北京161中学的特点

北京市第161中学，原名北京市第一女子中学，创建于1913。成立初期，受到革命先驱李大钊的关怀。北校区是李大钊同志在1926年亲自选定的新校址。同时，他的很多学生都来学校教书，用革命的思想影响了当时的师生。“一二·九”时期，学校是北平学联所在地。解放后，学校是北京最早的市级重点中学之一。70年代更名为北京市第161中学。陈云同志题写了学校的名字。光荣的历史形成了学校的优良传统。2005年，学校被评为北京市示范性普通高中。

学校获得了多项荣誉，承担了多项教育科研任务，包括北京市“教育科研先进学校”、“金鹏科技集团”成员学校、北京市“德育先进单位”、中国计算机教育先进单位、世界卫生组织(世卫组织)“健康促进学校金牌学校”、北京市文明单位等。已确定为:中央教育学院“创新教育研究与实验”实验学校、联合国教科文组织“环境、人口与可持续发展(EPD)”实验学校、全国中小学现代信息技术应用实验学校。

二是学校环境优雅，是全市规模最大，设施最先进的学校之一。

学校地理位置优越。高中所在的中校区和北校区位于北京市中心，周边有故宫、北海、中南海、中山公园。中学校园位于南昌街南口，是一座新建的具有民族特色的园林式校园。北校区位于北长街南入口，同样由一组仿古建筑组成。学校建筑风格古朴典雅，校园环境优雅宜人。

为了“发挥优质教育资源的引领作用”，2000年，学校与原北京市第三十中学合并，成立了北京市第一六一中学初中部。2003年，学校庆祝建校九十周年，北京市领导出席了校庆大会。2004年，本着区教委“优化教育资源，叠加教育优势”的精神，学校与原长安中学合并，规模进一步扩大。学校有北、中、南三个校区，初高中68个教学班，学生近2700人，教职工近300人。这是北京最大的学校。

学校教学设备先进，信息化程度高。有专门的艺术教室、物理教室、科学实验室，以及完善的计算机网络系统。近百个教室和理化实验室配备了多媒体设备和实物展示设备，以及机器人研究的教具。这所学校有一个现代化的运动场。

这是学习科学知识的殿堂，也是学生健康成长的乐园。

第三，学校坚持走“研究型学校”的道路，是一所开展“创新、科技、健康”教育的特色学校。

新时期，学校以“真诚发展”为训；立足于“学生和教师的发展”；办学目标是“把优秀毕业生送到高校，办人民满意的学校”。采取“高点定位，逐步达标”的方式，努力把学校打造成“教育全面、有特色”的学校。

学校坚持“研究型学校”的方针，取得了丰硕的成果。是北京市首批“教育科研先进学校”，连年获此殊荣。“九五”期间，学校承担了7项市级重点项目，多项成果获得市级奖励。十五期间，学校承担了3项国家级项目、4项北京级项目和多项区级项目，形成了一批具有较高理论和实用价值的科研成果。

经过多年的努力，学校形成了“创新教育”、“科技教育”、“健康教育”三大办学特色，极大地促进了学校的发展。

四是学校育人成果显著，是青少年健康成长、成为优秀人才的摇篮。

90年来，学校为祖国培养了大批优秀人才。他们中的一些人成为国家领导人和社会活动家，另一些人成为中国科学院院士、著名艺术家和成功的企业家。郭、卓琳、、郝一春、王大万、张瑞芳、何和林就是其中的杰出代表。

学校始终把“爱国、理解、爱学、进步”作为教育的主题，把引导学生转变学习方式、提高学习能力作为教学研究的重点，努力构建最符合学生发展的教育模式和教学方法。

优良的校风，数字化的校园，40多门选修课，深入的教学改革，为学生的全面发展创造了最好的环境。学校是青少年健康成长、成为优秀人才的摇篮。

多年来，我校在中高考中成绩优异，升学率100%，重点率85%，其中文科重点率90%以上。学生在国家级、市级各类学科、科技竞赛中多次获奖；连续四届学生获得“胡春安优秀中学生奖”。学校成了很多初中毕业生的首选。

五、学校重视教师队伍建设，学校拥有一支高素质的教师队伍。

学校采取“培养和引进”两条腿走路的方式，不断壮大教师队伍，坚持通过“三个对话”——“个人反思”、“同行交流”、“专家指导”，提高教师整体素质。

该校师资力量雄厚。马静校长是享受国务院特殊津贴的教育专家，中高级教师占75%，其中特级教师、市级学科带头人和骨干教师6人，市、区劳动模范3人，区学科带头人兼职教研员17人。具有硕士学位的教师20人；大多数年轻教师都完成了研究生课程。学校拥有一支师德高尚、业务素质好、教育教学水平高的一流教师队伍。

六、学校高度重视对外开放，是国际教育交流先进学校。

为了促进学校的发展，培养具有国际视野的学生，学校非常重视与国外学校的教育交流。为此，每年都有师生与美国、法国、日本、韩国、澳大利亚等国家的学校进行互访。拓宽师生视野，促进学校发展。

总之，北京161中学是一所历史悠久、传统光荣、师资力量雄厚、教育教学质量高的优质示范学校。