如何开展中学体育大课间活动

大型课间操是在传统体育课和课间操的基础上，对课间操的继承和发展。也是课间锻炼的新形式，是培养学生体育兴趣、有效增强学生身心健康的重要途径，是加强课间活动的重要形式。能及时反映学校的校风校纪，也是学校管理水平的体现。通过体育课的课间活动，既能有效利用课间时间保证学生的锻炼，又能增强学生体质，缓解学习疲劳。既能培养学生良好的行为品质，又能增强体质和合作精神。课间体育活动是素质教育教学不可或缺的一部分，能全面、有针对性、适时地锻炼学生体质。因此，在开展课间体育活动的过程中，需要全体教师更新观念，统一认识，为全面提高课间质量献计献策，各部门密切配合，确保课间体育活动在日常教学过程中能够顺利有效地实施。

第二，争取学校领导的重视

在体育课间活动中，要争取学校领导的支持，成立体育课间活动领导小组，要对相关年级和年级组负责。在大课间活动过程中，以校长为组长，每年派领导到各年级组督导活动，各科教师深入班级开展大课间活动。逐步使大课间活动走上科学设计、合理规划和整合的道路。学校的大课间活动，离不开领导小组的督促和监督。在领导的大力支持下，学生可以高度重视大课间活动，也可以带动学校投入大课间活动。

第三，争取班主任和其他老师的支持。

在大课间活动中，不仅要争取校领导的支持，还要争取班主任和任课老师的支持。由于学校是一个大的群体，工作内容丰富而复杂，仅体育工作一项内容就更为庞杂，尤其是与大课间的体育活动相比，如果仅仅依靠学校领导的重视和支持、分管领导的监督和体育教师的操作，远远不能满足大课间的要求。由于课间体育活动，很多活动都离不开班主任的安排和实施，所以赢得班主任的支持对于有效开展课间活动至关重要。比如班主任的配合、检查和监督，是课间休息正常有序开展的最基本保障。

在争取班主任支持的同时，也要注意其他老师的支持，同时也要注意其他老师的作用，尤其是在体育活动中有一技之长的老师。要发挥这些老师的作用，可以让他们带领一些学生做户外运动。同时，相对于美术、信息技术老师，我们也可以让他们发挥特长，与体育老师一起负责学校大课间活动的设计，实现各学科的融合。