中学成绩的分级标准是什么？

初中成绩的评分标准是语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史等科目。十种评分方法分别是:A (95-100分)、B (90-94分)、C (85-89分)、D (80-84分)、e。

G (60-69分)，H (50-59分)，I (40-49分)，J(39分以下)。

两颗星的划分如下:卷轴得分超过65，438+000分，超过65，438+0-5分则记录一颗星，呈现为A (65，438+000-05分)。如果分数超过6-10，将得到两颗星的分数，将显示为A (106-110)。

总成绩是将不同科目的成绩相加得到的。确定各科成绩的具体方法是:语文、数学、英语:A是13，B是12，C是10，D是9，E是8，F是7，G是5，H是4，I是3，J是2。

年级划分合理吗？

在我的印象中，分级制是针对那些副科，比如美术、音乐或者品德课，喜欢用年级的ABCD等级或者优秀的中差来表示优劣的。因为对于这些美术课来说，真的是无法打分的。

你画的猫很好看，给你100分，但是我不会画猫。我可以画一只狗或一朵花。每个人都有不同的长处和优势，实在无法做出统一的规定。尤其是品德课，更不能用分数来划分人，也不能把人分为优差。一遍就够了。

所以这些课程的评分制度是客观的，容易实施，容易被大家接受。相反，对于那些基础课，尤其是语数之外的，都是用实积分制表示的。

看到你的语文和数学成绩用好和差来表示总是很奇怪。而且这些好坏的标准，本质上其实是百分制，就是原来的裸分变成了看起来比较温和的等级制，汤没有变。