，或纵向或横向有机地联系起来，形成知识体系，印在脑子里。当一个知识点记不住的时候，要经过查找及时巩固。思考的时间和空间是有限的，你可以充分利用课内、课后、校内外的时间和空间。你什么时候？我已经穷途末路了？当时通过联想，也许你会踏入其中？前程似锦？领域。
如何学好高中英语
①倾听
1.能理解教学大纲(1，2)词汇表中不带*的单词和短语。
2.能够听懂课堂语言和老师用简单的英语对学生所学的生词的意思的解释。
3.能够理解老师用英语对所学课文内容的简要描述，以及围绕课文内容提出的问题。
4.能够在学员已经学过的语言范围内，用稍慢的语速，听懂对方的话，谈论日常生活，有时对方需要重复。
5.能基本听懂无生词、话题熟悉、内容简单的段落，语速每分钟110字。听三遍就能理解主要内容，正确理解率达到70%。
(2)说
1.能够就课文的基本内容进行简单的问答。
2.能够与日常交际语言表中的教学内容进行简单的对话。
3.经过准备，我可以用简单的句子介绍自己，家庭，班级，学校。基本能表达主要意思。
(3)阅读
1.除了正文，补充阅读要达到65438+万字左右。
2.能够借助词典阅读难度略低于所学语言的材料，生词率不超过3%。
3.能够以每分钟40-50字的速度阅读传记、故事、记叙文、社会文化、文史、科普小品等材料，基本掌握中心思想和主要事实。理解正确率达到70%。
4.能够阅读简单实用的文章，如信件、请柬、通知、便条和常见标志。
5.能够把握所读材料的主要逻辑线索和时空顺序。
(4)写
1.良好的写作习惯。在写作风格上能熟练清晰地写作，要求写作格式、连笔、字间距、标点符号正确。
2.能够以书面形式回答关于所学课文内容的简单问题。
3.能够听写没有生词和简单段落的句子，语速每分钟100-110单词。第一遍听着不写，第二遍听着写，第三遍检查。书写速度每分钟12字。
4.能够运用所学的词汇、习语和句型造简单的句子，而不会出现严重的拼写和语法错误。
5.能够根据提示，模仿所学科目，在30分钟内写出60-80字的简单书信和短文。意思表达清楚，基本语法和常用句型没有严重错误。
(5)语音
1.能熟练运用基本的拼写规则和音标读生词。
2.能比较连贯地读课文，语音语调基本正确。
3.在各种口语练习和口语表达中，语音语调基本正确。
(6)词汇
1.在初中掌握600个单词的基础上，掌握500个单词和一定数量的成语、固定搭配，要求在口语和写作中使用。另外还要学习500个左右的单词和一定数量的成语、固定搭配，只需要理解它们在段落或者课文中的意思就可以了。
2.能结合单词的发音和基本的拼写规则来拼写和记忆单词。
3.能够根据所学的构词法理解上下文中派生词和复合词的意思。
(7)语法
掌握大纲中列出的一些语法项目。
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